关于哲学社会科学服务经济和社会发展的思考

一、关于哲学社会科学的功能定位问题哲学社会科学在服务经济和社会发展方面的作用和功能看 ,主要体现在以下几个方面。1、哲学社会科学对加快经济社会发展具有理论先导功能。纵观人类社会发展的历史 ,无论什么样的社会形态的变革 ,都离不开人们在思想观念上对旧的社会形态的否定。特别是马克思主义创立以来 ,哲学社会科学通过对社会矛盾和社会发展规律的认识、把握和应用使人类的社会变革活动逐渐由自发趋向于自觉 ,以创立符合社会发展规律和总趋势、反映时代要求和本阶级理想的社会制度。建国 5 0多年来的社会主义建设实践 ,尤其是党的十…     

关于“教育”定义的探讨

教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门社会科学。“教育”是这门学科的基本概念。无论是学习,还是研究教育学,首先要解决的一个问题就是:什么是教育?这是教育学中所要研究的一个重要理论问题,也是教育工作者必须明确的问题。只有对其有个清晰的、科学的认识,才能建立起教育学的严格的科学体系,才能正确地指导人们的教育实践活动。否     

对凉山彝族宗族(家支)的探讨

凉山彝族的“家支问题”,是当前凉山彝区在贯彻党的基本路线、坚持两个基本点的实践中,所提出的一个重要社会问题和理论问题。我在1986——1987年先后写了两篇有关凉山彝族“家支问题”的文章,主张用“宗族”来概括“家支”,并对宗族的特性、社会功能及其在社会主义初级阶段的作用,谈了一些刍见。但对宗族的现代命运问题,则语焉不详。而这个问题,是实践向社会科学工作者和实际工作者提出的一个十分尖锐的问题,如社会主义初级阶段宗族存在的必然性,在现实社会主义社会中宗族存在的实践根据,社会主义条件下是否允许宗族的存在,等等。对这些事关宗族现代命运的问题,从社会科学角度进行探讨,其研究成果将有助于阐明社会主义初级阶段理论的历史前提及现实社会主义与宗族的关系,不仅能为当地党和政府抓好这个问题提供一些参考,并且有助于发展社会科学本身。为此,笔者拟以谫陋所知,就这些问题作一探讨,和同道切磋。以下分三个问题来谈。     

论社会科学科研管理系统化

建立在现代工业、科学技术发展基础上的系统科学和系统工程,是人们处理自然及社会中各种大型复杂系统的科学理论和实践工具。社会科学和社会科学研究的发展,越来越出现     

哲学的应用与哲学的发展

自然科学有理论科学和应用科学之分,理论科学是研究自然界事物的本质和规律的;应用科学则是专门研究如何把理论科学的成果应用于实践,使它转化为现实的物质成果。没有应用科学的推动,就不会有理论科学的物质实现和发展。同理,哲学是科学,也应该有理论哲学和应用哲学之分。理论哲学是以自然、社会和人类思维的最一般规律为主要研究对象的哲学学说;应用哲学则是把理论哲学的成果具体应用于指导人们的实践和认识活动,从社会实践以及自然科学、社会科学诸部门提出的一系列具体问题中概括出新的哲学概念、范畴、理论,使之系统化,形成新的哲学体系,对具体部门具有普遍意义的哲学学说。马克思主义哲学是人类迄今     

社会科学创新初探

从理论创新和方法创新角度阐述了社会科学创新的内涵 ;探讨了社会科学创新的意义 ,认为社会科学只有不断创新 ,才能获得发展并实现自己的理论功能和实践功能。强调社会科学创新的实现 ,需要社会科学工作者的努力及社会的宽容和支持。     

法的人性因素及其方法论意义

人的问题是社会科学共同关注的问题,人性是法学研究的永恒对象。法律存在于人类社会,法律是为规制人的社会生活而诞生的,法律的精神和法律的实践也全方位地映射人性的内涵。人具有自然性,也具有社会性,法律关注和表达人性的这两个基本层面。不同的法律学科侧重于人性内涵的某个方面,以此作为本学科的基本人性假设。人性假设不仅仅是理论的前提预设、根系法学基本范畴研究,同样也影响法律实践、对法律制度进行价值判断。     

对高校哲学社会科学教学科研工作的若干思考

哲学社会科学具有资政育人的特殊功能。高校应以中国特色社会主义理论体系为指导,加强哲学社会科学的教学科研工作,积极宣传我们党的科学理论和反映当代社会发展进步的哲学社会科学知识,提高人们对社会的认识,增强对社会发展的信心。同时哲学社会科学还要积极为地方经济社会发展做好统一思想、凝聚人心工作。     

国际关系研究方法的一种过程分析——以斯蒂芬·范·埃弗拉《进攻、防御与战争的原因》一文为研究对象

国际关系研究的一般过程包括提出研究问题、提出假设和理论、加以检验、得出结论,这也是社会科学研究的一般方法。斯蒂芬·范·埃弗拉《进攻、防御与战争的原因》一文较好地体现了这一研究过程。其在文章中提出的研究理念对后来的国际关系研究者在方法上有所启发,同时,也有助于我们对战争的原因及预防———这一国际关系的核心问题———有进一步的认识。     

教育部社会科学司副司长袁振国在山西大学哲学社会科学科研工作会议上的讲话

哲学社会科学和自然科学有很大的共同点，就是不能满足于在自己的书斋里、在自己的房问里、在自己的实验室里做研究，一定要了解实际、深入实际、研究实际，从实践当中提出问题。这个实际既包括生活的实际、社会的实际，也包括思想的实际。思想上的实际问题，就是困惑人们的思想问题、理论问题。     

发刊词

迎着新千年的第一缕晨曦,《燕山大学学报》(哲学社会科学版)创刊了。这株人文社会科学园地中的新苗破土诞生于这样一个千载一逢的时刻,我们感到由衷的喜悦,同时对她也充满信心和期待。 本刊作为综合性哲学社会科学刊物,其办刊宗旨是:在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导下,为繁荣社会科学、促进学术交流服务,为推动和发展人文社会科学研究工作服务。 回首二十世纪,我国人文社会科学走过了一段不平凡的道路,取得了令人瞩目的成就。特别是最近二千年,广大社会科学工作者以严谨求实的科学态度,勇敢执著的探索精神,在各个领域都提出了一系列新思想、新理论、新观点,把我国的哲学社会科学事业推进到一个新的阶段。但是,我们也应当清醒地看到,随着我国建立社会主义市场经济体制这一历史性工程的全面启动,一系列重大的理论问题和实践问题已不容回避地摆在人们面前,勇敢探索并创造性地回答这一系列问题,是当代社会料学工作者责无旁贷的历史使命。对我国社会科学界来说,这既是一次严峻的挑战,也是一次难得的良机;时代赋予当代社会科学工作者的使命既是光荣的,也是艰巨的。我们愿同广大社会科学工作者共同奋斗,为圆满完成时代赋予的历史使命竭尽绵薄之力。     

新的生活方式的产生及其特征

生活方式的理论命题,在理论界长期地被遗忘了,近两年来才引起了人们的关注。这不仅由于这个问题的本身具有“时令”的变化和富有时代的敏感性,还因为,生活方式在哲学和社会科学中具有重要的理论意义;在社会生活中具有重要的实践意义。我国进行的经济体制改革在整个社会生活中产生了强大的影响,生活方式也在发生着很大的变化,生活方式变革的现实,迫切要求理论上给予回答。所以,本文试图就经济体制改革对人们的生活方式发生哪些观念上的     

理论自觉视域下中国哲学社会科学学术体系构建

我们已经进入到新时代,这是一个具有新的历史方位和"百年未有之大变局"的时代。在这样一个重要的历史时期,哲学社会科学的历史性实践也由此展现出多重的意义。新的理论自觉要求当代中国学者必须具有自己的学术话语权,将马克思主义研究推向一个新的理论高度。而作为哲学社会科学学术体系构建的中国语境问题,则要求中国的学术说中国话,将学术思想转化为现实实践,同时将现实实践提升为学术思想,从而体现出真正的中国问题。中国问题与中国当代的现实问题密切相关,它是中国哲学社会科学的根本性问题。中国哲学社会科学一直是在不断回答中国的问题发展起来的,新的理论一定是推动中国革命、建设和改革的指南,只有它能够引领社会的发展和进步。我国哲学社会科学的学术体系和理论价值,就在于对中国发展中的重大理论问题和现实问题作出正确的分析和回答。以当代中国学术体系去看待中国问题,既要认真地、合理地汲取西方的理论,又要有属于自己的"阐释原则",在深入反思历史与现实的过程中,建构出中国思想和中国精神。     

政治与经济的整合研究——公共选择理论的方法论及其启示

公共选择理论不仅是当代西方经济学、政治学中的重要理论学派,而且成为当代西方政府改革实践的重要理论基础。公共选择理论将经济学的假说、方法和模式应用于政治领域,对政治过程作出不同于传统政治学理论的解释。这一方法论的独特性是其形成与发展的关键因素和力量源泉,也是它的虚弱所在。研究公共选择理论的方法论,有助于促进社会科学研究中方法论个人主义与方法论集体主义的融合,推动政治与经济的整合研究。     

试论环境问题及其社会学的阐释模式

不能把环境问题仅仅看做一个技术性问题 ,应当拓展关于环境问题的社会科学研究 ,因为环境问题实际上同特定的社会结构与过程有关 ,与人们的行为模式有关。因此 ,研究当代中国环境问题 ,不仅需要借鉴已有的理论模式 ,还要充分考虑中国社会转型的特殊背景 ,这是环境社会学理论创新的一个方向     

社会科学与环境问题

环境问题是当前全人类面临的最为严峻的生存危机问题,其产生原因十分复杂,与科学技术、经济与社会发展以及制度性因素等不无关系。自然科学和社会科学领域都对该问题展开了全面、深刻的理论反思与实践研究。社会科学则着重从组织与制度、市场机制以及政府行为等视角研究环境问题,从而使得这一研究更具有经验性、实证性以及方法论上的综合性等特点。     

哲学社会科学成果转化中存在的问题及应对策略

在构建社会主义和谐社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中,哲学社会科学与自然科学同等重要,哲学社会科学成果的转化也与自然科学成果的转化同等重要。但是,时至今日,人们虽然已经自觉地认识到了转化自然科学成果的重要意义,并重视研究转化自然科学成果的途径与方法,切实促进自然科学成果向现实生产力的转化,却仍然不同程度地无视哲学社会科学成果转化的重要性,对哲学社会科学成果的转化,既欠缺实践上的有效举措,也缺乏理论上的深入研究,致使大量的哲学社会科学成果被束之高阁。因此,为了促进哲学社会科学成果迅速转化为现实的社会力量,充分发挥其社会经济效益,有必要研究哲学社会科学成果转化中存在的问题及解决的对策。     

社会科学知识普及教育成效评价研究

社会科学知识普及教育工作效果评价是一项长期的、复杂的、动态的系统性工作。当前,社会科学知识普及教育工作效果评价理论与实践远远滞后于社会科学知识普及的发展要求,同时评价理论研究也远远不能支撑和指导评价实践。为加快社会科学知识普及评价工作的发展,遵循目的性、层次性、整体性、分类性、过程和结果相结合的原则,从社会科学知识普及的"信息转化"本质入手,以普及主体、传播过程、受众为基本评价要素,构建三级评价指标体系,以熵权法-GEM组合赋权法对指标赋权,应用主成分投影法对典型研究区域的社会科学知识普及教育工作效果进行实证评价,不仅丰富和完善了社会科学知识普及教育工作效果评价理论,也为评价实践提供了有益的参考和借鉴。     

宗教社会科学:内涵与价值

宗教社会科学是从社会科学的视角,对宗教的实证研究,包括宗教社会学、宗教人类学、宗教心理学和宗教经济学等分支学科。客观性和实证性是宗教社会科学的基本特征。宗教社会科学力求对宗教现象做出中立与精确的描述和解释,并以此区别于宗教界、政府、公安等部门对当代宗教的关注。宗教社会科学的进步有助于建立符合中国宗教实际的宗教学一般理论,同时也有益于宗教与社会的和谐发展。     

解构学科的神话--透视沃勒斯坦的学科理论

沃勒斯坦从世界体系的视野所提出的一体化学科和建构历史社会科学的主张,在理论上颇有"野心",它不仅要整合社会科学,还要整合自然科学与人文学科.但这存在一系列的理论与实践问题,比如,学科边界的重叠并不意味着学科边界的消解,宏观理论与具体研究存在差距,学科之间的资源难以整合.所以,沃勒斯坦的学科一体化理论对我们重构社会科学虽有重要的启示,但也有矫枉过正之嫌.