试论高等学校教学与科研的双重职能

高等学校具有教学、科学研究双重职能，乍看似早已为人们所共识，其实并不尽然。高等学校是培养高级专门人才的主要基地，从未见有异议，而对高等学校的科学研究职能，则认识不一、众说纷云，或曰开展科学研究是为了提高教学质量，提高所培养人才的水平，或曰开展科学研究可使学校获得经济效益；或曰科学研究是高等学校具有的独立职能，而提高教学质量，使学校获得经济效益，是体现其职能的必然结果，而决不是职能本身。由于对高等学校教学、科学研究双重职能存在认识上的偏差，导致处理上的困惑，是可以理解的。本文力图从考察国内外高等教…     

辛勤耕耘 硕果累累——我院成立三十年来科研成果述评

教学和研科是高等院校的两大任务,相互依存,相互促进,缺一不可。从教学中可以发现学科本身存在的各种问题,提出理论和实践上值得探索的课题,进行研究,也只有通过科学研究,用新的科研成果和新的知识去补充、更新教材,丰富教学内容,才能提高讲授质量。所以邓小平同志指出:“高等学校,特别是重点高等院校,应当是科研的一个重要方面军,这一点要定下来。”《中共中央关于教育体制改革的决定》中也重申:“高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。” 我院从建校初期到文革前,由于特定的教学任务的限制,则侧重于教学方法的探讨、研究,而对各学科本身的科学研究尚未真正开展。党的十一届三中全会以后,学校各方面逐渐走向正规,随着招生对象的改变,各系科、教研室和民族研究所的建立,学校领导对教学和科研的逐步重视,以及广大教师的辛勤耕耘,我院的科研已结出了一批累累硕果。     

浅议高校教材科学管理的重要性及方法

开展高等学校教材建设和管理工作的科学研究,运用现代技术建立科学的管理系统是为达到我国高等教育事业的发展和教学改革的需要。阐述与分析了高校教材科学管理的重要性、科学管理的内容、提出了高校教材现代化的科学管理方法。     

江苏省高等学校各科教学研究会工作条例

一九七九年以来,我省高等学校在党的十一届三中全会精神指导下,相继建立了十多个教学研究会和以高校为主的学会。这些研究会和学会在高教局,有关部门和各校党委的领导和支持下,开展了许多有利于提高教学质量和学术水平的研究活动,受到广大教师和一些学校领导的欢迎。为使今后教学研究会的活动,适应新的历史时期总任务的需要,在总结经验的基础上,特拟定以下工作条例,作为今后一个时期的活动依据。     

论科技工作中的物质条件与精神条件——兼谈高等院校的科研工作

十一届三中全会以来,高等学校科学研究工作,有了很大的发展和提高,取得了很大的成绩。成绩是十分可贵的,而取得成绩的经验比成绩本身更为可贵。我们应当重视成绩,更应当重视从成绩之中提取创造更大成绩的经验。从实践中看,科研工作要快速开展起来,不断取得大的成绩,必须正确解决下面几个问题。     

试论普通高校图书馆藏书剔除工作

图书资料是图书馆用以开展正常工作,实现其社会职能的物质基础.在高等学校中,图书资料则是教学与科学研究工作赖以进行的重要工具.图书馆如果没有一定数量与一定质量的藏书,就无法保证教学与科研工作的顺利进行.而要确保这两项工作正常进行,就必须搞好藏书的剔除工作.因此,普通高校图书馆在藏书建设中,除应注意收集补充藏书外,更应注意提高藏书的利用率,做好藏书的剔除工作.     

实现高校教学和科研的统一

本文从高等学校在处理教学和科研关系上存在的问题入手,分析了高等学校教学和科研的关系,阐述了教学和科研相互统一在高等学校建设中的重要作用,并结合工作实际提出了实现教学的科研统一的几点建议。     

如何发挥高等学校图书馆的情报职能

到本世纪末，高等学校图书情报事业的基本目标是形成与高等学校教学和科学研究发展相适应的多功能、多层次、高效率的综合性学术情报系统。为了实现这一目标，高等学校图书馆必须不断强化情报职能。木文分析了高等学校图书馆情报职能的现状，提出了强化高等学校图书馆情报职能的对策。     

关于高校图书馆服务社会的思考

高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高校图书馆与学习型社会紧密联系、互相依存,建立高校图书馆服务社会长效机制既能促进高校图书馆事业的发展,也能促进学习型社会的建立。     

体系构建:高师院校文化素质教育的着力点

高等学校的文化素质教育工作,已成为高等学校教育教学改革的一项重要内容,是广大师生共同关心和参与的一项重要工作,亦是高等学校注重素质教育的核心内容之一。然而,真正要将文化素质教育落实到高等学校教育教学改革的实际中,还有一些问题需要进一步加以明确。本文对高师院校文化素质教育开展的缘起、重要意义、工作的着力点以及实施途径进行了梳理和探讨。     

关于唯物辩证法的规律和范畴

《光明日报》“哲学”第109期发表了庞长富同志的《唯物辩证法的规律只有一个》一文。文中的现点早在一九七五年北京市一些高等学校编写的《辩证唯物论历史唯物论》教科书中就见到了。随后,我们在哲学教学工作中,也出现了不同的看法,深感有开展讨论的必要。庞长富同志说: “在能否揭示事物发展     

国外语言教师认知发展的研究与述评

国外语言教师认知研究的焦点是教师知识、教师思想和教师信念,以及它们和教学实践的关系。20世纪六七十年代,在国外语言教学领域占主导地位的模式是课堂行为与教学效果之间的关系。但这个时期已出现了对这种教学模式研究的转变趋势。Jackson的研究被认为是研究教师和教学过程转变的标志。基于20世纪70年代的研究所建立的基础,20世纪80年代见证了以教师认知为基础的研究模式。在此过程中,教师的知识、思想和信念是研究的重点。继而,从20世纪90年代初开始至今,教师认知领域的各个方面都有了进一步深入的研究。     

浅议高等学校经济责任制的内容

各高等学校从1999年提议建立经济责任制以来,各高等学校均建立一些以校长为主的各级经济责任制。这些经济责任制大多数只是把相关职能部门的岗位责任制加以明确或汇总,从而造成了经济责任制得不到很好的贯彻执行,这主要是对经济责任制的内容理解存在异议造成的。本文在分析高等学校经济责任制概念的基础上,提出高等学校建立经济责任制的内容,建议高等学校为保证经济责任制的内容得到落实应采取的措施。     

《普通本科高校(财经类)科研能力定量评估指标体系》的设计思路

□本课题组为了从理论和实践两方面对高校科研评估进行探索，以建立适合我国国情的高校科研评估制度，华东六省一市教委组织了《普通本科高等学校科研能力定量评估指标体系》的研制工作，并于１９９６年应用该指标体系统一组织了所属高校的首次科研能力综合评估，在开展高...     

高校辅导员家访工作的实务与探索

高等学校辅导员家访工作是对大学生开展思想政治工作的重要途径和方式,本文分析了高校辅导员家访工作的关键性和必要性,提出了辅导员在家访过程中应该认识到的一些问题,并就高校辅导员家访工作进行了几点思考。     

曲阜师范大学孔子研究会重新组建及近期工作计划

<正> 曲阜师范大学是在孔子故乡兴办的一所高等学校,学科齐全,规模宏大。建校近40年来,一直将孔子研究作为全校科学研究工作的重点,给予高度的重视。早在1956年,即建立孔子研究会,在组织和动员各系各专业的学者,利用地利之便,积极投入孔子研究方面,发挥了很大的作用,取得了显著的成绩;工作有声有色,卓有成效。可惜后因“文化大革命”爆发而未能继续存在下去。“文化大革命”结束后,1979年建立孔子研究室,1983年又将该     

潘懋元教授与我国高等教育学

潘懋元教授是我国著名的教育学家,他在高等教育这一领域从事教学、科研和行政管理工作已经四十多个春秋,尤其是为我国高等教育学这一新学科的创立和发展做出了贡献。五十年代,潘教授和教研室的同志们在厦门大学第一次开出了“高等教育学”这门课;1957年,他们试编了我国第一本《高等学校教育学讲义》;1978年,他创办了我国第一所以高等教育为研究对象的厦门大学高等教育科学研究所。该所是第一个有硕士学位授予权的单位。1984年,他所主编的我国第一部研究高等教育理论的专著《高等教育学》(上下册)填补了     

艺术院校外事工作创新研究

艺术院校的外事工作具有不同于其他高等学校的特点,比如与专业密切相关、引领学生思想、防止西化思想的影响和渗透等。在此基础上,文章分析了艺术院校外事工作中存在的一些问题。对此,提出引智工作的效益化、充分利用网络平台开展外事工作、开展国际间的艺术合作和交流等艺术院校开展外事工作的对策和途径。     

论核心期刊筛选——兼议厦大核心期刊目录

核心期刊(corcjoumals)概念产生于20世纪30年代，由英国的布拉德福提出。“核心期刊”一词，到20世纪80年代才从西方传人我国。核心期刊作为一种源于文献工作的理论，随着科学研究的发展和期刊评价理论体系的日趋成熟，其应用范围已远远超越文献工作的范畴，近年来广泛运用于学术成果申报、鉴定、职称评审和职务晋升，以及科研部门、人事部门科研成果统计等工作中。     

提高实践教学质量初探

本文从改善实践教学条件和改革实践教学手段等方面探讨了高等学校培养有创新意识和综合实践能力人才的一些做法,并进一步提出了今后的设想。