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1.
以民族精神促进社会主义文化的繁荣 总被引:1,自引:1,他引:0
大力发展社会主义文化是全面建设小康社会的内在要求 ,以爱国主义为核心的民族精神是社会主义文化的灵魂 ,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。坚持以“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设可以牢牢把握住先进文化的前进方向 ,促进社会主义文化的繁荣 ,从而早日实现全面建设小康社会的宏伟目标 相似文献
2.
弘扬民族精神建设社会主义先进文化 总被引:1,自引:0,他引:1
周建标 《华中农业大学学报(社会科学版)》2007,(6):5-9
中华传统文化是时代精神和民族精神的共同载体,其中有时代性的历史糟粕,更有民族精神的历史积淀。民族的复兴,是民族文化的转型与复兴。中华民族文化复兴,只能建立在中华民族精神的基础上,发挥中华民族文化的融合能力,吸收世界优秀文化成果,建设社会主义先进文化。 相似文献
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大力发展社会主义文化是全面建设小康社会的内在要求,以爱国主义为核心的民族精神是社会主义文化的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑.坚持以"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设可以牢牢把握住先进文化的前进方向,促进社会主义文化的繁荣,从而早日实现全面建设小康社会的宏伟目标. 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支持,民族文化是孕育民族精神的母体和源泉。二者相互依存并相互影响。如何在转型期看待民族精神的缺失对民族文化的冲击,在此基础上明了并深入了解民族文化缺失表象下的深层次联系,对重构民族精神,重建民族文化有重要意义。 相似文献
6.
孙永秀 《渭南师专学报(社会科学版)》1995,10(3):80-83
弘扬民族精神.坚持民族气节,继承优良道德,重视近代史的教育等,是民族优秀传统文化教育的基本内容;结合课堂教学、国情教育、革命人生观教育、共产主义道德教育、民族优秀传统文化教育,是适合青年学生特点的教育方式。 相似文献
7.
王永和 《西北第二民族学院学报》2003,(4):106-109
中华民族精神的形成、发展和丰富是一个历史的、与时俱进的过程,经历了蕴育与产生、清醒与探索、科学与理性、创新与丰富四个阶段;中华民族精神以爱国主义为核心,内容丰富,博大精深;中华民族精神是中国先进文化的核心内容,弘扬和培育民族精神是建设先进文化的关键所在. 相似文献
8.
中国社会主义市场文化精神的一般特征 总被引:2,自引:0,他引:2
朱同丹 《重庆大学学报(社会科学版)》1998,4(2)
阐释市场文化、市场文化精神等基本概念,提出产业报国、整体意识、公平公正等中国社会主义市场文化精神的一般特征。 相似文献
9.
刘宝村 《淮海工学院学报(社会科学版)》2014,(4)
民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉,我们党领导人民在长期的革命实践中创造的伟大的中国革命精神,是中华民族精神的有机组成部分,它不仅引导着中国革命的胜利,更是民族存续的精神血脉,是民族兴盛的精神资源。中国革命精神昭示着中国未来的发展,体现着现代中国的要求,是激励人民为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的现代民族精神。中国革命的胜利离不开革命精神,实行改革开放,建设有中国特色的社会主义,同样需要继承和发扬革命精神。 相似文献
10.
论弘扬民族精神与创新民族先进文化 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济全球化大潮的到来,国际间政治、经济力量的对比此消彼长,世界范围内各种思想文化相互激荡。面对机遇和挑战,我国民族文化建设的任务是大力弘扬和培育民族精神,积极推动文化创新,以便适应时代变化发展的要求,建设中国特色社会主义先进文化。 相似文献
11.
陈玉屏 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1996,(6)
一个民族在共同的地域内,通过共同的经济生活,共同的语言交流,经过漫长的历史形成了表现于共同文化上的共同的稳定的民族心理素质,民族心理素质外在表现为民族精神。民族精神由民族传统文化决定。在现代化的进程中,在社会主义精神文明的建设中,我们应该发扬光大中华民族精神中的优秀成分,对传统文化中的优秀成份努力宏扬,对其中的落后成分进行改造,使中华民族成为一个更富朝气的民族 相似文献
12.
王臣 《河北科技大学学报(社会科学版)》2016,(1):107-112
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉,是民族复兴与国家崛起必不可少的精神保障。高校作为人才培养和文化传承的主阵地,在弘扬中华优秀传统文化实践中,应坚持继承性与创新性、理论性与实践性、多样性与主导性的三个辩证统一,以优秀的传统文化精神濡染和塑造青年大学生的心灵与人格,引导其自觉守护民族精神命脉,积极践行社会主义核心价值观。 相似文献
13.
杨瑞勇 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2004,5(2):67-69
中华民族在长期的历史发展过程中形成了优秀的民族精神,它是我们民族赖以存在和发展的精神支撑.我们要回应全球化的挑战,使市场经济健康发展,必须大力弘扬和培育民族精神.要坚持以"三个代表"重要思想为指导,善于吸收外来文化的优秀成分,在继承优秀的民族精神的基础上结合新的实践不断进行创新,建设先进文化. 相似文献
14.
郭晓庆 《山东农业大学学报(社会科学版)》2010,12(2):117-122
一个国家、民族之所以长盛不衰,关键在于它的民族文化精神。中国传统文化在其长期的发展过程中,形成了中华民族文化的基本精神,这些基本精神是中国社会主义先进文化建设的养料和来源。中国传统文化的许多精华成分对未来社会的发展仍然有益,特别是解决人与人之间的关系、人与自然之间的关系以及保持人的内心平衡和精神平衡等方面都有积极的意义。中国特色社会主义文化必须坚定不移地以自己的传统文化为基础,并结合时代精神加以继承和发扬,形成中国特色社会主义文化精神。 相似文献
15.
论有中国特色社会主义的大学文化精神 总被引:1,自引:0,他引:1
刘演林 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2000,24(3):112-117
文明的演进主要取决于一种文化精神对人类创造力量的鏊合,对人类实践活动的引导,对文化模式与策略选择的制约。21世纪的中国大学将真正成为科教兴国的生力军,为中华民族的全面复兴做出贡献,因此必须构建有中国特色社会主义的大学文化精神,并自由自觉地在这种精神的指引下思考自身的改革与发展问题。这要求以邓小平理论为指导,以当前大学教育思想和实践中的种种问题为基础,参照世界大学理念的演变,在社会主义现代化建设事业的大框架内,从科学精神、理性精神、自由精神、创新精神和人道精神等五个方面探讨大学文化精神的基本内涵。 相似文献
16.
王蕊 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(3):126-127
美国边疆学派创始人特纳认为,边疆不断地向西部推进就意味着离开欧洲的影响,增强美国独有的特性。美国思想的显著特性是依靠边疆形成的。的确,西进运动对于美国民族精神的塑造和发展有着深远的影响,西进运动造就了美国的民族开拓进取精神,发展了其民主主义的思想,强化了其个人主义的价值观。 相似文献
17.
聂晓静 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2014,(2):22-25
社会主义核心价值观以中华民族精神为其重要来源之一,苏武精神作为时代化、具体化的中华民族精神,在民族气节和个人志节层面与社会主义核心价值观高度契合。苏武精神的时代价值就在于以历史的方式充分肯定社会主义核心价值观的科学性与合理性,并能够通过弘扬这一典型民族精神的方式,有效深化爱国主义教育,增强公民敬业意识与精神,进一步推动诚信教育,增进社会和谐。 相似文献
18.
中国传统大学精神与民族精神——关于中国现代大学教育改革的历史反思 总被引:1,自引:0,他引:1
魏久尧 《延安大学学报(社会科学版)》2006,28(3):112-116
大学精神是民族精神的集中体现。悠久的中国古代大学精神与汉民族精神是统一的。它随着中国现代西化大学的兴起而走向消亡。这是中国当代民族精神危机所以发生的深层历史原因,因此要复兴民族精神,首先必须彻底变革中国现代大学教育。 相似文献
19.
文化力是文化活动的引擎,它把一个民族、一个国家的文化活动的物质成果和精神成果,凝聚成永恒的民族精神.文化力是凝聚民族精神的特殊纽带,它具有精神催化功能,影响和抑制着社会成员的价值取向,塑造人们的灵魂,提升人们的精神境界,从而促进民族精神的形成和民族凝聚力的增强,推动民族精神的不断创新. 相似文献
20.
杜汉生 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(6):3-4
在高等学校的思想政治教育工作中,抓好民族精神的学习教育无疑是一项意义重大的工作.面对正在成长的年轻一代,在具体的思想政治教育中,如何结合其思想与生活的现实,进行民族精神的学习教育?民族精神的具体建设从何抓起?在这些方面,以"八荣八耻"为代表的社会主义荣辱观的提出,既为我们高校思想政治教育指出了民族精神建设的一条具体道路,又给全部高校思想政治教育工作提供了极其重要的启示. 相似文献