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美育即审美教育或美感教育,是人类实践的重要方式,也是人类文明发展的必然结果。它通过培养和提高人们对自然和社会(特别是文学艺术)的鉴赏力和创造力,陶冶人的情操,美化人的心灵,提高人的素质。美育是党的教育方针的重要组成部分,是对青少年进行全面素质教育的重要内容,尤其是对大学生进行思想政治素质教育的有效的重要途径。一、美育对大学生思想政治素质的养成作用在对大学生进行思想政治素质教育中,应该把美育教育提到应有的高度。美可以净化一切,美育可以引导人前进,并与之成为互相包含的一个整体,进入一个纯洁、丰蕴、完… 相似文献
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艺术教育的最终目标是艺术育人。对于大学生来说,艺术美育是一种特殊的、巨大的教育力量,发挥着重要的认识、教育和审美作用;而艺术美育的有效途径,一是在艺术欣赏实践中实施美育,二是在艺术创作实践中实施美育。艺术美育实践中要解决以下四个问题:一是艺术教育要与美育真正融合,二是美、审美、美感在美育和艺术教育中应该互为表里,三是艺术美育要依托美的教师、美的教材、美的教学法,四是艺术美育重在培养和提升大学生的美感体验和审美修养。 相似文献
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史俊 《山西高等学校社会科学学报》2007,19(5):132-133
在我国的高等教育中“体育”与“美育”仍处于相对薄弱状态。现代社会条件下培养和造就德、智、体均衡发展的跨世纪人才,亟需加强体育美育。作为融体育、艺术于一身的新兴运动项目——国际体育舞蹈则以其显著的健身娱心作用和极高的美育价值,为我们深化全面教育、拓宽教学思路提供了有益的启示与帮助,使其成为高等院校中实施“体美共育”的良好形式。 相似文献
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谈高等学校的美育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校担负着培养跨世纪人才的历史使命。如何培养出综合素质高的人才 ,迎接新世纪的挑战 ,是高等学校光荣而又艰巨的任务。近几年 ,随着教育思想的转变 ,高校对学生进行素质教育的呼声很高 ,但在素质教育中却往往不重视对学生进行审美素质的教育。实际上 ,加强美育教育 ,对于陶冶学生的思想情操 ,全面提高学生的素质具有很重要的作用。一、美育教育的重要性美育即审美教育 ,或美感教育。是培养提高人们感受美、鉴赏美和创造美的教育 ;是培养人具有正确的审美观念、审美理想和审美情趣的教育 ;是陶冶人们的性情、净化人们的情感 ,美化人们… 相似文献
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从高校美育与学生创新能力培养的密切联系,探析了美育在促进创新过程的心理构成及促进创新发展中的作用,提出了美育在高校的实施途径和方法。 相似文献
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从高校美育与学生创新能力培养的密切联系,探析了美育在促进创新过程的心理构成及促进创新发展中的作用,提出了美育在高校的实施途径和方法。 相似文献
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当代美育发展的方向之一即美育服务社会。就此而言,美育要求超越传统的学校艺术教育,发展美育的社会参与,审美经验则在其中发挥着贯通作用。美育社会参与可视为重塑审美经验、培养审美能力、建设社会交融关系的过程,而审美经验自身的性质也为此提供了条件。鉴于此,需要发挥审美经验高度感受性和情感化的优势,让审美能力的培养有效参与个体社会知觉能力的形塑过程。以美育机构为平台的社会参与式美育实践则有助于推动美育创造性地提供社会交融关系,在美育过程中提高参与者的情境判断力与沟通解决问题的能力。美育社会参与下的审美经验重塑路径需要重视功能性与过程性,在审美内容建设中注重个体关怀与社会关切的统一,而美育实践也需重视当地性、情境化、多元化和反思性。 相似文献
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在高校教育中,音乐教育是学校实施美育的重要途径和手段,对于培养学生德、智、体、美全面发展,提高民族素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用. 相似文献
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美育是切实贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量、培养高素质人才的重要教育内容。美育对于陶冶大学生的情操、完善大学生的人格、增强大学生的心理调适能力的作用不可忽视。新时期的高校美育,对促进大学生的心灵完善,具有不可替代的效用。 相似文献
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朱德隆 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2006,18(2):295-296
把学生培养成为德智体美全面发展人才是我国教育的目标,而高校的美育功能则是一个不可忽视的重要方面,着重探析了高校美育功能的主要表现和基本要求 相似文献
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社会的发展首先是人的发展,人的发展需要全面教育,审美教育的目的就是有意识有计划地让人们受着艺术美、自然美、社会美的熏陶,并培养欣赏美、鉴赏美和创造美的能力。美育在推动全面发展的素质教育中,在培养完善人的过程中,具有独特的功能,发挥着特殊的作用。 相似文献
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尤淑清 《佳木斯大学社会科学学报》1999,(2)
音乐艺术是学生素质教育中不可缺少的内容,是培养高层次人才的重要环节。$教育以贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的现代化人才为目标。音乐艺术教育在实现这目标中有着特殊功能。李岚清同志在怎样提高12亿人的整体素质时谈到:“除了要对他们进行文化知识教育,法制教育以及其他方面的教育外,很重要的一点就是要加强德育和美育,这是一个刻不容缓的任务。”【川音乐艺术教育是美育的中心内容,同时也是钻育的重要内容。音乐艺术渗透德育之中音乐是学校里进行艺术教育的有效语言。它从人的听觉感官人手,运用形象思维结合学… 相似文献
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医学生的审美教育初探 总被引:2,自引:0,他引:2
赵晓东 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2005,3(1)
美育正逐渐成为全面发展教育的重要组成部分,医学院校是培养直接服务于人、能创造人类美的人才的高校。医学院校在美育方面相对综合院校来讲还显薄弱,因此,对医学生加强审美教育犹为重要。加强医学生审美教育的具体思路有五个方面:树立正确审美观,把美育融入学校教育全过程,构建医学生美育体系,加强校园文化建设,加强医学生创新能力的培养。 相似文献
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杨阳 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(12):96-98
自第三次全国教育工作会议将美育提高到关系国家与民族命运的高度以来 ,音乐教育作为美育不可或缺的部分更是倍受人们的重视。音乐教育对人类想象力、创新能力的培养及对科学发明的影响是明显的 ,应引起足够的重视 相似文献
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董弋芬 《浙江树人大学学报》2006,6(4):74-76
当今时代,全面提高学生的素质已成为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求。美育教育中特有的功能,即审美同情、审美想象和审美超越的培养,对全面提高大学生的综合素质特别是良好的道德情感、创新的精神和心理调节能力具有特殊作用,因此,要把美育从德智体美劳五育并提的层面中超拔出来,着力加强大学生的美育教育。 相似文献
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高校音乐教育作为美育的重要组成部分,在高校艺术素质教育中充分发挥了它的基本功能。进入21世纪,为培养符合新世纪发展需要高素质人才,人们对教育提出了更高、更新、更全面的要求。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,把美育提高到了一个历史的高度。决定指出:“美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况,将美育融入学校教育全过程。”在这一重大决策的指引下,高校音乐教育迎来了一个大好的发展契机。在此形势下,作为高校音乐教育… 相似文献