开心乐园

一、最经典的思维方法 孙子的思维 孙子曰：“知己知彼，百战不殆。”这句名言，体现了一种十分可贵的思维方式，那就是：要想战胜对手，就必须了解对手。     

天灯中的财富

天灯又称孔明灯，它是当年诸葛亮为解司马懿之围而想出的一个妙计。后人为了纪念诸葛亮，逐渐形成了放天灯的习俗，并且一直流传至今。天灯的制作非常简单，但是却很少人会想到把它作为商品贩卖来赚钱。有一个人，不仅通过制作天灯来赚钱，     

司马懿的“泥鱼”之术

诸葛亮的老对手司马懿深通韬略,善晓玄机。他一生用过许多计策, "泥鱼 "之术便是其中之一。 　　公元 239年,魏明帝曹睿病逝。司马懿、曹爽共扶太子曹芳即位。曹芳年仅 8岁,司马懿、曹爽接受遗诏辅佐政务。 　　曹爽是皇亲国戚,自小出入宫禁,为人谨慎,深受魏明帝喜爱,但并无政治军事才能。自与司马懿同辅朝政以来,两人发生了矛盾。曹爽奏请皇帝,提升司马懿为太傅。太傅地位虽高,但是只掌管文官,并无兵权。因此这是明升暗降。 　　曹爽独掌兵权以后,委任自己的弟弟做武官,掌管中央禁卫军,控制一部分部队;同时又任用了自己的…     

这首曲子表现了

"空城计"的时候,"亮乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上凭栏而坐,焚香操琴。魏军临城下,怪之。懿至,遂退。其子昭曰:‘何故退?’懿曰:‘亮平生谨慎,未尝弄险,此必有计,非汝辈所知’"。     

成语谜

1、刘备、诸葛亮、孙权和曹操坐飞机出去旅游,遇上事故,却只有三个降落伞。诸葛亮提议：“我提问,你们回答,谁答不上来就没有降落伞。”三人同意。问刘备：“天上有几个太阳？”“一个。”问孙权：“有几个月亮？”“一个。”问曹操：“有几个星星？”“……”曹操被扔了下去。     

数学教学与学生创造思维能力的培养

现代高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争，而创造性思维的实质就是求新、求变、求异。在数学教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时代对我们提出的基本要求。文中结合数学教学的实践提出了培养学生的创造思维能力的途径：1、指导观察2、引导想象3、鼓励求异4、诱发灵感。     

事闲勿荒，事繁勿慌——黄炎培、周建人、周谷城子女人生片断

1939年，黄大能考中官费留学，准备到英国。临行前，黄炎培把自己平生坚守的座右铭：“理必求真，事必求是，言必守信，行必踏实。”重新添加了几句话，手书送给黄大能，这就是著名的36字箴言：     

“跟着思维走”──仿体求同幽默法

请看一则幽默：妻子：我假期要旅游一次．丈夫：干嘛花那个冤枉钱，买本《旅游》杂志看看，又开眼又省钱。好啦好啦，别瞎想了，快去买菜做饭吧．妻子：买菜？干麻花那冤枉钱，买本菜谱看看，不也是又开眼又省钱吗？丈夫施难，妻子仿拟其思维方式，予以反难，使比论的事例与他有着直接的利害关系，给他以无言以对的压力，从而治其根本。这就是“访体求同”幽默技法的运用．一般地说，“仿体求同”法大致可分为仿词、仿句、访调、访意见科．但为了方便起见，笔者按其形式分成两大类型谈谈。一是说话者模仿套用为人喜闻乐见的、流行的、现成的…     

一根白发一行诗

人生如白驹过隙，转眼间我已年满花甲了。回首平生，我写过这样一首诗：“春秋花甲意痴痴，回首平生是此时。人际后先无宿敌，吟坛老少有相知。燕山土沃花开早，太岳霜轻叶落迟。六十还介。十六过，一根白发一行诗。我是从50年代开始写诗的，总感到自己的肩头上有沉重的社会责任和神圣的历史使命，因而总想为社会为人生留下一点什么。可时下有一股风，说诗不屑于表现自我以外的客观世界，更不能歌功颂德，谁在作品里写了“党”、“人民”、“革命”这样的词，谁就是搞“假大空”。我是不管这些的，过去不迎合、不媚俗，如今年纪大了依旧以我…     

人生何必“深沉”

近几年，几位朋友总夸赞我“深沉”。每每听到这些“溢美”之词，。G底不由得常常涌起喜悦的热流。我终于不再是那个快手快脚的毛头小伙子，也开始“深沉”起来了。然而，究竟“深沉”在哪里，连自己也不知道。有时想搜寻一番，却怎么也搜寻不到一点“深沉”的痕迹。最后竟想到了“模糊”思维：不必要清楚明确的东西，就应该含糊它、淡漠它，因此，我便不再去想。就这样在浑浑噩噩、迷迷瞪瞪中又“深沉”了数月，后来，我竟连话也不愿说，连笑都不想笑，“深沉”得都“深沉”不起来了。终于有一天家庭聚会时，兄弟姐妹欢声笑语，而我却无米…     

我的读书

平生三大爱好：书、大自然和西方古典音乐。我这里只谈读书。 很难设想一个写书的人不读书。我的读书是“作家”这一职业决定了的，但更重要的是出于几十年形成的一种爱好，可以说是一种“书瘾”。每天不读几页过不了日子。     

大四塔中人

老天连着阴了十几天，然后开始下雨，秋天的雨和春天的雨奇特的相似，而人的感受却截然不同。一直下一直下，我开始想家，想高原秋天蓝到发紫的天空以及凛冽的风，但我仍然希望能留在空气污染达到二级的北京，等待也许永远不会到来的机会。 ‘你是在逃避现实逃避成长逃避责任。” “没有目标，所以只好继续读书，再花三年时间让自己长大！” “多么奢侈的成长，时间就是金钱呢……” 我们这一届人似乎格外的不知道想做什么，可我总觉得是应该知道的。从很小起已被无数次问过：长大想干什么？小时候好像是知道的，等真的长大了，反而不知道了…     

对母亲“吼”电话

拿起电话打给母亲：“娘，吃了吗？”放在平常，母亲肯定乐滋滋地说吃了饺子、面条，惹得我流口水。意想不到，母亲竟然答非所问：“想呀，你说能不想吗？有一个星期不回家，也没打电话来，树上的李子都黄了。”我一头雾水，抬高声音“吼”道：“我是问您吃了没。”母亲这才意识到自己没听清，略显难为情：“现在耳朵不好使了，唉!”一声叹息，母亲很是难过，我更难过。一句“吃了吗”却听成“想我了吗”，看来母亲正在惦记我这个离家的孩子呀!     

粟裕的爱好

从“八一”南昌起义到全国解放，一直活跃在军事斗争第一线的著名战将粟裕，平生的爱好就是收集四样东西：枪、地图、指北针和望远镜。这四样东西中，他尤其喜爱地图。     

古人的雅骗

官场上有“雅贿”一词，收藏界则有“雅骗”一说。
　　郑板桥“诗书画三绝”，但他平生“三不卖”：“贪官、奸商、小人休想得之”。一次，板桥路遇一落拓老者，见言语投机，便应邀做客。进门见大门上悬“富儿绝迹”匾，问何意？答曰：“平生寡欲，寒舍不纳铜臭之徒。”板桥暗想与己趣味相投。入室，见壁挂青藤居士徐渭的《补天图》，余壁皆空空，再问其故，老者又答：“青藤走狗爪痕也堪钦。”板桥暗喜老者竟悉自己别号。     

注意!横向营销杀手锏来了

和竞争对手“反着走”：别人极度细分，我就横向发展——“人走我不走，杀出新血路。”这是我想提醒企业的一句话。企业的生存，首先是市场和竞争对手的选择，然后是营销思维的选择。一旦选定了市场和竞争对手，那么就必须在营销思维上和竞争对手“反着走”。不是试图做得比竞争对手好，而是要区别于它。所以，当许多企业选择纵向营销思维开拓市场时，我们不妨换一个角度——启用横向营销思维杀手锏。     

“我是我爸爸”──童心稚言的幽默效应

谁都知道：孩子非常幼稚，看问题往往极不成熟。有时候，他们的思维方式和言语表达，还显得特别可笑，产生一定的幽默效应。汤姆想逃学，他打电话给老师，学着父亲的Q气说：“老师，很抱歉！因汤姆生病了，今天不能到校上课。”“听到这个消息我很难过。嗜，您是谁？”“我是我爸爸！”汤姆撒谎报病冒充自己的“爸爸”，可惜又失言露出了马脚，自己还不觉得，就令人为之捧腹了。这里，就是由于孩子撒谎不小心露了底儿，不知不觉地创造了幽默。某女士请客，朋友们都来了，女士要女儿讲几句表示欢迎的话。女儿说：“我不知道要说什么话。”一…     

谈语文教学创造性思维的培养

所谓创造性思维,是指带有创见的思维。通过这一思维,不仅能揭露客观事物的本质、内在联系,而且在此基础上能产生出新颖、独特的东西。更具体地说。是指学生在学习过程中,善于独立思索和分析,不因循守旧,能主动探索、积极创新的思维因素。创造思维就是创造力的核心。它具有独特性、求异性、批判性等思维特征,思考问题的突破常规和新颖独特是创造思维的具体表现。它具有以下几个特征:独创性、求异性、联想性、灵活性、综合性。     

“逆向经营”显奇效

“逆向赚钱”并不是简单地去跟别人唱反调，而是一种求异思维，即用打破“常规”的定式来看待同一个问题，从而让思维突破一般框框的约束。说到底这种深究消费者心理的神来之笔，多少也是符合人的心理与市场规律的。     

老人的秘密

我是一家保健中心的资深按摩师。一天，一位年近花甲的老人来应聘按摩师，我问他：“您有几年经验？”他摇摇头说：“从零开始。”我又问：“您要求薪水多少？”他说不要薪水，就是想来学习，我想了想没答应。3天后，大堂经理带着老人找到我：“大爷交给你了，认真点教。”我只好点点头。