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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
创新呼唤美育   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐明创新及其时代意义,论述美育与创新的关系,美育(含艺术教育)在高校教育实践中与创新的结合.  相似文献   

2.
高校德育工作中美育的战略意义及实施途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
从培养 2 1世纪高素质人才的需要出发 ,提出了学校德育工作中实施美育的重要意义 ,指出美育可以使人的德、智、体全面和谐发展 ,是人生理想教育的最有效形式。分析了德育与美育的关系 ,阐述了美育的基本原则和实施途径  相似文献   

3.
迎接知识经济的挑战 ,我们应站在时代和社会发展的战略高度 ,树立适应知识经济时代需要的全新的综合素质教育观 ,即树立以学会认知、做事、合作和生存为主要内容、以学会做人为核心的综合素质教育观 ,培养新世纪所需要的高素质的人才  相似文献   

4.
审美能力的培养是学校素质教育的重要内容之一,在素质教育中培养学生的审美能力主要应培养其审美感受能力、审美欣赏能力、审美评价能力和审美创造能力,在审美教育实施的过程中,应坚持在智育、德育、美育过程中贯穿审美教育的原则.  相似文献   

5.
美育与知识经济时代创新人才的培养   总被引:6,自引:0,他引:6  
创新是知识经济时代人才的主导素质 ,美育对新时代培养创新人才具有十分重要的价值。应把美育作为一项社会系统工程贯穿于人生的始终 ,从多途径入手予以加强。家庭美育中要提倡亲职教育 ,注重亲情的交融与内心的感动 ;学校美育中要充分利用学科教学并重视艺术类课程 ;社会美育要贯穿于整个社会生活的一切时空之中 ,并特别注意利用文化艺术进行美育。文艺工作者要认识到自己的社会责任 ,为人民群众创造出喜闻乐见的艺术精品。  相似文献   

6.
在分析素质教育和美育内涵的基础上,讨论了美育在素质教育中的定位问题,认为美育是教育的重要的有机组成部分,在整个素质教育中居于重要地位,美育应服务于素质教育,并促进素质教育的实施和发展。  相似文献   

7.
美育的德育功能主要在于:使人追求真善美、确立高尚的审美观、提高鉴赏美的能力,并影响人的人生观、价值观积极趋进,以美辅德;有助于人们认知和理解艺术作品、感悟艺术的道德力量、培养健康丰富的情感和人格,以美益德;促进人的能力与修养不断提高,激发创造美的能力,使人在追求美中积极进取、发展创造、提升素质,以美塑德。  相似文献   

8.
本文从时下语文教育弊端入手,阐述了加强语文美育的重要性:语文美育是全面推进素质教育的迫切要求,是语文学科性质的具体体现,是实现教育最终目标的重要途径,是世界基础教育改革的共同课题。  相似文献   

9.
谈素质教育中的美育教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
在素质教育中 ,美育具有区别于德育、智育、体育的独特功能 ,起着基础和前提的作用。同时 ,美育与德育、智育、体育具有一致性 ,它们是相互促进的 ,但美育又是青年学生形成健全完美人格的必由之路  相似文献   

10.
美育是一种综合育人活动,是素质教育的必然要求。在综合大学中进行美育建设时,更应结合自身的特点,确立好美育定位,利用丰富的美育手段,建设好以人文艺术学科为代表的美育体系。使高等教育能成为真正的"美"的教育,成为美育的主体,成为是培养具有良好综合素质的新一代创新人才的重要手段。  相似文献   

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12.
高职院校素质教育是学生就业培养的关键   总被引:1,自引:0,他引:1  
素质教育在大学教学中实行的如何,直接关系到学生的健康成长、学生的就业,关系到教育的质量和水平,关系到民族和国家的未来;所以在教学中,教师如何对学生进行素质教育对学生今后发展是至关重要。  相似文献   

13.
以高等教育培养学生创新能力为切入点 ,以高等教育所面临的形势为背景 ,论述了强化素质教育 ,培养学生创新能力的必要性 ,并对培养学生创新能力具体实现的内容进行了阐述 ,同时提出了更新观念 ,强化素质教育 ,为创新人才培养打基础 ;优化课程体系和教学过程 ,重视实践能力培养 ;培养高素质的教师队伍等一系列培养学生创新能力的途径和措施 ,培养敢于创新、善于创新的一代高素质的新人  相似文献   

14.
Internet与学生信息素质教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
Internet上信息资源丰富、信息服务功能强大 ,但价值信息获取却较困难 ,只有具备一定的信息素质 ,才能在网上获取有价值的信息 ,而信息知识、信息能力、信息道德及一定的技能如计算机操作水平、外语水平等构成了信息素质的基本内涵 ,高校图书馆可以利用自己的优势 ,如文献检索课、图书馆主页、电子阅览室及开展定题讲座等多种形式 ,培养学生的信息素质  相似文献   

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16.
多元文化音乐教育是全世界范围音乐教育面临的一个重要课题,即将不同文化音乐并置,探究和理解其音乐传统和音乐文化,这是我们从音乐方面理解和适应世界文化变化的重要方式。我国基础教育音乐课程改革把“审美体验“作为核心,在多元文化教育背景下势必会有些尴尬的现象。本文尝试从五个方面进行论述,以求对多元文化教育背景下如何有效实现音乐审美教育能有更全面的认识和了解。  相似文献   

17.
政治素质的培养与发展是一个社会人的立身之本。全面有效地实施大学生政治素质教育不仅是大学生个人发展的需要 ,也是全面建设小康社会的需要。提高大学生的政治素质 ,要求高校政治素质教育不断创新  相似文献   

18.
审美教育是一种生命教育和情感教育。审美教育的意义就在于对受教育者主体性建构能发挥特殊的作用。它以形象化、情感化的形式对受教育者进行超越精神理念的教育 ,是任何技术性、专业性、工具性等教育无法替代的。审美教育在学校教育中应占据突出的地位 ,发挥应有的作用。教育实践者要更新观念 ,改变美育目标 ,加强参与性 ,灵活利用评价标准等来培养学生的审美素质、创新能力 ,提高学生的综合素质 ,实现素质教育目的  相似文献   

19.
语文教学应把美育贯穿于整个教学活动之中。对学生进行审美教育,可以开阔学生的视野,培养学生高尚的情操,提高学生的观察能力和审美能力,丰富学生的想象力,是有着极其重要的意义。  相似文献   

20.
贯彻党中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,必须充分认识这一工作的重要性和紧迫性,贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,大力整合社会教育资源,切实抓好大学生思想政治教育工作。  相似文献   

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