论管理案例教学的改革与创新

我国的国情和我国管理案例教学的现状决定了必须对现行的管理案例教学法进行改革。同时，管理环境的变动和管理实践的发展要求管理案例教学必须不断地创新。管理教学、特别是管理案例教学的改革与创新，应主要围绕着职业道德教育、思维能力训练、管理方法与技能训练三大主要内容展开。要以培养高素质的管理人才为目的，根据我国的国情设计科学的教学法。     

物流管理专业课程实践教学改革探析——以《企业物流管理》课程为例

文章从增加实验教学内容、采用案例教学法、理论教学与专业实习相结合以及传统教学法与多媒体教学手段相结合等方面,对《企业物流管理》课程的实践教学环节进行探讨,以期不断提高企业物流管理课程教学质量,进一步提高学生的综合能力和素质。     

高职会计教学的最佳模式——案例教学法

会计案例教学法能促使教师不断更新知识，使学生成为教学的主体。案例教学法是高职会计教学的最佳模式。     

管理会计改革对高校管理会计教学的影响

管理会计是服务于企业内部经营的一门学科,国家对管理会计的改革,势必对高校管理会计教学产生影响.文章结合管理会计教学中遇到的问题,探讨如何借力国家管理会计改革,有效地改进"管理会计学"理论体系、教学内容与方法,夯实学生理论基础,唤起学生自我学习的主动性,培养学生理论联系实际的能力,以便在未来无法预测的种种局势中,都能更好地满足企业管理决策的需要,提升我国企业整体管理水平.     

人力资源管理教学中运用案例教学法的探讨

案例教学法是一种开放、合作、互动的新型教学方法，有利于提高学生学习兴趣，培养学生综合能力。在人力资源管理教学方法改革中，案例教学法越来越受到重视。研究案例教学组织，分析案例教学中易出现的问题，对于正确运用案例教学方式十分重要。     

对管理会计的新认识

通过分析会计职能的概念，指出会计管理信息化中存在的不足，进而阐述了加强会计管理职能过程中应该注意的问题，即要转变思想观念，要处理好核算职能和管理职能的关系，还要进一步提高人员素质。提出建立独立的管理会计专业机构，为管理会计的有效施行提供组织保障；加强基础理论特别是典型案例研究，为管理会计的应用提供理论支持；加快推进现代企业制度改革，创造良好的管理会计应用环境；增强企业领导的管理会计意识，提高管理会计应用水平；提高会计人员专业素质，为提高管理会计应用水平奠定基础等，提高管理会计应用水平的措施和办法。认为企业只有强化会计管理职能，才能促进企业管理水平的提高。     

管理会计变化的制度研究及其理论应用

文章首先回顾了西方管理会计变化研究的结构理论和制度理论,揭示了管理会计稳定性和变化阻力的根源;运用管理会计研究的结构理论和制度理论的框架,对山东东阿阿胶集团公司应用ERP的案例进行了剖析。认为管理会计变化的结构理论和制度理论对解释我国企业管理会计变化过程及其成败具有理论指导意义。     

税法案例课程教学改革的探索

案例教学法是推进素质教育,培养高素质的应用型管理人才的主要途径。税法案例教学理论与实践的优化,具有启发性、参与性,以激励学生主动参与学习活动的特征。采用课堂讨论、税收模拟收缴、税收案件模拟、多媒体教学等模式,对税法案例课程理论与实践进行探讨,并据此提出开展税法案例课程理论与实践优化教学的新措施。     

案例教学在物流管理课程中的应用研究

介绍了案例教学法,分析了物流管理课程教学的一些特点,提出物流管理课程的教学必须与实践相联系,才能使学生真正掌握物流管理的理论知识。在此基础上给出了在物流管理课程教学中使用案例教学法的具体步骤。     

案例教学法在高校公共管理类课程中的应用

学生的主动学习、主动参与意识以及践行理论解决实际问题的能力是学生最重要的素质。案例教学法作用的充分发挥需在充分了解案例教学本身特点的基础上,针对公共管理类课程的教学目标与教学重点,把握案例教学法的应用流程及应用要点,走出案例教学法应用的盲区。     

地方普通高校“企业战略管理”课程案例库的建设与运用

＂企业战略管理＂课程案例教学是课堂教学的重要手段。从案例教学的角度对地方普通高等院校本科层次＂企业战略管理＂课程案例库的建设思路、建设原则、建设过程进行了探讨,并结合实际教学实践,分析了＂企业战略管理＂课程案例库的运用途径与方法。＂企业战略管理＂课程案例库为教师企业战略管理课程教学提供了丰富的教学案例来源,又为学生提供了交流与学习的平台,能有效帮助学生学习和理解战略管理的理论和方法。     

分析影响会计发展的因素及措施

管理会计对企业提高经济效益、增强竞争力具有重要作用，但管理会计的理论与方法在我国实践中并未得到广泛的应用与推广。本文旨在对管理会计在企业应用中存在的问题和原因进行剖析，并提出推广管理会计应用的措施。     

案例教学法在工程管理专业教学中的应用

在工程管理专业教学中采用案例教学法具有拉近教学与实践的距离、帮助学生学习隐性知识、提高专业教师的能力等作用。在实施案例教学时应当注意的几个重要环节,包括案例的选择与准备、案例教学的形式、从例到理,从理到例等。在工程管理专业教学中推行案例教学法需要克服的困难包括案例资源匮乏、课程学时受限、课程班规模过大等。     

我国管理会计理论现实及未来的思考

目前我国管理会计理论主要是介绍、引进国外的管理会计理论、方法,还没有形成适合我国国情的管理会计理论体系;在实际工作中运用很少,理论与实际严重脱离;管理会计与财务管理的内容重复交叉现象严重。基于这种现象,我们应将西方的管理会计与我国的财务管理相结合,形成适合我国国情的具有我国特色的新时期的财务管理体系,并且,加强实证方法的研究,多采取案例分析,解决理论与实际脱离的问题。     

论管理会计在我国企业中的应用

管理会计是从西方国家引进的,它是管理与会计相结合的一门交叉学科,侧重于为企业内部管理提供管理决策所需要的会计信息.管理会计在企业中的作用越来越重要,但它在我国企业中应用状况并不理想,原因是多方面的.要使先进科学的管理会计在企业中发挥应有的作用,就必须创造良好的管理会计应用环境,建立合理的成本控制系统,加强典型案例研究,走理论与实务紧密结合之路.     

提高战略管理课程案例教学效果应注意的几个问题

案例教学是战略管理课程教学的必然趋势,开发和提高学生的能力是案例教学的一大特点。通过比较传统教学(主要指讲授教学法)与案例教学的优点和不足,确定了战略管理课程传统教学与案例教学课时的比例,即案例教学课时占总课时的比例以30%为宜。精心准备案例教学、有效控制案例教学过程、积极参与案例讨论、合理的评分系统是案例教学成功的基础。同时在案例教学中,教师与学生的角色要注意转换。     

案例教学法在管理类本科教学中的应用研究

案例教学法是哈佛大学商学院主要的教学方法,教学效果显著.在我国管理类本科教学中主要采用传统教学模式.案例教学法对学生学习能力、运用知识能力及创新能力等方面的培养优于传统教学模式.本文主要就案例教学法与传统教学模式之间进行了对比分析,对管理类本科教学阶段应用案例教学法的必要性与可行性进行了探讨,并对在管理类本科教学中引入案例教学法的方法、途径及注意事项等进行了探索.     

高校人力资源管理课程案例教学探析

案例教学是人力资源管理课程增强学生分析、解决实际问题能力的必然要求。针对高校人力资源管理课案例教学存在的主要问题，其应对策略为：精心选择适合的案例，处理好案例教学法与传统教学法的关系，调动学生参与案例教学的积极性，提高教师自身素质和教学技能，改善案例教学条件。     

案例教学法在会计培训中的应用分析

会计知识的不断更新,需要我们在会计培训中不断改进教学方法。由于会计培训的对象都是具有实践经验的管理者,或者很想去从事会计工作的在职人员。因此,在会计培训过程中应注重会计实践的教学,提倡案例教学。案例教学法是美国哈佛大学商学院的传家宝,哈佛把它作为主要的教学方式,广泛应用于各种专业课程教学。本文即对会计培训过程中如何恰当地引入案例教学,案例教学过程中教师和学员应该充当怎样的角色,案例教学应注意哪些问题等进行粗略的分析。一、会计培训采用案例教学法的必要性在高校会计课程教学过程中,教师是教学过程的主体,是知识的…     

西方管理课程教学方法初探

现代西方管理教学改变了传统以教师为主的被动传授法,主要采用启迪学生主动积极学习的现代方法.本文着重介绍、评析三种管理教学法设问教学法、案例教学法、项目教学法.