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《河南大学学报(社会科学版)》1983,(2)
编辑同志: 张纯修先生在贵刊今年第3期发表的《(少年飘泊)问世之始末》一文中,以蒋光慈同学的身份,回忆了有关蒋光慈的生平和创作史实,应当说,这是研究蒋光慈的第一手资料。但是很遗憾,该文在述及蒋氏的生平和创作中,出现了不少漏洞(甚至可以说是不实)。该文发表后,我委婉地以“补正”的形式,将其中几处重大讹错予以澄清,以引起读者注意。贵刊对此亦比较重视,特地将拙稿转张纯修先生,张先生为 相似文献
2.
《江苏大学学报(高教研究版)》1979,(4)
本刊自今年创办以来,获得广大读者和作者的支持,收到很多来信来稿.读者们或则予以热情鼓励,或则指出存在缺点,或则提出某一问题进行讨论……对此我们表示衷心感谢,并选几封来信刊登如下.在这一年中,我们在编辑、发行等工作中都存在不少问题,我们恳请读者和作者同志们继续提出批评和改进意见.本刊一九七九年第三期,由于校对工作做得不够细致,印错的地方较多,我们深感内疚,在这里谨向有 关作者和广大读者致歉. 相似文献
3.
潘允中 《中山大学学报(社会科学版)》1981,(1)
本刊1980年第2期发表潘允中的《成语、典故的形成和发展》一文之后,先后收到福建农学院彭在义、上海市第十七中学吴越、上海复旦大学孙佑之等来信,对文章中有关汉语成语、典故的来源及成语仿造“新旧结构的意义必须相仿而不能相反”的问题提出不同意见。潘允中除逐一复信给来信的读者之外,还给本刊写了《订正启事》。现将他的《启事》原文刊登于下: 相似文献
4.
《合肥学院学报(社会科学版)》2004,(2)
为提高学报的学术质量和编辑质量,我们从本期起开设《读者·作者·编者》栏目,介绍一些论文写作规范方面的知识,加强与作者沟通,反馈读者的意见和建议,敬请关注。1 摘要的编写1.1 摘要的意义 相似文献
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《宁德师专学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
今年3月我们收到王松教授与孙力副教授的来信,指出本刊去年第三期所发蔡培钦文全系抄袭他们两位所作,经查核,情况完全属实。现将王、孙二先生来函及蔡培钦的致歉信一并刊发于此,并希望广大来稿者引为鉴戒。 本刊编辑部 编辑同志: 贵刊1997年第3期刊登的蔡培钦的《经济利益多元化和政治体制一元化》的文章系抄袭我们于1993年发表在《中国行政管理》第7期上的《经济利益多元化与政治体制一体化》一文,我们的文章发表以后,复印资料《中国政治》1993年第8期曾予以转载。蔡文除极个别的字句改动外,均完整抄袭。对这种无视法律的卑劣行为我们十分愤慨,望你们刊登启事,一方面以正视听,维护作者的合法权益;另一方面,惩戒这一恶劣的抄袭行为,以儆效尤。我们应该和你们相互支持,坚决地打击此类败坏学术风气的行为,以保护学术的健康发展。现附上我们的原作,请核实。 相似文献
6.
《成都大学学报(社会科学)》1991,(1)
办好有特色的几个专栏 一个刊物要有生命力,必须有特色。希望办好有特色的几个专栏。四川是蜀汉故乡,你们的“三国与诸葛亮”专栏有一定社会影响,希望继续坚持办好。 相似文献
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《西北大学学报(哲学社会科学版)》1983,(2)
△读者魏毕文来信指出:本刊今年第一期周伟洲《关于云岗石窟的<茹茹造像铭记>》一文中,第71页第9行和第14行中的“520年”均应为“523年”。此系作者疏失,作者表示应予更正,并向魏同志致谢。 相似文献
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《江苏大学学报(高教研究版)》1980,(4)
《教学与进修》创刊两年来,得到本省和外省广大读者的关怀.编辑部陆续收到来自全国各地,还有国外的许多封热情洋溢的信件.武进县卜弋中学语文组来信说:“最近我们看了贵校的刊物《教学与进修》,深感内容丰富、形式多样,更可贵的是与中学语文教学的内容配合甚密切,真是雪中送炭,得益不浅”.高淳县读者刘强来信说:“你校的《教学与进修》对于我们真是急需的学习材料,它与我们现在的教学内容对上了口径,能帮助指导我们进行语文教学”.来自祖国北方 相似文献
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《四川大学学报(哲学社会科学版)》1978,(3)
编辑同志: 《四川大学学报》一九七八年第二期刊裁的《成都城池变迁史考述》,所述“武担山今仍在北较场西北角”及附图所标武担山位置有误,武担山今在北较场东南角。唐代县署地址和少城北墙位置等亦应重新考订。 相似文献
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学报是反映高校教学、科研水平的窗口，大凡一所好的高校，从领导到教职员工都很重视本校学报的质量。关心学报的成长，他们主动地为办好学报献计献策，希望学报能办出自己的特色，在社会上有一定的影响。但是办好一家学报并非易事，需要各方面的支持：学校领导要把握办刊方向，部署科研工作并抓出丰硕的成果，还必须有足够的经济投入；广大教师（作者）要为学报提供高质量的源源不断的稿件；审者要不辞辛苦，为学报认真地审稿，严把学术质量关。除了这些来自外部的多方面的支持外，作为编辑部内部还需要有一支强有力的业务娴熟、科研能力强… 相似文献
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《东华理工学院学报》1992,(2)
在创刊十周年之际,收到不少作者、读者及关心支持本刊的单位和个人的函件,这些来自各方的信息,有热情的鼓励,也有积极的建议,对进一步办好刊物颇有见地,现摘登如下。我们将把大家的鼓励作为对我们的鞭策,不断改进工作,将刊物办得更好。同时,借此机会,对这些单位和个人表示诚挚的谢意! 相似文献
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