农业院校构建大学生学籍学历信息平台的思考

高等教育进入大众化发展阶段后,农业院校出现了学生数量庞大、发展模式多样、学生个体差异增大、学生信息管理困难等问题,这对农业院校的教学管理产生了巨大的影响。学籍学历信息管理平台的构建规范了高等学校的学籍与学历管理,但大学生信息平台还存在后台资源及硬件条件差、功能设计混乱、缺乏有效管理制度和精通业务知识的管理人员等问题,因此,高等学校应该统一思想认识,更新管理理念,研发升级版本和完善硬件更新,完善大学生信息平台管理制度,努力提高管理人员的素质。     

浅析学习困难大学生的教育转化

学习困难大学生是高等教育对象中的一类特殊群体,研究学习困难大学生的教育转化具有重要的理论和实践意义.通过对学习困难大学生的内涵进行界定并具体分析造成其学习困难的因素,提出从学校和学生两个方面教育转化学习困难大学生.     

农业院校英语专业毕业生就业对策研究

随着高等教育招生规模的不断扩大,大学生就业难正逐渐成为高等教育的新常态。农业院校英语专业毕业生在就业市场的竞争力较低,这是毕业生的专业核心能力不足、专业特色不明显以及农业院校英语专业师资队伍建设不足等原因造成的。面对农业院校英语专业毕业生就业难的现状,要突出农业院校特色、强化实践能力培养、提升专业英语教师的教学水平,以提升农业院校英语专业毕业生的就业竞争力。     

农业院校贫困大学生心理教育工作的思考

农业院校贫困生作为大学校园中的一个弱势群体,在经济困难和就业压力等原因影响下容易出现心理问题,进而影响到贫困大学生的身心健康和学业发展,需要高等学校思想教育工作者给予高度关注。立足于农业院校的工作实际,通过对贫困大学生心理问题状况调查及形成原因进行分析,从争取政策倾斜、完善教育体制、优化教书育人体制等方面提出了解决农业院校贫困大学生心理问题的方法,为探索农业院校做好贫困大学生思想政治教育工作提供了积极的应对策略。     

农业院校大学生就业教育研究

阐述了对农业院校加强大学生就业教育重要意义的认识,研究了农业院校大学生就业教育的内容,探讨了加强农业院校大学生就业教育的途径,以实现农业院校大学生合理充分的就业。     

试论农业院校大学生就业指导工作的开展

着重分析了农业院校大学生就业面临的现实困难和制约因素,如现行的农业经营模式从根本上制约农科大学生就业,影响农科类毕业生就业市场的形成;农科类专业供需矛盾突出,农业院校出现“就业难、招生难”的“两难”局面;农业战线的现实状况和传统的择业观念影响学生择业;农科毕业生本身竞争能力和竞争意识相对较差,造成就业困难等,提出农业院校开展就业指导应加强对农科大学生的就业观教育,指导他们树立正确的择业观;开设就业指导课,科学系统地规范就业指导课的设置;建立和完善以学校为主体的具有农科特色的就业市场,为农科毕业生创造良好的就业平台;完善人才培养模式,提高农科大学生参与市场竞争的能力;加强就业指导工作的基础建设,完善就业服务体系。     

困难大学生及其社会支持

困难大学生是那些在接受高等教育的过程中,遇到比较复杂、难以解决的问题,而使自己的成长面临危机的大学生。他们的困难主要表现在学习、经济、心理、交往、生活和就业等方面。在克服这些困难的过程中,大学生的社会支持网络在其中发挥着重要的作用,它能指导和帮助困难大学生较好地解决许多问题。     

农业院校非英语专业学生听力学习策略的实证研究

调查分析了农业院校非英语专业大学生的听力学习现状以及对听力学习的态度和学习策略的运用情况，并探索解决目前农业院校非英语专业大学生听力难题的有效方法。采用问卷调查方法，应用SPSS（13．0版）对数据进行描述性统计研究，结果表明：当前大学生的听力学习的状况不尽人意，缺乏足够的听力输入；非英语专业大学生的英语听力策略使用情况为：使用认知策略频率相对较高，而元认知策略和社会／情感策略较少使用；非英语专业大学生普遍认为英语听力难，但他们认为英语听力重要且认为自己应为听力学习负责。     

试论农业院校大学生专业思想教育

由于市场经济的负面影响,当代大学生的价值观念功利主义趋势明显,在价值目标上表现出现实化、短期化倾向,在择业上表现出实惠化倾向。在这些观念的影响下,部分大学生专业思想不稳定,尤其是农业院校学生更为明显,学习缺乏动力,对专业不感兴趣,只重视外语、计算机的学习。作为思想政治教育工作者,必须重视和加强大学生专业思想教育,本文联系农业院校实际作一粗浅论述。     

农业院校毕业生就业困难影响因素及对策分析

农业院校毕业生就业困难问题日趋明显,逐渐成为人们关注的热点问题。针对农业院校毕业生就业困难影响因素:社会环境因素、高校体制因素、学生个体因素,指出了农业院校毕业生就业面临的实际困难,并就今后如何做好农业院校毕业生就业工作提出了建设性的思考。     

高等教育公平问题与思想教育的对策

教育公平问题一直是社会关注的热点。高等教育过程中不公平现象的存在 ,对学生的思想教育和健康成长产生了不利的影响 ,加大了高校学生思想教育的难度。努力克服高等教育中存在的不公平现象 ,切实加强学生思想教育 ,是广大教育工作者和全社会的共同责任     

高职学生预备党员教育途径的探讨

学生预备党员是高职院校党员队伍的重要组成部分,作为高职学生的先进分子,他们在高职基层党建、校园文化建设、学风建设等方面承担重要责任。但由于当前高职学生预备党员教育管理存在一定的问题和困难,影响了教育的时效性。本文从分析当前高职学院预备党员教育中存在的问题入手,结合工作实践,探讨适合高职学生预备党员教育的有效途径,以提升高职学生的党性修养,夯实基层党组织的战斗力。     

国内外家庭经济困难学生资助制度及方法比较研究

随着我国高等教育改革的不断深入,家庭经济困难学生问题已成为制约我国高等教育工作的重要问题。为保证受教育机会的均等性,对家庭经济困难学生采取资助是世界各国普遍的做法。本文通过对国内外高校学生资助政策特点的比较分析,结合工作实际提出了我国家庭经济困难学生资助政策的启示和建议。     

高等学校贫困大学生心理贫困原因及其对策

贫困大学生不但承受着物质上的困难,某种程度上也面临着心理上的压力.贫困大学生普遍存在自卑与自尊并重、封闭与表现同在、倚赖与叛逆共有、焦虑与虚荣并存的心理问题.究其根本,是因为他们缺乏正确的自我认知、良好的人际关系和心理承受能力等.可以通过健全贫困生资助体系、加强切实有效的教育引导和开展心理健康教育活动等途径使贫困大学生顺利走出心理困境.     

高校贫困大学生心理问题成因探析

本文由大学生贫困问题存在的现状引发一系列探讨:引发贫困生出现的原因,贫困生的心理现状,导致高校贫困生出现异常心理的原因及对贫困生的心理救助措施。     

江苏民办普通高校师资队伍建设存在的主要问题及对策

我省民办高等教育在迅速发展的同时 ,比较突出且普遍存在招生难、找好教师更难的问题。本文分析了我省民办普通高等教育的师资队伍现状 ,并针对教师队伍建设中的主要困难和问题 ,提出了相应的措施。     

我国高等教育生态转型和面临问题研究

在介绍教育生态基本概念和基本构成要素的基础上,分析我国高等教育的基本生态结构。从生源减少、国际化进程加快和国际教育领域竞争加剧、教育均衡发展要求日益强烈、网络教育影响不断深化、社会生产需求变化、高等教育由规模发展向内涵发展转变不可避免等方面分析我国高等教育生态的发展变化。认为我国高等教育生态正发生着关键性变化,这种变化面临着多种困难。     

高职院校学风建设的困境与对策分析

高等职业教育异军突起,已占据我国高等教育的半壁江山,为社会各行各业培养了一大批技能型、实用型、复合型人才。然而,高职院校部分学生存在着厌学心理,学风建设亟待加强。科学地分析高职院校学风建设存在的困难,应用有效对策加强学风建设,才能为国家培养出更多的社会急需的高素质技能型人才。     

高校贫困生的心理问题分析及对策

随着我国高等教育改革,尤其是高校招生收费制度改革的进一步深化,高校贫困生问题逐渐凸现,贫困生人数逐年上升。因此如何帮助贫困生解决实际困难,摆脱过重的思想负担,避免由经济问题引起或造成的心理问题给贫困学生成长带来的威胁,使贫困大学生能够健康顺利地成长,成为当前高校心理健康教育的一个重要课题。