安徽省社会科学普及立法的困境及其破解

社会科学普及是将人类社会智识活动中的哲学社会科学知识进行普遍推广、传播和宣传,使广大社会民众以最便捷方式、最广泛程度、最小成本地予以认知、接受、认可和促进的系列行为。社会科学普及立法意义重大,尤其是安徽省社会科学普及立法具有重要性和紧迫性。然而,安徽省社会科学普及立法工作面临着缺乏政府主导、资金投入不足、社会科学普及力量薄弱且组织协调不充分、人才培养机制不完备等诸多难题。应充分阐明安徽省社会科学普及立法困境的成因,并从发挥政府的主导作用、确保社会科学普及的资金及经费投入、加强组织间的协调机制、完善社会科学普及人才培养机制、创新社会科学普及的宣传形式并与新媒体紧密结合等方面,提出解决安徽省社会科学普及立法的有效方案和措施。     

北京市高教学会社会科学学报研究会成立20周年庆祝大会在京举行

[本刊讯]2009年12月28日,北京市高教学会社会科学学报研究会成立20周年庆祝大会在华北电力大学主楼报告厅隆重举行,华北电力大学副校长杨勇平教授出席会议并讲话,全国高等学校文科学报研究会理事长、中国人民大学学报主编武京闽教授到会并致词。会上,北京市高教学会社会科学学报研究会理事长、首都师范大学学报主编秦英君教授做了主题发言,北京市高教学会社会科学学报研究会发起人、全国高等学校文科学报研究会首任理事长、中国人民大学杨焕章教授,全国高等学校文科学报研究会前任理事长、北京大学龙协涛教授以及北京市高教学会社会科学学报研究会发起人、首都师范大学周发增教授和周金榜教授分别在会上发言。     

社会科学知识宣传普及的几点思考

《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》强调指出：“加强哲学社会科学的宣传和普及。掌握必备的哲学社会科学知识，特别是马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义，对于人们正确认识纷繁复杂的社会现象，提高道德素质和精神境界是十分重要的。要充分发挥报刊、图书、广播电视、互联网与大众媒体的作用，大力宣传哲学社会科学研究的优秀成果，扩大优秀成果的社会影响力，推动优秀成果更多更及时地运用实践。”     

繁荣发展哲学社会科学的三个环节

繁荣发展哲学社会科学是全社会的共同任务。理论联系实际,应具备忠实于真理的理论品质,对实际要有具体界定。社会科学同自然科学结合是必然趋势,从现实情况看,要加强自然科学家同社会科学家的联系和交流;从地方的发展看,重点是自然科学同经济科学的结合。社会科学知识普及工作要建立机制,确定重点,贴近大众。     

社会科学知识普及教育成效评价研究

社会科学知识普及教育工作效果评价是一项长期的、复杂的、动态的系统性工作。当前,社会科学知识普及教育工作效果评价理论与实践远远滞后于社会科学知识普及的发展要求,同时评价理论研究也远远不能支撑和指导评价实践。为加快社会科学知识普及评价工作的发展,遵循目的性、层次性、整体性、分类性、过程和结果相结合的原则,从社会科学知识普及的"信息转化"本质入手,以普及主体、传播过程、受众为基本评价要素,构建三级评价指标体系,以熵权法-GEM组合赋权法对指标赋权,应用主成分投影法对典型研究区域的社会科学知识普及教育工作效果进行实证评价,不仅丰富和完善了社会科学知识普及教育工作效果评价理论,也为评价实践提供了有益的参考和借鉴。     

北京市高教学会社会科学学报研究会常务理事会全体会议在京召开

2011年11月22日至23日,北京市高教学会社会科学学报研究会常务理事会全体会议在京郊云佛山庄召开。23名来自学报研究会常务理事单位的相关学报负责人参加了会议。会议的主要议题是：回顾总结研究会2011年所做的工作,研究布置2011年年会及2012年研究会工作;传达学习中共中央十七届六中全会精神以及教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见;传达教育部主管学术性社团工作及社科期刊工作有关会议精神;传达全国高等学校文科学报研究会宁夏培训会议精神;探讨与交流学术期刊体制改革相关信息。     

热烈庆祝广西青少年研究会社会科学普及基地在我校成立

<正>2015年7月3日上午,由广西区社科联与广西青少年研究会共建的"广西青少年研究会社会科学普及基地"签约暨揭牌仪式在广西团校国际青年大厦举行。仪式由广西团校副校长、广西青少年研究会副会长龙润忠主持。共青团广西区委领导、自治区社科联领导、广西青少年研究会会员代表、广西团校教职工、青年学生代表120多     

新时期青少年社会科学普及工作创新初探

随着广西经济社会进入新常态,创新发展青少年社会科学普及工作势在必行。当前,青少年社会科学普及工作没有得到足够的重视和关注,青少年社科知识需求增长与社科普及产品供给不足的矛盾凸显。因此,有必要从内容、形式、载体和管理等方面进行创新,开创青少年社科普及工作新局面,为广西"两个建成"目标和中国梦的实现提供思想保证、精神动力与智力支持。     

辽大学人

王国坛，男，辽宁省瓦房店人，1963年生，哲学博士。现任辽宁大学哲学与公共管理学院教授、博士生导师、院长；兼任全国应用哲学研究会副理事长、辽宁省委省政府决策咨询青年专家库专家、辽宁省哲学社会科学优秀成果评审专家、辽宁省教育厅社会科学工作委员会副主任委员、辽宁省哲学学会秘书长等职。     

长江经济带人文社会科学普及成效评价指标及比较分析

普及人文社会科学是新时代社会科学工作的重要组成,而人文社会科学普及成效评价体系的构建对引导发展理念转变和公众科学素质提升具有重要的价值,并为其提供了科学的量化依据。以人文社会科学普及的目标和机理为切入点,从社会科学普及资源、社会科学普及活动、社会科学普及传媒三个层面构建人文社会科学普及成效评价指标体系,应用基于二次加权的动态评价方法和模型,对2014～2019年间长江经济带11个省市人文社会科学普及成效进行实证评价和比较分析,结果表明：长江经济带人文社会科学普及成效可被归为四类,且存在彼此间发展不平衡、不协调的状况;此外,影响长江经济带11个省市人文社会科学普及成效的关键影响因素各异。因此,政府相关部门要因地制宜制定适合本区域的优化政策,努力缩小彼此间差异,统筹社会科学普及工作协调均衡发展。     

对高校哲学社会科学教学科研工作的若干思考

哲学社会科学具有资政育人的特殊功能。高校应以中国特色社会主义理论体系为指导,加强哲学社会科学的教学科研工作,积极宣传我们党的科学理论和反映当代社会发展进步的哲学社会科学知识,提高人们对社会的认识,增强对社会发展的信心。同时哲学社会科学还要积极为地方经济社会发展做好统一思想、凝聚人心工作。     

北京市高等教育学会社会科学学报研究会2008年年会暨第五届会员代表大会纪要

2008年12月28日至29日，北京市高等教育学会社会科学学报研究会年会暨第五届会员代表大会在北京市太申祥和山庄举行。     

论社会科学人才的历史地位与作用

当代社会政治、经济的巨大发展进步,是在自然科学技术和哲学社会科学两家联盟的共同作用下,才得以实现的。它们在社会生产和生活中,具有各自不同的作用,因此,不可能互相替代,可能的只是互相补充和配合。哲学社会科学人才的作用可概括为以下四种,即新知识、新理论的创造者;其他精神产品生产的指导者;政治决策的咨询和参谋者;社会历史前进的推动者、指导者。     

校党委召开繁荣发展哲学社会科学座谈会

5月28日上午,为进一步深入学习贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,中共南京医科大学党委召开有关二级学院、职能部门、一、二附院负责人、医政学院教研室主任、公共卫生学院社会医学专业教师代表参加的座谈会。陈国钧书记主持了座谈会,陈琪、周亚夫、王心如等校领导参加了讨论。陈国钧书记强调,贯彻落实《意见》要从科教兴国、人才强国的高度,从全面建设小康社会和江苏实现“两个率先”的高度,从实现医学教育和医院发展现代化的高度,从实施人的全面发展的高度,把繁荣发展哲学社会科学作为将我校建设成为高水平、有特色…     

从西方社会科学到中国社会科学的反思

文章以邓正来的主要学术旨向和贡献为基本论据,阐述如下观点:西方社会科学,是源于西方社会又自洽于它的社会科学,与现代资本主义世界经济体系之间有着相辅相成的关系;近现代以来从西方社会科学到中国社会科学的运动和制度化过程中,出现了一个明显问题,即作为群体的中国知识分子以“集体性不意识”和“前反思性接受”的方式,对西方的“现代化范式”进行“移植”,导致了中国社会科学的总体性范式危机,扼杀了中国社会科学自主性建构的可能性;中国社会科学的发展应遵循什么样的路径,如何实现邓正来以建构“依据中国、走向世界”为学术定位的思想,是赋予超越于学派、阅历和研究旨趣之差别的中国知识分子“殊途同归”的、艰辛漫长的时代使命.     

计算社会科学视角下的数据观

以大数据为标志的数据密集时代的到来,为社会科学实证研究提供了丰富的研究资料和全新的数据处理技术,计算社会科学迎来了一次重大的发展机遇。但当前大数据的概念混乱和概念泛化导致不少社会科学研究者对数据密集型知识发现以及计算社会科学的理论、方法出现认识偏差。通过对大数据的本质和特征的辨析,从计算社会科学视角厘清大数据的定义;并分析和阐释与大数据密不可分的以物联网、非关系型数据库、云计算、人工智能为代表的新一代信息技术体系,以及二者之间一体两面的关系。在此基础上,依据现实数据状态与数据处理技术水平,分析当前数据驱动型知识发现和理论数据双向驱动型知识发现的优势和局限,计算社会科学研究中的所面临的困难及突破方向。     

四川大学隆重集会纪念《四川大学学报》(哲社版)创刊50周年

四川大学于2005年7月9日上午举行“四川大学学报(哲学社会科学版)创刊五十周年纪念会”。会议由四川大学副校长陈爱民教授主持。四川大学党委书记杨泉明、四川大学校长谢和平、四川大学党委常务副书记罗中枢出席了会议。出席会议的来宾有:教育部社政司出版处处长田敬诚、中国人文社会科学学报学会理事长龙协涛,《新华文摘》杂志社总编辑张耀铭,中国人文社会科学学报学会副理事长、《高等学校文科学术文摘》杂志社总编辑姚申,中国人文社会科学报学会副理事长、四川省文科学报研究会理事长、四川师范大学学报(社科版)主编李大明,四川省委宣传…     

清末西方社会科学在武汉的初期传播

作为晚期洋务运动的重镇和创办学堂组织出国留学的先进地区,武汉在20世纪初期成为西方社会科学在中国内地传播的基地。新政改革与思想言论钳制的松动、士林风气变化和新式知识分子群体出现、近代出版发行业的兴起是西方社会科学在武汉传播的背景和条件。口头宣传、报刊宣传、新书传播是西方社会科学在武汉传播的媒介和内容。清末西方社会科学的传入,不仅有力推动了当时武汉地区中西、中日的文化交流,促进了人们的思想解放,同时对新式知识分子群体的成长壮大及武昌起义的爆发产生了积极影响。     

社会科学中的认知相对主义问题

认知相对主义近年来又活跃于社会科学研究中，成为重新认识真理和知识的一种手段。文章通过对库恩的范式理论、曼海姆的知识社会学和SSK强纲领理论的分析，追溯了社会科学中认知相对主义的理论来源，进而从人类学和社会学的研究中阐释了认知相对主义的表现及特征。文章认为，认知相对主义坚持不存在绝对的真理和知识，真理和知识都是相对的，这对于理解社会科学知识的产生和发展都具有积极的意义。     

社会科学的功能与社会主义精神文明建设

社会科学的研究和宣传是社会主义精神文明建设的核心内容，社会科学理论两个基本功能的实现将会大大推动社会主义精神文明建设。因此，加强社会科学的研究和宣传是加强社会主义精神文明建设的关键契机