基于职业胜任力的高校辅导员校本培训研究

通过对陕西省八所高校辅导员校本培训情况进行调研,详细分析了高校辅导员校本培训中存在的问题,并从观念、制度、内容、手段、评价等方面提出了以提高职业胜任力为目标,完善高校辅导员校本培训工作的措施.     

高等学校辅导员培训成效研究

对安徽省辅导员培训状况进行了问卷调查,分析了高校辅导员培训现状,指出了目前辅导员培训存在的问题,并在此基础上提出高校辅导员培训要＂以人为本＂,强化需求意识。要根据教育部和教育厅提出的辅导员按需培训的原则要求,在认真分析辅导员培训需求和培训现状基础上,强化辅导员培训工作,提高培训实效。要从科学规范培训行为、精选培训内容、创新培训模式、优化培训资源4个方面着力加强与改进,为进一步提高高等学校辅导员培训成效提供了依据和对策。     

高校辅导员培训工作中存在的问题与对策探析

随着我国高等教育的发展,高校辅导员队伍的变化和大学生日常思想政治教育的复杂性在客观上增加了高校辅导员培训的难度,而在培训形式、培训内容、培训方法、培训师资及培训机制等主观方面存在的问题更加突出。为提升高校辅导员培训的质量,加强高校辅导员队伍的建设,在培训理念、体系、师资和模式方面都应该有新的认识,探讨新的对策。     

论高校辅导员校本培训体系的建设

新形势下,越来越多棘手的大学生思想教育问题,如心理健康问题、诚信问题、就业问题等,对高校辅导员的素质能力、工作方式方法提出了更高要求.目前,高校辅导员大多停留于经验式的教育管理和繁杂性的事务工作,缺乏理论指导和科学方法.建立高校辅导员的校本培训体系,可以有效解决这个问题,而且为辅导员队伍的职业化建设提供一个有效的途径.文中探讨了构建高校辅导员校本培训体系的意义、机构建设、指导原则、师资力量、培训内容和方式以及科学的评估考核机制.     

高校辅导员校本培训的几点思考

从高校辅导员校本培训的特点及意义入手,论证了校本培训对高校辅导员建设的重要性。在此基础上,探究了当前各高校在辅导员培训建设方面的现实困难,进而阐述了高校辅导员校本培训的设计及实施问题。     

基于PDCA循环的高校辅导员培训质量控制研究

从教学师资、培训内容、考核评价等方面,探讨了将质量管理中的PDCA循环模式引入高校辅导员培训质量控制体系问题。     

工程类高校辅导员培训的认识与实践——基于华北电力大学个案分析

与其他高校相比,工程类高校在辅导员培训工作上有自己的鲜明特性,因此全面分析辅导员工作对象及队伍本身的特殊性,深人把握辅导员培训的原则和途径,对提升工程类高校辅导员队伍的整体素质,创新育人局面尤为重要。     

建立以提升教学科研能力为中心的培训目标体系——高校辅导员骨干培训班培训目标研究

培训是实现辅导员队伍专业化、提高辅导员育人水平的一个重要措施。而确定一套明确的培训目标体系是保证培训实效性的重要前提。辅导员骨干培训班应当建立一套以培养专业化能力为方向,以增强职业忠诚度为基础,以提升教学科研能力为中心的培训目标体系。     

高校辅导员跟班学习培训方式初探

为了提高高校辅导员的综合素质,进一步加强辅导员队伍建设,广西教育厅将＂跟班学习＂培训方式引入高校辅导员的培训体系,对拓宽高校辅导员队伍培训途径、提升高校辅导员工作实操水平、促进高校辅导员的渐进性发展具有重大意义。     

辅导员培训的实践社区构建研究

辅导员培训工作对高校学生工作具有重要的意义。文章将知识管理工具之一的实践社区方法引入辅导员的培训体系,并从能力构建、学习体系构建和组织构建三个方面出发,构建了一套包含明确知识需求、寻求适合社区、发展社区、进行跨区域联系、培养归属感和与本单位工作融合等六个步骤的辅导员培训体系,这个体系将有效提高辅导员培训的效果。     

专业化:辅导员队伍建设的必由之路

本文通过诠释辅导员专业化发展的意义和作用,建立辅导员队伍专业化培养的机制,完善辅导员专业化发展的制度设计,制定辅导员职业生涯发展规划,促进辅导员队伍可持续、健康发展。     

高校辅导员队伍专业化建设探析

高校辅导员队伍建设过程应该牢牢把握专业化建设的内涵,通过转变思想观念、明确岗位职责、加强辅导员的专业化培训以及健全工作机制等措施来促进辅导员队伍的专业化建设。     

提高高校辅导员非权力影响力的途径

高校辅导员的非权力影响力在学生教育和管理中有重大作用,因此如何提高辅导员非权力影响力是高校教育者普遍关心的问题。从提高政治素质和理论水平,注重修身,以德育人、以行正人,培养出众的心理品质,以人为本,以情感人等方面进行了阐述。     

心理咨询师的自我表露在心理咨询与治疗中的运用

在心理咨询与治疗过程中,咨询师的自我表露与来访者的自我表露具有等价的重要性。对于心理咨询师来说,最大的挑战不是咨询师是否进行自我表露,而是能否系统地利用自我表露使之发挥积极的作用。文章结合临床实践经验,从自我表露的定义、咨询师自我表露的功效以及咨询师自我表露的技巧三方面进行阐述。     

提高辅导员工作实效的策略研究

辅导员工作实效低是困扰大学生思想政治工作的一个重要问题。本文在分析辅导员的角色的基础上,分析了制约辅导员工作实效的原因,并提出了一些改革策略。     

加快培训机构培训文化建设的几点思考

主要从培训机构构建培训文化的战略性、紧迫性出发,通过分析培训文化的内涵与特征,结合部门特色及具体措施来思考如何构建优秀的培训文化.     

金工实训教学改革的探索与实践

如何搞好金工实训,提高学生的动手能力和创新能力是金工实训课程教学改革的重要课题。根据金工实训的特点与学生的实际对榆林学院金工实训课程从教学内容、教学方法和学生实训成绩的评价方式等方面进行了改革与探索。     

足球运动员的智力训练

智力训练是足球训练重要的一部份。本文揭示了运动员智力构成的因素,指明了足球运动员智力训练的意义,内容与方法。