非谓语动词的判定、分析思路及解题注意事项

非谓语动词是高考的必考考点,也是学生比较易错的内容之一,因此系统地对非谓语动词做以归纳总结。     

基于认知结构分析的英语动词名词化问题研究

从语法角度来看,对英语动词名词化的研究一般考虑句法对各种形式的名词化的制约,为了更深入地探究其深层结构,本文主要从认知结构角度入手,对英语动词名词化问题进行研究,以期分析出名词化过程中动作的时体意义和主客意义,并进一步指出动名词和动词派生名词这两类动词名词化的形态在认知方面有何差别。     

汉语不定式空主语的句法特征研究

英语中的不定式空主语受主语或宾语的控制,且承担动词的外题元角色和满足句子的EPP特征。而在现代汉语中,动词性结构可以直接充当句子的主语或宾语,且一般不需要任何额外的形态标记。汉语中主宾语位置上的动词性结构是否是不定式句,题元理论是否适合汉语的句式,汉语中的不定式空主语是否也要受到控制,文章就这些问题通过英汉两种语言的对比,发现在汉语中也有定式句和不定式句之分,不定式空主语在英汉两种语言中都要受到控制并承担动词的外题元角色,不过在英语中不定式空主语要在句法层面上受到严格控制,而在汉语中不定式空主语在逻辑层面上受到控制。     

“注重阅读,引领心灵”

衡量教师好坏的一条重要标准是你的学生是不是有了阅读的愿望,可见对于学生阅读能力的引导培养是多么重要的一件事,无论语文还是英语,阅读永远都是最重要最实用的技能。只有阅读关上去了,习作听说等才能迎刃而解,记得有个教育家说过衡量教师好坏的一条重要标准是你的学生是不是有了阅读的愿望。是的,如果大部分学生不喜欢阅读,那么这个教师也许不是一个好教师;而如果班上大部分学生都有阅读的愿望,那他肯定就是一个好教师。可见,注重阅读能力的引导培养是多么重要的一件事。     

走进绘本,让幼儿快乐阅读

绘本,以"绘"为本,通俗的讲,就是"画出来的书"。绘本巧妙地将"图"和"文"相结合,既保留了"文字"之阅读之本,又突出了"图画"之韵味。绘本中的图画,更富魅力,非常符合学前儿童具体形象思维的特点,适合作为幼儿的日常读物。绘本阅读对于孩子来说,无疑是视觉和心灵的碰撞。在绘本的世界中,孩子可以身临其境,可以天马行空,可以畅所欲言……通过观察与想象,构思出独有的故事情境,开拓了思维,提升了表达。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助幼儿建构精神世界,培养多元智能。如何让幼儿自主的在绘本的海洋中遨游,又会碰撞出怎样绚丽的火花呢?本文围绕绘本的教育价值,提出了相关绘本阅读指导的教育策略。     

渗透心理健康教育,开展语文有效阅读

本文主要以渗透心理健康教育开展语文有效阅读为重点进行阐述,从立足于学生心理,培养积极性、立足于教师本身,加强综合素养、立足于教学理念,有机结合心理健康教育这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高语文阅读教学与心理健康教育的有效性,为加强学生综合素养奠定坚实基础。     

基于高中英语核心素养,培养阅读批判思维能力

长期以来,由于我国传统文化对英语工具性的强调,对文化意识的忽视,使我们的英语教学对学生个体的批判性思维能力培养相对欠缺,相应地学生的批判性思维能力也相对较弱。学生缺乏批判性思维能力的现状以及我国教育对学生批判性思维培养的忽视,已与当前英语核心素养所提到的加深对文化内涵的挖掘,比较,批判,评价,鉴别,从而吸收精华的要求明显不相符合。在核心素养理念下培养学生的高阶思维品质及批判性思维是教学发展的必然需求,笔者要谈及的是在高中英语阅读教学中如何培养学生的批判性思维。     

干部管理法制化提速——公务员法颁布5年,出台17个配套法规

<中华人民共和周公务员法>自2006年1月1日起实施.从此我国公务员管理迈人法制化轨道新阶段. 公务员法是新中国成立以来干部人事管理第一部总章程性质的法律.随着该法的贯彻实施和配套立法等项工作的推进,我国公务员管理的法制化水平正在不断提速.     

“猜测”类动词句模分析

本文以猜测类动词为研究对象,对猜测类动词进行了句模分析,发现A类动词可以形成基底句模和派生句模Ⅱ,B类动词则可以形成基底句模和派生句模Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ,很少形成派生句模Ⅱ。     

不识庐山真面目——试论心理距离对阅读态度的影响

普通读者在阅读作品或欣赏各类剧时,常常会出现千姿百态的角色效应。我们知道:角色效应的产生与读者的接受态度密切相关。在文中笔者通过对心理距离的理论阐释,来认知读者接受态度的形成。心理距离的远近则直接地造成了阅读态度的迥异。心理距离的作用机制使得文本与读者形成双向交流,从而完成对角色效应的影响。     

从use谈起

有这样一道考试题:1.It was cold there,but he_____to living there.A.used B.got usedC.didn’t use D.wasn’t used答案:B动词use的用法在教材中颇为活跃,以及由use而派生的形式多样,     

信笔涂鸦,让阅读训练“动口”也“动手”

一、阅读教学"多动口、少动手"的现状语文课程是以"工具性和人文性的统一"为基本特点的,是"致力于学生语文素养的形成与发展"的课程,是以     

立足根本,有效迁移——初中生数学阅读迁移的有效引导

阅读教学是数学教学中的一项重要工作,教学的有效与否,不仅影响着学生的读题和解题,更间接影响着学科素养的积累与形成。为此,本文以初中生数学阅读迁移为研究的主要问题,结合初中数学教学实践,提出了加强阅读教学质量的建议和意见。     

减少外贸摩擦,中国可借鉴德国经验

德国与日本在上世纪同一时期崛起,但与外国尤其是美国的贸易摩擦却远少于日本,这主要是因为德国在对外贸易扩张中采取了不少巧妙的贸易策略。第一,分散出口种类。在产品结构上,德国出口的商品分散于汽车、机器、电器等多个种类,比例均不超过25%。其分散出口种类的策略巧妙地避开了各国的贸易壁垒。第二,分散出口地区。在出口地区结构方     

浅析及物动词的身份逆转

英语中及物动词和非及物动词的分界是很明确的,及物动词不能当作不及物动词来用,否则,就会被视为不合语法规范。但是,任何语言都是不断发展的,有时候不合语法的东西会逐渐发展为公认的合乎语法的东西。近年来,英语就出现了及物动词作不及物动词使用的趋势。"当句子主语是对象物时,涉及到的及物动词当作不及物动词使用,不涉及宾语,也不涉及施事,动词后要加上well,nicely,easily等表示程度和状态的词语。这种不及物性用来表示对象物的特征,而不表示动作,构成了状态型主动。例如:     

重视初始阅读体验,提升课堂对话质量——例谈小学语文阅读教学

体验性阅读理念以其自由性和包容性已经被越来越多的教师所接受,这一理念旨在让学生进行无压力的阅读,我认为,只有当学生从内心接受阅读、获得初始阅读体验之后,课堂对话质量才能切实得到提高。本文结合笔者教学实践,就此略谈粗浅的看法。     

句子成分分析在英语教学中的必要性

自从新课标实施以来,语文和英语课本中曾经大量存在的句子成分分析内容都不复存在了,相应的教师在课堂上也就取消了对这部分知识的讲解和练习。结果,在英语课堂上,学生根本不     

合理开发资源,保护额尔齐斯河

额尔齐斯河在我国境内河长633km,流域面积5.273万km~2。主要支流自东往西依次是喀依尔特河、喀拉额尔齐斯河、克兰河、布尔津河、哈巴河和别列孜克河。这些支流由北向南汇入额尔齐斯河干流,构成了典型的"梳状"水系。     

树立四种意识,锻造团队管理能力

组织管理能力是指导者在领导活动过程中,正确运用手中的权力,协调组织关系,合理调动、利用、配置和开发各种资源,高效地实现领导目标过程中应具备的才智和技能。组织管理能力是现代领导者不可缺少的能力,它关系到能否制定出适合本地区、本机构和本部门的正确决策;关系到能否设计和建立合理的组织结构、     

古镇·传统·生活——“感知中国梦,外眼看江西”摄影图片选

正中国的传统文化底蕴深厚,绝不是一时半会儿就可以了解的。而不同地域的习俗文化作为中国传统文化的一个组成部分,是在中华民族特有的环境、社会结构等因素下孕育并传承的。物华天宝、人杰地灵的江西自古以来就是适于农耕的鱼米之乡,众多传统文化也随古镇保留至今。本期特选几幅由外籍人士所摄照片,看看外眼记录下的传统江西。