略论高校图书馆工作评价中的几个问题

1985年中共中央在《关于教育体制改革的决定》中指出:要定期“对高等学校的办学水平进行评估”.在中央指示的推动下,山东等省的高校图书馆于1986年率先实行评估.1987年国家教委颁布的全国高校图书情报事业“七五”规划(要点)中正式把制定《高等学校图书馆工作评估指标体系》及评估实施办法作为健全管理体制,加强宏观指导的重要内容之一,从此开创了我国高校图书馆工作评价的新局面.     

高等学校教学工作合格评价的实践及意义

长沙交通学院分别于1994年、1997年接受并通过湖南省教委和国家教委组织的本科教学工作合格评估，历时三年，受益匪浅。通过评估，学院以教学为中心。本科教学为主的意识明显增强，学院建设具有一定规模，常规教学基本稳定，教学建设稳步开展，教学改革步伐加快，教学质量逐年提高，学校各方面取得了长足进步。一、高等学校教学工作合格评价是教育行政管理部门对高校进行宏观管理的举措和高校进行科学管理决策的途径改革开放以来，特别是中共中央、国务院印发（中国教育改革和发展纲要》以后，通过立法，进一步扩大高等学校办学自主权，使高…     

对《形势与政策》课教学的几点思考

《形势与政策》课属于高校思想教育课程，顾名思义，就是以国际、国内时事与党和国家在社会主义初级阶段的路线、方针、政策为教学内容，对学生进行思想教育的课程．《形势和政策》是国家教委1987年《关于高等学校思想教育课程建设的意见》规定的大学生必修课，《形势与政策》教育是我们对大学生进行思想政治教育的重要途径，上好《形势与政策》深对于把学生培养成为“社会主义事业的建设者和接班人”有着重要的意义。因此，如何上好《形势与政策》课应该是我们思想教育工作者不断探索的课题．从1987年国家教委把《形势与政策》确定为大学必…     

试论开展电化教育评估的意义

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估。”今年下半年,国家教委对全国各高校要进行电化教育水平评估。这是一项开创性的,政策性很强的工作,是一项复杂的系统工程。 评估,是指通过评定,衡量出一些事物的实际水平;教育评估,是指客观科学地评价学校的办学水平,它是为了提高教学质量,指导和推动教育改革,使教育更好地为经济建设和社会发展服务。所以,教育评估本身不是目的,它是现代教育进行科学管理的     

对高校图书馆性质和任务的新认识

原国家教育部1981年9月在北京召开了全国高等学校图书馆工作会议,并于10月颁发了《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》（以下简称《条例》）,1987年又召开了第二次全国高等学校图书馆工作会议,并于7月由国家教委颁发了《普通高等学校图书馆规程》（以下简称《规程》）,《条例》和《规程》中都规定:“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科研工作的重要组成部分。”不庸置疑,《条例》和《规程》都是在适应我国当时的客观历史形势和教育发展水平的情况下制定的,它们的颁布和实施,可谓是我国高校图书馆事业发展史上的里程碑。尤其是《规程》,它是我国第一部完整的有关高校图书馆的行政法规。它的颁布和实施,使得全国高校图书馆的工作有了一个标准和依据,这无疑在很大程度上有力地推进了全国高校图书馆事业的建设和发展。然而,随     

浅谈提高申报资助课题的获准率

浅谈提高申报资助课题的获准率陆为群国家教委《高等学校社会科学科研管理暂行办法》规定：“高等学校社会科学研究工作是我国高等教育和科学研究事业的重要组成部分。她担负着提高我国社会科学水平，培养高级人才，发展马克思主义的任务。”国家教委《关于高等学校科学技...     

认真总结经验 努力办好高师函授

国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》指出:“普通高等学校举办的高等函授教育,是我国高等教育的重要组成部分.”“举办函授教育是高等学校的基本任务之一.高等学校在办好全日制教育的同时,要创造条件举办函授教育。”这段话简明扼要地把高等函授教育在我国高等教育中的地位和普通高校举办高等函授教育的重要性作了规定和说明,对普通高校从事函授教育工作的广大教师和干部是一个极大的支持和鼓舞。     

高校实验室评估对实验室建设的启示

实验室评估工作是评价高等学校工作的重要组成部分,它对促进实验室建设,提高实验室管理水平及实验教学水平有重要的意义。一实验室管理要规范化、科学化、制度化第一,建立健全实验室管理的各项规章制度。认真贯彻执行国家教委颁布的《高等学校实验室工作规程》,结合实际,建立健全“实验室技术职务岗位职责”、“实验室技术人员考核办法”、“实验室仪器设备管理规定”、‘“大型精密仪器使用与管理规定”、“实验室主任岗位职责”、“学生实验须知”等等规章制度,保证《高等学校实验室工作规程》的执行,推动实验室教学、科研等各项工…     

高校德育系统中的心理健康教育和心理咨询

实施心理健康教育和心理咨询是高校德育的新内容。1995年11月23日国家教委发布的《中国普通高等学校德育大纲》（以下简称“大纲”）指出：“辅导员和班主任是日常思想政治教育的直接组织者和协调者。要深入学生，搞好班集体、宿舍和年级工作；组织开展形式多样、生动活泼的教育活动；有针对性地做好深入细致的个别思想工作；加强心理健康和心理素质方面的咨询与指导……”。“大纲”的颁布试行是我国高等教育史上，特别是高校德育史上的一件大事。“大纲”中规定加强心理健康教育是高等学校德育内容之一，它包括心理健康知识教育、个性心理…     

讲政治是德育工作的基本原则

讲政治是德育工作的基本原则朱桐伟刘晓岚国家教委颁布试行的《中国普通高等学校德育大纲》是我国第一部全面、系统规范高等学校德育工作的大纲。《德育大纲》积极探索了新形势下高校德育工作的规律和特点，提出了高校德育的指导思想、目标、内容、原则、途径，对德育考评...     

关于高校学生管理工作的思考

<正> 认真做好学生管理工作,是办好高等院校的关健之一,也是培养合格人才的根本保证。如何搞好学生管理工作,说起来会有百家之言,千家之语。根据实践体会,对此我有如下几点思考。一、狠抓落实工作,是搞好学生管理工作的关键其首先是基层管理组织的落实。毛泽东同志讲:路线确定之后,干部是决定的因素。对高校的学生管理工作而言,同样如此。从理论上讲;应该说上面提到的两个方面也都具备了。因为从全局来看,国家教委颁布了《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则(试行)》等一系列规章制度。从局部来看,各高校都有相应的校规校纪,应该说“路线”是确定了。就干部问题讲:也是     

论《中国普通高等学校德育大纲》

1995年12月，国家教委正式颁布《中国普通高等学校德育大纲》（以下简称《大纲》）．这是我国高等教育的一件大事．4大纲》以总则、目标、内容、原则、途径、考评、实施等方面，对普通高等学校的德育工作和学生的道德素质提出了具体要求，对普通高等学校教职工开展德育工作提出了标准，为各级教育行政部门对普通高等学校德育工作进行检查、评估、监督、管理提供了依据．因此，认真学习和贯彻落实《大纲》精神，对于教育系统的工作人员来说，不仅有极为重要的理论意义，而且有极为重要的实践意义；同时对于建立新的专业教育大纲和修改现行的…     

关于《形势与政策》课的几点思考

根据国家教委《关于高等学校开设(形势与政策)课的实施意见》要求,目前,几乎全国所有高校都相继开设了《形势与政策》课,并把这门课程作为大学生的必修课之一,列入了教学计划.在高等学校开设《形势与政策》课是党在高等学校加强和改进学生     

考核评估初探

考核评估初探刘焕平把考核评估引入高校内部人事管理工作，并以制度的形式确定下来，这是《国家教委关于高等学校内部管理体制改革的意见》中出台的一项重要的改革举措。这项制度旨在以科学的指标体系为尺度，以量化的考评结果为依据，转换管理机制，启动激励杠杆，达到理...     

完善普通高校教育评估的探讨

在邓小平建设有中国特色社会主义的理论指导下,为了迎接二十一世纪的挑战,增强高等学校对日益发展的高科技杜会的适应性．国家教委颁发了《普通高等学校教育评估暂行规定》。对高等学校进行教育评价是诊断学校教育工作,深化教育教学改革,促进教学建设。提高教育质量的重要手段。也是实施教育管理的重要方式。现在全国范围内各种层次的普通高校教育评估正在展开,所有这些为使学校明确办学方向。促进学校全面完成国家赋于学校的职能．逐步使学校教育合理化,系统化,科学化。增强学校办学后劲等都做出了积极、有益的贡献,所以教育评估的意义和作用是不言而瑜的。然而在评估的过程中由于诸多因素的影响,还存在许多不足之处。这不能不引起我们的高度重视,否则教育评估将失去其意义。     

对高校招生收费制度改革的思考

为了尽快建立起与社会主义市场经济相适应的高校招生和毕业生就业的新机制,根据国务院《中国教育改革和发展纲要》、国家教委《关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度的试点意见》精神,高校招生收费改革已经历了试点和部分推广、展开等阶段,国家教委计划今年全面完成并轨改革。本文就此浅谈一下自己对高校招生收费制度改革的认识。     

高校系级资料室发展方向刍议

高校系级资料室是专业情报资料综合服务机构。它具有专业性强,学术情报系统,为系教学、科研服务直接等特点。是一般图书馆和阅览室所不能替代的。是高等学校建设的一个重要组成部分。国家教委在《普通高校图书馆规程》中规定:系级资料室的任务是“进行与本系有关专业文献情报的收集、     

试论新形势下思想政治教育课程的建设

改革开放和社会主义市场经济体制的建立，使人们的思想观念发生了根本的变化。由于计划经济向市场经济过渡对社会震动很大，从而给思想政治教育工作带来了许多问题。下面，笔者拟就新形势下思想政治教育课程的建设问题，谈几点看法。一、现状与问题普通高等学校开设思想政治教育课已有10多年的历史。早在ig82年和1984年，教育部曾两次发文，要求开设共产主义思想品德课，1987年，结合高校的教学实践，国家教委再欢发文，规定了思想品德教育课的课程设置，其中《形势与政策》和《法律基础》为必修课，《思想修养》、《人生哲理》和《职业道德…     

全国高校首届人文社科研究颁奖 重庆大学雷亨顺教授荣获二等奖

国家教委于1995年12月15日颁布决定,对全国高等学校教师的498项成果授予全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果奖。此次评奖活动是我国建国以来的第一次,共受理全国355所高校申报的2697项参评成果,根据《国家教委1995年全国普通高等学校人文社会     

植物生理学试卷和考试成绩分析

本文针对原国家教委 1996年确定的普通高等学校进行本科教学工作合格评估的精神 ,就植物生理学考试采用教育部植物生理学试卷进行测试的情况 ,对此次考试的试卷和成绩进行分析。