企业家，如何修炼你的“领导艺术”？

早在1800年，法国经济学家萨伊就说：“企业家是指使经济资源由较低的生产率水平转变为较高生产率水平的人。”英国剑桥学派创始人马歇尔认为，企业家是以自己的创新力、洞察力和统率力发现和消除市场的不均衡，创造出更多的交易机会和效用，给企业的生产过程指明方向。使生产要素组织化的人。在熊彼特创新理论中，强调企业家在创新过程中的决定性作用是其一大特色。     

领导艺术也是一门减压艺术

能否有效地减轻工作带来的压力是体现领导者领导艺术的一项重要指标,也是维持领导者身心健康的重要环节。不善减压的领导事无巨细一把抓,自己体累,属下心累,到头来大多费力不讨好。而善于减压的领导善抓大事,放大权,并勇于与属下分享权力,进退与共。     

思想政治工作与领导艺术

思想政治工作是政治工作的重要组成部分,是中国共产党宣传群众、动员群众、教育群众的强有力武器。多年来人们普遍地有一种误解,认为思想政治工作是思想政治工作者的事,是专职政工干部的事。其实,按照现代的领导观念来看,思想政治工作是每一位领导者的事,是领导者的主要职责,他们是密切相关的。那么什么叫领导呢?李瑞环曾经说过:领就是带领,就是走在前边,干在前边,身先士卒,导就是引导、教导。只有领好了,导才能起作用。在带领和引导的过程中要有一定的方法,这就涉及到领导方法和领导艺术的问题。     

从《西游记》看领导艺术

《西游记》的故事对我们来说是脍炙人口了,为什么一个看似平庸无能的唐僧能率领三个本领超群的徒弟获得取经事业的成功?这三位徒弟为什么能屈居唐僧之下,克服各自的缺点和不足,充分挖掘了自身的潜力,力保唐僧取经成功呢?我们不妨用现代人才管理的眼光,来重新解读古典名著《西游记》。     

浅析领导艺术在中职学校班主任工作中的运用

中职学校的班主任,面对的是一群正在长身体、长知识、思维活跃、求知欲强、情绪不稳定、易于接受新事物以及思想趋于社会化的学生,对这些学生的教育管理是一大难题,因此,中职学校的班主任缺乏或不懂领导的艺术将寸步难行.笔者将从决策的艺术、使用人才的艺术、协调人际关系的艺术、运筹时间的艺术这四个方面,对领导艺术在班主任工作过程中的运用进行探讨.     

人才资源开发的领导艺术

国以才立,政以才治,业以才兴。企业人力资源不仅指人员的多少,还包括人员的素质及其创造力的发挥。拥有一个高素质的团队,员工的积极性、创造性能得到有效发挥,是企业成功的关键所在。现代管理是一门科学,也是一门艺术。加强人力资源管理与开发,必须讲求用人艺术,要选好人、用好人、尊重人、发展人,充分挖掘员工的潜能,发挥员工的智慧,增强团队的发展活力和创新动力。     

四颗糖的领导艺术

毕业前去北京的陶行知中学参加一次考试．在校史栏中偶然看到了一个《四颗糖》的故事。故事说的是著名教育家陶行知在任校长时．有一次在校园里偶然看到王友同学用小石块砸别人．便当即制止了他．并令他放学后．到校长室谈话．放学后．王友来到校长室准备挨骂。     

《三国演义》中的六大领导艺术

现代企业的领导人常叹言没有好的管理书目可读，殊不知中国的古典著作中蕴藏了多少宝藏。拿《三国演义》来说，虽然是一部文学著作，却蕴含了太多的管理哲学与领导艺术，其中最值得企业领导人借鉴的六大领导艺术如下：