外资购并对我国证券市场的影响

外资购并对我国证券市场具有重要意义。从短期看 ,首先 ,外资进入将会加快我国资本市场的开放 ;其次 ,为我国目前的上市公司提供全新的发展机遇 ;第三 ,外资购并在本质上将改变和促进我国上市公司的法人治理结构 ;第四 ,外资购并有利于证券市场监管水平的提高 ;从长期看 ,外资购并有利于中国经济的产业整合和产业升级 ;有利于国企改革 ;有利于优化证券市场配置效率。     

外资银行进入对韩国银行业市场结构影响的经验借鉴

2006年底,我国金融业对外资开放的6年过渡期结束,外资银行纷纷抢滩中国市场,必将对我国银行业市场结构产生影响.鉴于韩国与我国相似的银行业发展经历,外资银行进入对韩国银行业市场结构影响的经验,对我国具有很现实的借鉴意义,有利于引导外资银行朝着优化我国银行业市场结构的方向发展.     

我国电信虚拟运营市场开放可行性探析

虚拟运营模式在欧洲大部分国家（如挪威、荷兰、芬兰等国）实行开放运营,但对于我国电信市场,虚拟运营如何对外资开放尚在探讨之中。对国外虚拟运营经验、开放效果、我国开放时机等方面进行分析,认为我国电信虚拟运营市场具有一定的开放条件,但在政府监管等政策、国内企业运营管理水平上还需进一步完善和提高。同时,指出了目前我国虚拟运营对外开放中存在的典型问题以及我国虚拟运营市场对外资开放的开放原则,并提出相关开放建议。     

日本战后的外资政策及其对我国的启示

日本战后的外资政策及其对我国的启示卢圣亮本文从历史的角度阐述了日本在第二次世界大战后开放资本市场的过程，并针对我国利用外资目前存在的一些问题，作者提出了日本对我国的五点启示：一，对外资开放国内市场应有步骤、分阶段地按产业部门进行，二，对外资项目既要事...     

充分发挥外资的正面效应处理好各类关系

利用外资有利于弥补国内资金不足、促进技术创新、完善我国的“国家创新体系”和建立企业创新机制.随着我国市场的逐步开放,对外资产生了巨大的吸引力,外商来华投资增多,国际垄断资本和跨国公司纷纷进入我国市场.按照发展中国家跨国公司的投资发展轨迹理论,处理好吸收外资与对外投资、技术引进与技术创新等关系,加速我国经济的发展.     

外资进入银行业对中国金融安全的影响及对策分析

入世后中国金融对外开放的力度加大,外资进入中国银行业市场的步伐加快。本文在对我国银行业开放进程进行简要分析的基础上,讨论了外资进入银行业对我国金融安全带来的冲击和挑战,并重点从对外资银行的监管角度提出了我国银行业的应对策略。     

大力引进国外优质教育资源积极推进中外合作办学

中外合作办学在我国已经历了 10多个年头 ,加入WTO进一步加快了我国高等教育国际化的步伐 ,合作办学活动呈加速发展的势头。尽管目前我国还没有承诺完全开放教育市场 ,但目前WTO对政治、经济等的影响从而对高等教育的折射 ,以及我国未来逐步开放教育市场时 ,将受到直接正面的冲击 ,都迫使我国高等教育不能“静观其变”。借鉴发达国家在高等教育国际化过程中外合作办学的经验 ,大力开展我国中外合作办学 ,是促进我国高等教育国际化的有效途径     

主持人的话

外资并购我国国有企业的活动,是伴随着我国改革开放的不断深入而发生的,经历了一个缓慢的过程,可以说是＂走走停停＂。2001年底,中国为兑现加入WTO承诺和进一步深化国有企业改革,开始放松对外资开放领域的限制,陆续制定并出台一系列有利于外资参与国有企业改组改造的法律法规，对外国投资者参与国有企业并购、重组做出了一些具体规定；     

外资零售业市场准入与发展我国零售业的对策思考

随着我国零售业的逐步开放,外资零售企业纷纷进入中国市场,国内零售企业与外资零售企业相比出现了明显的经营差距。兼顾服务贸易自由化和发展我国零售业的双重目标,我国一方面应从制度上保证服务业开放的政策得到彻底的贯彻实施,另一方面国内零售企业更应作深层次的变革。     

试论QFII制度的引入对我国现阶段证券市场发展的作用

QFII是新兴市场国家和地区,在货币没有完全可自由兑换、资本项目尚未开放,外资入有可能对其证券市场带来罗大的负面冲击的背景下实施的一种有限度引进外资、开放资本市场的过渡性的制度.引入QFII制度对我国现阶段的证券市场发展及未来资本市场的全面开放具有重要意义.     

互联网+“国际双师教学”:促进高等教育国际化发展的新途径

随着中国建设世界一流大学和一流学科的“双一流”水平的不断提高,国际化已经成为中国高等教育的发展战略之一。实现高等教育的国际化,必然需要具有先进的国际教育理念、共享优质的国际教育资源、引进先进的国际课程和高水平的外籍师资。在对中国国内互联网+“双师教学”进行追溯和分析的基础上,提出了互联网+“国际双师教学”这一新的教育模式,旨在期待其可以成为有效促进中国高等教育国际化发展的新途径。     

井冈山红色文化与高校思想政治工作创新

井冈山红色文化是中国共产党先进文化组成的一部分,体现了坚定的共产主义理想、信念和高尚的道德情操,具有丰富的当代价值。弘扬井冈山红色文化,促进高校思想政治工作创新是时代的要求。     

应对WTO—我国教育技术专业办学的几点思考

教育技术的发展促使教育的目标、内容、方法、形式及学校结构等方面发生了深层的变革。据此提出:以终身学习的价值取向为指导,用教育技术整合重构人的学习体系;以新课程培训为重点,深化教师教育教学改革;以“潜件”建设为龙头,带动教育技术水平的全面提高;以公民道德教育和爱国主义教育为主线,在教学中提升学生的情感;以教育技术为纽带,培养学生的创新精神和创新能力,实现高等教育的跨越式发展。     

创新精神是素质教育的重点与核心

通过创新教育的培养推进素质教育,使学生在平等、和谐、民主的氛围中学习和提高,从而达到促进和提高素质的目的,面对全球科学技术的迅猛发展,面对国际间各种思想文化的相互激荡,中国经济社会的快速转型,中国教育必须尽快实现跨世纪的历史性转型,为国家经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。全面推进素质教育是当前中国教育界的主旋律,也是教育自身"升级换代"的要求。在当前,中国要全面推进素质教育,就必须处理好教育创新与创新教育的关系,把创新教育当作素质教育的核心。仅仅对传统应试教育模式的小修小补,不可能真正实施人们所期望的创新教育。     

成人高等教育消费对经济增长影响的实证研究——以广东、安徽、甘肃三省教育消费为例

在中国经济增长日益受消费需求约束的情况下,教育消费日益受到重视。成人高等教育消费作为高等教育消费的重要组成部分,国家终身教育体系的主体与核心,对经济增长起着不可忽视的重要作用。成人高等教育消费支出的增长直接拉动国民收入的增加;通过成人高等教育消费可以提高人力资本的技术应用能力和综合素质,实现了人力资本的增值,进而有效地促进科技成果转化率的提高,最终推动经济长期、持续、稳定增长。本文运用统计软件对成人高等教育消费与经济增长相关性做了深入的量化分析,通过对广东、安徽、甘肃三省实际情况的分析,从实证的角度证明,加大成人高等教育的投入,促进成人高等教育消费的必要性。      

校企合作的实践与思考

为实现技能型人才培养目标,职业院校应大力推进校企合作等先进办学模式。本文探讨了在校企合作过程中订单式人才培养、企业参与教学、设立企业奖学金等具体实践措施,并对合作中有关开门办学、借助政府、健全法律等问题进行了论述。     

让大学像大学：大学文化传承和创新的前提性问题

进行人类文明思想及先进文化的传承和创新,是大学的必然使命和本职宗旨。但大学能否完满地履行这些职责,则取决于大学的品质和素养,以及大学是否具有相应的境界和能力。我国现代大学的曲折历程表明,要让大学像大学,还须进行艰苦的努力。其需要做的主要工作为：必须对现实的教育思想和文化进行革新,使其由＂读书做官＂转变为＂使人成人＂,由＂官办官管＂转变为＂大学自治、教授治校、自主发展、自我完善＂,让大学是大学,而不是准行政机构或＂事业单位＂。要实现这样的目标,就需要在国家的层次上改变对大学本质的认识,让大学回归其教育本位,自然地发挥对社会的价值和意义。     

高校思想政治理论课教育教学在校园文化建设中的影响探析

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,加强和改进高等学校校园文化建设,是大力发展社会主义先进文化的需要;同时,高校思想政治理论课的教育教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,因此,充分发挥思想政治理论课教育教学在校园文化建设中的作用,对于推进高校校园文化建设的发展,全面提高大学生思想政治素质,具有十分重要的意义。     

创新力教育与教育创新力 ——江泽民“创新力教育观”研究

教育的实质是对人的素质的塑造行为。江泽民“创新力教育观”是建立在对人类本质及其延续的规律性的揭示的基础上。它包括创新力教育与教育整体创新力的提高的有机结合。人类的本质在于他的创造性和创新性。“创新力教育观”体现了这种人类的本质要求,并构建了实现这种要求的途径。     

高校民族文化教育与马克思主义大众化

开展民族文化教育和推进马克思主义大众化是高校宣传思想工作的两大重要任务。二者相互促进：高校民族文化教育为高校马克思主义大众化创造良好的校园环境;高校马克思主义大众化对高校民族文化教育具有指导意义。在大学校园内,必须把开展民族文化教育与推进马克思主义的大众化相结合,努力实现二者的良性互动。