文化夫妻吵架

单元有一对小两口,都是做学问的,平常恩恩爱爱。有一天,突然吵起架来,声音还很大,几个楼层都听见了。     

悲苦夫妻的幸福影像

夫妻俩住在汉江边,靠种棉花为生。     

小议我国夫妻约定财产制

随着社会经济的发展,仅依靠法定财产制已不足以调整夫妻在财产方面的权利、义务关系,必须完善我国夫妻财产约定制度。本文即分为两大部分,第一部分对我国现行夫妻约定财产制进行介绍,第二部分指出了立法中待完善之处。     

浅议我国夫妻约定财产制度

婚姻法是婚姻家庭关系的准则,是关系到每一个人切身利益的重要法律。2001年4月28日,九界全国人大常委会第21次会议通过了《关于修改(中华人民共和国婚姻法)的决定》。修正案是在广大群众广泛参与下,在总结二十年的《婚姻法》司法实践经验基础上,针对目前婚姻家庭方面出现的新情况修正的。它在继承了婚姻法的一些基本原则和基本精神的同时,这次修订,增设了一些涉及婚姻家庭领域中人身关系和财产关系的具体问题的规定,在一定程度上完善了我国现行的婚姻法,其中夫妻约定财产制度的修改和补充是我国婚姻立法的一次大的进步。根据新婚姻法的规定,本文论述了夫妻约定财产应具备的条件及应注意的问题。     

夫妻忠诚协议的效力

夫妻关系已成为当今社会舆论的热点话题,各种婚姻问题备受关注,社会的离婚率持续维持在一个较高的水平。夫妻不忠导致双方离婚的实例屡见不鲜。为了维持夫妻的关系,有人采用了夫妻忠诚协议这一方式,将家庭的稳定寄希望于这份协议。但这份协议的效力一直备受争议,本文就是通过相关法条的引用和相关法理的阐述,来论证夫妻忠诚协议的效力问题。     

搞笑对话集锦

1．人家都说我像电影明星巩俐，你同意这种说法吗？ 是!像巩俐——演的秋菊。     

黑暗中的对话

“请交出你们的手机、照相机、手表。”在正式踏进“黑暗中的对话”的“黑幕”之前,一位工作人员这么提醒大家。     

浅议对话教学在技校政治课中的应用

现代对话教学理论就是构建民主平等的师生关系,积极开展多种形式的互动交往,以促进课堂教学的师生沟通合作,努力提高课堂教学的成效,积极促进学生职业道德与职业技能的全面发展.对话教学既是一种教学方式,又是一种教学思想和原则.当只有当这两者结合到一起的时候,才有真正意义上的对话教学.     

明星夫妻离婚，有话好好说

黄奕夫妻的离婚风波刚刚尘埃落定,娱乐圈又爆发离婚潮,继吴启华与石洋子在微博发表离婚声明后,张歆艺杨树鹏也宣布离婚。纵观娱乐圈,明星夫妻的离婚消息接连不断。不管是双方和平分手一刀两断绝不藕断丝连,还是拖泥带水互相指责埋怨,离婚对双方和家庭来说都没有好处。相比之下,和平分手总要好过骂战不断。     

浅谈对话教学情境创设

教学既是师生之间的一个双边活动,也是师生之间一个互动对话过程,对话含多个层次：如师生对话、生生对话、师与教材对话、生与教材对话等。教师要善于为学生的学习创设对话情景。     

对话型语文课堂教学初探

传统的"灌输型"语文教学忽视了对学生的创造性思维的培养,对此,新课标提出了"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"的新理念。"教学对话理论"是其包含的命题之一。建构对话型语文课堂,归还学生课堂"倾听"权和"言说"权,是克服传统教学弊端,培养学生创新能力,建立和谐师生关系的有效途径之一。     

“夫妻同去同留”的规定合法吗？

申请人王某，女，33岁，大学文化，原系某研究所职工。 被申请人：某研究所。 因被申请人某研究所让其限期调离单位，并在限期调离期满后停止其工作、停发其工资，向人事争议仲裁委员会申请仲裁。[第一段]     

浅析夫妻继承和受赠的财产特有化

2001年《中华人民共和国婚姻法》颁布以来,确立了夫妻财产制度。经过三次的司法解释该制度得到了进一步完善。但是该制度对夫妻继承和受赠的财产制度仍有一些不足之处,本文从分析法条出发,结合司法实践对我国的夫妻继承和赠与的财产制度进行介绍,指出缺陷,进一步提出完善意见。     

浅谈高中语文阅读教学中的“对话”

现代阅读观认为阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这就是说,阅读教学本身蕴含着一个个互动的过程,但是,当前语文阅读教学的现状令人忧虑,有太多的"规定"和"统一"束缚着我们的语文阅读教学,致使它陷入一种僵化的境地,所以构建一种互动式的"对话"阅读教学模式势在必行。     

对话比尔·盖茨

很多人进入金融领域是因为获得的薪水很高,但在金融领域获得的成就感可能不如在信息技术领域写一个程序,或者在医学领域发明一个疫苗的成就感。我们要做的是真正的创新,这些创新能够造福更多的人。     

探索PEP小学英语对话教学模式的应用改进

小学英语教学的目的不仅是传授英语知识,更重要的是培养学生的应用交际能力,语言只有在交际活动中才能被有效把握,对话教学的目的是培养学生的口语交际能力,对学生形成口语表达能力具有重要的影响。但会话教学一直是小学英语教学中的难点,很多教师对此无从下手,一些教师将会话内容进行分解翻译,不符合会话教学的理念,影响了学生对英语的学习。探讨P EP小学英语对话教学模式的改进具有重要的现实意义。     

浅谈新课标下的农村中学数学对话教学

对话教学作为新课标的重要内容之一,本文从对话教学的两种形式出发,结合农村中学数学对话教学的现状,提出了几种有效策略。     

平等对话:增强思政课教学的亲和力

努力探索以平等对话为主的师生互动教学模式,增强思政课教学的亲和力,能形成良好的教学氛围,实现师生互动、教学相长。     

习总书记“对话”外国专家

2012年12月5日下午,人民大会堂福建厅。习近平总书记亲自主持,邀请外国专家代表在这里座谈交流。来自16个国家的20位外国专家代表有幸成为习总书记会见的首批外国客人。“孔子说：‘三人行,必有我师焉’,我今天来同大家座谈,主要是想听听大家的看法和建议。”     

整体语言学习视角下小学英语对话教学刍议

在这个知识服务于社会发展的环境背景之下,国家越来越注重对教学质量和教学效果的有效提升。在小学英语对话教学过程当中,应用整体性语言教学,能够更好地强化学生的学习的独立性。整体性以及对相关材料的扩充,能够进一步地激发其学习兴趣,更好地实现教学目标。鉴于此,本文主要针对整体语言学习视角下,小学英语对话教学进行相关浅析,仅供参考。