加强高教课题管理 推动高校教育改革

深入开展高教课题研究，对推动高校教育教学改革意义重大。分析当前高校教育教学改革课题研究的现状及存在的问题，提出保证高教课题研究质量，提高课题管理的水平，需要高教所加强高教课题的规划管理、技术性管理与推广应用管理。     

高教市场化倾向

高教市场化的起因在于社会主义市场经济体制的逐步建立和高教自身的改革。在改革中高教必须适应市场的需要，与市场接轨，为市场服务，这就必然使高教自身产生了市场化倾向。其表现有：（1）高教中市场机制作用明显；（2）注重教育成本和效益，向学生收费；（3）实行高等教育贷学金制度；（4）改变传统的教育思想，调整培养目标；（5）高校把主动适应社会需求作为办学的根本宗旨；（9）高校加强同市场的联系，实行科研成果有偿转让制度；（7）有些高校逐步实行后勤工作社会化、商品化；（8）高教市场化在理论上也有了一定的表现，等等。高教市场化倾向对高教本身的发展和社会的经济的发展将产生越来越大的影响作用。     

国外高教行政体制的基本走向

不同经济体制决定了各国不同的高教行政管理体制，即使是相同的经济体制各国高教行政管理体制也不尽相同，但近年各国高教行政管理体制的改革，高教行政管理体制出现目标的趋同。     

高教研究资料工作信息职能刍议

高教研究资料工作信息职能刍议张桂珍李如森在科学技术飞速发展的今天，信息对人们的学习、工作显得越来越重要。而高教研究资料室正是传递高教信息的重要渠道，正是传播新理论、新思想、新经验、新方法的场所。本文从这一视角出发，透视一下高教研究资料工作的信息职能问...     

试论清末高教体制的草创与运行

运用机制理论，对清末高教改革在新旧高教体制转换中的近代化意义、所引起的深刻变化及其内在矛盾作了分析，认为清末在高教改革开放方面的首次尝试，不仅建构了现代高等教育的基本框架，而且给后人留下了宝贵的历史启示。     

1994年四川省普通高等教育发展统计信息分析

从统计信息的角度详细分析了１９９４年四川省普通高教事业发展现状，既充分阐述了１９９４年四川省普通高教改革发展的成绩，也分析了其面临的问题，特别提出了办学条件与普通高教事业发展的矛盾是制约事业发展的主要因素，对四川省普通高教事业发展有宏观指导作用。     

我国高等教育体制应当进行根本性变革

在确立了社会主义市场经济体制改革的总目标后，高教体制改革怎样与此相适应，这是一个至关重要的问题。本文认为，我国高等教育如果继续维持原有高教体制，就无法摆脱日益加剧的危机和困境，就无法保证高等教育事业的健康发展，高教改革亦无法深化。进行高教改革，必须转换机制，理顺国家、社会、学校三者关系，实行政事分开，落实高校自主权；必须打破国家包办高等教育的单一模式，调动全社会的积极性，多种形式、多种途径、多种模式办学；必须冷静慎重、实事求是，正确处理教育规律与经济规律的关系。     

高等教育法规的实施与监督

高等教育法规是指国家立法机关以及由国家立法机关授权国家其他机关制定和颁布的有关高等教育的一切规范性文件的总称。它具有繁杂性和特殊性、权威性和可行性、科学性和民主性、严肃性和准确性等特征，把握这些特征是实施与监督的基础；高等教育法规又有保障高等教育战略目标的实现，推动高教改革，提高高教管理效能，处理好高教内外关系等功能，因而有必要进行实施与监督。为此，明确执法的特点，制定详细的工作细则和相应的规章制度，加强执法调研，并确保高等教育法规的全面贯彻实行，是高教法规实施与监督的主要内容     

坚持真理标准 深化高教管理体制改革

当前，高教管理体制正在经历一次深刻地、全面地变革。在这种形势下，探讨高教管理体制改革的真理标准问题，对于坚持解放思想、实事求是的思想路线，积极稳妥地推进高等教育管理体制的改革有着十分重要的现实意义。     

英国高校双重科研拨款制度述略

高教财政拨款制度改革是当前我国高教改革的重要组成部分，本文特选择英国高教财政拨款制度的一个主要方面，即双重科研拨款制度为研究个案．具体阐述英国在高校科研拔款方面的特点与经验，以期为我国的高教财政拨款制度改革提供咨询和借鉴．全文共分四个部分，分别介绍了英国高校双重科研拨款制度的基本结构、大学拨款机构的科研拨款政策和研究委员会的科研拔款政策，并结合我国的实际情况提出了自己的见解．     

高教研究在高等教育中的作用──—使研究者能迎接新的挑战

本文旨在对高教研究目前在各类高等院校中所起的作用做一综述。此外，本文还探讨了这些作用同高教研究人员的教育和培训的关系，并且就高教研究工作如何迎接高等教育现在和在对世纪所面临的挑战提出了建议。高等教育的理论家和实践家都认为高教研究对学院和大学制定有效的决策是必不可少的。进一步说，最近的发展——包括增长的竞争、上升的成本、成本遏制的需求、有义务的公众需求、联邦报告的需要、在某个学生段之间下降的入学率和毕业率等等，都更加需要研究者与管理者之间进行有效的合作。在整个国家的学院和大学中，高教研究在制定决策…     

论知识经济与高教产业发展

高校具有发展科学、培养人才和为社会服务三大职能，知识经济为高教产业的发展提供了需求和条件。适应知识经济，大力发展知识生产产业、知识传播产业和知识应用三大高教产业，将获得高收益，成为高校健康快速发展的新动力。     

民族院校高教情报资料工作的困惑与对策

民族院校高教情报资料工作的困惑与对策刘梅一、民族院校高教情报工作的困惑１．１领导的重视程度民族院校的高教情报工作更面临着起步较晚、情报基础差等许多问题，最突出的表现是领导重视程度不够。１．２地域的差异民族院校多处于边远地区，由于独特的地理位置等客观因...     

广东高教结构布局调整对策

本文对广东高教结构布局及经济社会发展的现状进行了详细的统计分析，并从广东未来经济社会发展及对人才需求的实际情况出发，根据经济社会和高等教育发展的规划目标，提出了广东高教结构布局调整的指导思想、原则、调整的目标、实施方案以及相应的政策等。     

筚路蓝缕 开拓奋进——记全国优秀高教科研机构盐城工学院高等教育研究所

盐城工学院高等教育研究所组建于1996年，现有正教授2名、副教授3名、讲师2名。高教所建立后，在学校各级领导的人力支持下、在全校教师的积极参与下，取得了一系列的成绩，2002年高教研究所被省教育厅评为教育科研先进单位，同年该所所长被省教育厅评为“九五”教育科研先进个人，2005年被中国高教学会评为全国优秀教育科研单位。从2003年开始，《中国高教研究》编辑部对全国高校教育科研成果进行排名，通过对仝国14家教育类核心期刊发表论文的统计，盐城工学院教育科研成果连续3年排名在全国前35位，江苏省排名第5-7位。一所没有教育学专…     

市场经济体制下的高教改革

本文首先论述了９０年代我国高等教育宏观背景发生的两个突出变化，即：市场经济目标体制的确立、高教战略地位的确定和逐步落实。在此基础上，对高教改革从市场化取向、公共选择性、尊重教育自身规律等三个方面提出了具体的对策和设想。本文在从经济学角度阐述市场经济与高教改革的关系方面显示出一定的深度和特色。     

四川师范学院高等教育研究工作十年回顾

四川师范学院高等教育研究工作十年回顾高等教育研究所１９８５年１０月１１日，四川省高教局发出《关于进一步开展我省高教研究工作几点意见的通知》，规定“凡一九六六年前成立的本科院校都应成立由院校长直接领导的系（处）级建制的高教研究所”。根据《通知》精神，我...     

论高等教育研究要处理好的六个关系

随着我国高等教育迈入大众化阶段,高校内外部的教育环境发生了巨大的变化,加强高教研究成为高教改革和发展的必然要求,因此高教研究再次受到政府和高校的重视。但是,目前我国高校的高教研究机构的职能、高教研究者的目的、高教研究成果的评价、高教研究的资源和范式尚存在着一些问题。针对高校高教研究存在的问题,在研究上要处理好有位与有为的关系,淡化功利性、强化学术性,成果评价上应注重质量、理论联系实践,研究范式上应处理好学科建设与问题研究的关系,并要有借鉴与创新。     

我国高等教育管理研究发展取向的困惑及出路

我国的高教管理研究在性质、方法、路径、范围等方面，在发展取向上都面临着困惑。根据我国高教管理研究的实际，高等教育研究应有所侧重：深化理论性研究、注重科学性的方法、侧重学科化的研究、立足本土化的研究等。     

中国高等教育学会高等教育管理研究会简介

中国高等教育学会高等教育管理研究会是中国高等教育学会所属全国性专业研究会,是从事高等教育管理研究的群众性学术团体。中国高教学会高教管理研究会的前身是“中国高教学会高教管理专业委员会”,创建于1984年。2003年,根据中国高教学会高教学[2003]33号通知的精神,“中国高教学会高教管理专业委员会”作为中国高教学会的分支机构,改为现名。学会秘书处设于国家教育行政学院。现任理事长为教育部部长助理、党组成员、国家教育行政学院院长郑树山。本会主要是由全国各类高校院校长及管理人员、高教管理研究人员、教育行政管理人员组成的学…