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积极组织行为学及其管理实践意义 总被引:2,自引:0,他引:2
积极组织行为学是组织行为学和人力资源管理领域新的研究取向和视角。积极组织行为学将研究重点放在如何采取积极的方法和怎样发挥员工优势以提高组织的绩效水平上。本文介绍了积极组织行为学理论内涵及其与传统组织行为学的不同,概述了其在管理实践中应用的现实意义。 相似文献
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积极心理学运动对组织行为学及人力资源管理的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
积极心理学是21世纪心理学研究的一个新方向,而积极心理学运动(PPM)则在全社会掀起了一场积极运动,其影响是广泛而深远的。文章着重探讨PPM对组织行为学及人力资源管理的影响,研究结论是:PPM促进了积极组织行为学(POB)的形成与发展,推动了积极组织学术(POS)的兴起,同时也改变了人力资源管理实践中关于招聘与选拔、培训与考核的内容和方式。 相似文献
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情绪管理在人力资源管理中的作用主要有激发个体的主体性和内在潜力,优化组织的人力资源管理效果。情绪管理在人力资源管理运用中的主要问题是管理理念过于刚性,片面重视绩效考核管理,组织文化缺乏人文关怀。以情绪管理优化人力资源管理,应坚持柔性管理理念,完善情感管理机制,营造积极健康的组织文化等。 相似文献
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随着现代企业制度的建立,市场经济的高速发展,企业在市场中面临更加开放自由的竞争环境。越来越多的人关注企业,关注企业中的员工。研究发现,员工的表现对企业的发展有十分重要的作用。但在组织中,员工常常会因为各种原因时企业存在的问题“保持沉默”,这种沉默对员工自身和企业的发展都有着很多消极影响。本文在综述他人研究的基础上,从组织行为学中合法性机制、社会关系网络机制和激励机制三个理论角度,另“员工沉默”行为。 相似文献
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非营利组织作为一种重要的社会组织,在社会治理中发挥着日益重要的作用。人力资源管理作为非营利组织的基本职能已成为非营利组织取得成功的关键。本文运用组织行为学的相关理论,对非营利组织的人力资源管理中的进行了相应的分析研究,并基于组织行为学角度对非营利组织人力资源管理的优化提出相关的建议。 相似文献
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应用组织行为学方法进行人力资源管理,不仅有利于提高管理水平,还有利于提高企业的效率与效益.本文对人力资源管理的组织行为学进行了分析,其方法主要包括:动态性与弹性工作制、双重职业途径激励、掌握最佳时效激励、以人为本关心员工、人才结构取长补短、员工与岗位相匹配. 相似文献
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高校教师的管理工作是学校发展中的一个重要组成成分,在高等教育不断发展的今天,高校教师管理面临着许多问题,需要进一步加强和改善。本文以组织行为学理论为基础,以高校教师为研究对象,从实际情况出发来探讨高校教师管理中的一些问题。 相似文献
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积极心理学是一种关注人类自身的积极因素的一种新取向,这种理论取向为提高个人的挫折承受力提供了新视角,本文分别从以积极的态度认识挫折、积极归因、采取积极的行为方式以及以积极的方式对大学生进行挫折承受力训练四个方面进行了论述。 相似文献
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《组织行为学》是管理类学生最重要的专业课程之一,对学生学习其它相关课程及其今后的实际工作具有重要影响。本文通过分析《组织行为学》的课程特征及教学基本要求,结合大学生自我发展的需求现状,提出《组织行为学》课程教学改革的基本思路,即:以大学生个性塑造和行为引导为主线,通过改革,在满足大学生自我发展需要的同时提高该课程的教学质量,实现“知道”“悟道”与“行道”这三层教学境界的有机统一; 相似文献
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情景实验是当前组织行为学领域探索因果关系的主要研究方法之一。通过系统总结国外内组织行为学情景实验研究成果,发现其主题可分为领导力、工作行为、工作体验和工作感受四大类,最后展望了情景实验法的应用前景。 相似文献
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随着时代的进步,企业自身管理水平的高低,决定着企业能否实现可持续发展。本文通过对组织行为学在企业管理中的具体应用的分析,旨在提高企业管理水平,提升企业的市场竞争实力,助推企业飞速发展。 相似文献
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随着社会的发展,我们的政体结构也从执政官政体转变成为公民政体。公民政体指具有稳定的、可辨认的、与其政治参与水平相适应的制度上的权威模式。美国著名政治学家亨廷顿认为这是一种理想选择。一般我们都是从政治的角度来研究公民政体,在这篇文章中,将从组织行为学的角度来讨论公民政体的合理性。 相似文献
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本文基于创新能力培养的视角,分析了<组织行为学>课程教学中存在的问题,在此基础上提出了创新课堂教学方式、强化实验教学和实践教学环节,提高案例教学质量、改革考试评价制度等对策建议. 相似文献
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企业的人力资源的管理问题是影响企业健康发展的关键因素,随着社会的发展以及经济的进步,我国的企业也开始逐渐的走向一个新的阶段。我国的各大企业也获得了很大的发展,但是其内部所呈现出来的问题还比较多。其中人力资源管理的方面最为突出。本文通过系统性的研究组织行为学在企业人力资源管理中的运用,从而实现企业人力资源管理的优化发展。 相似文献
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20世纪90年代末,由美国兴起了一场积极心理学运动,致力于研究人的美德和发展潜能,重视人的表现出独特的潜力。这一理论促使国内高校对目前心理健康教育的内涵、方法和评估等有了重新的定位。本文在积极心理学理论基础上,探索我国高校心理健康教育新模式,并促进实践研究。 相似文献
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