浅谈技校班级管理

班级管理是一门科学,也是一项有挑战、有技巧的工作。技校的班级管理更是一门与众不同的科学,一项极富挑战性的工作。搞好技校生的班级管理,对于技校工作者来说是一件非常重要的工作。笔者根据自己担任班主任的经验和实践,认为要想当好班主任应该做好以下几个方面的工作。一、了解与班级全面发展相关的因素1.全面了解学生在技工学校,有许多的老师都反映学生素质差、难管理,从而产生消极回避的想法。笔者在技工学校任教这些年接触到很多不同类型的学生,也从这些学生身上总结出一些特点。一是学生的专业素质较差。他们大都是学校里学习较差的学生,或是一些辍学的社会青年,缺乏理想追求,学习目标不明确,没有学习劲头。有的学生甚至放纵     

浅谈技校学生管理工作

青岛环湾保护、拥湾发展发展战略的出台并实施,加速了青岛产业结构的调整,客观上急需一大批既懂专业又精技术的高技能专门人才.根据社会功能区分,人才大体可分为三类:学术研究型、专业应用型、高级技术技能型.据统计,山东省高级技术技能型人才的需求达60%以上.而这类人才正是高职教育培养的对象,因此,大力发展高职教育是实现青岛环湾保护、拥湾发展发展战略的重要举措.     

浅谈技校班级管理三要素

每位班主任都有一套管理班级的方法,但是从总体上说来,班级管理有方可用,有基本的框架可以遵循。笔者认为教师在进行技校班级管理时切不可忽略三个要素——班规班纪、班干部队伍建设、班级活动。     

小议以身作则在技校班级管理工作中的作用

教师是学生生活的导师、道德的引路人,因而必须要做到＂以身作则＂。本文就从四方面谈谈＂以身作则＂在技校班级管理工作中的作用。     

浅谈新形势下技校学生管理工作

随着我国教育体系和结构的重大变化和财政"断奶"(不拔款),使技校的生存与发展面临新的课题和严峻的挑战,技工学校出现了前所未有的"生存危机"。由于高校连续多年(1999—2005年)的扩招和高中扩招(中考不够分数线的可花钱读高中),使技校生源短缺,生源质量差。如何根据技校学生的现状做好学生管理工作是技校工作当务之急,重中之重。本文将就新形势下的技校学生管理作初步探讨。     

浅谈技校男生班日常管理

笔者在技工院校从事教育工作已有十几个年头,其中担任纯男生班的班主任工作,也有两届、六年的时间了。期间,笔者真切地感受到,我国的技工教育随着时代的发展,获得了前所未有的发展与壮大。但是,就本人的了解与经历也发现,当今的技工院校在日常的管理中还存在着一定的困难,特别是男生班的管理,更是学校事务管理的     

浅谈新时期班级管理工作

作为学校的基本单位--班集体是培养学生成长的一方沃土,因此,抓好班级管理势在必行.一、更新教育观念     

浅谈高校班级管理工作

在高校学生工作中,班级管理工作是基础和关键,把握好新时期大学生的特点,有针对性地制定相应的班级管理计划,对激发每一个学生的潜能,把他们培养成既有主体意识又有大局观的合格大学生有着重要的意义。加强班级管理,对加强高校德育工作,促进大学生全面发展有着重要意义。     

浅谈青年教师的班级管理工作

班主任工作是一项细致而又复杂的工作,面对着聪明活泼好动,但是没有良好的纪律性和学习习惯的职业学校学生,身为年轻教师,如何充分发挥自身年轻有活力并能紧跟时代步伐的优势,克服经验上的不足,带出阳光积极的班集体是本文研究的方向。     

浅谈煤矿技校校外班学生的管理

煤矿企业是劳动密集型企业,人员的构成学历层次偏低,这就需要技工学校依托矿职工学校举办适合煤矿发展的校外班,为煤矿企业培养懂技术、爱岗敬业、具有一定操作技术水平的中级技术工人.当前怎样搞好校外班学生的管理工作,笔者认为需要做好以下几个方面的工作:一、领导重视、全员参与管理.二、班主任加强学生管理.1、纪律管理;2、卫生管理;3、作业考核.三、任课教师对学生的管理.学生管理工作是一门科学,也是一门艺术,需要不断努力去探索,去创新,不断提高,及时发现问题,及时纠正和处理问题,努力把教育人、培养人、塑造人贯穿于学生的整个管理之中,努力提高学生的整体素质,把煤矿校外班每个学生培养成深受企业欢迎的、合格的技术探作员工.     

浅谈技校班级问题学生管理的艺术

如今的技校生源构成复杂,有来自中考和高考的失意者,有流落社会的闲散青年,有来自单亲家庭的孩子,有留守少年,几乎每个班级都存在几个在生活和学习行为方面有问题的学生.这些学生就如塞林格笔下的霍尔顿·考尔菲德:说脏话、打架、逃课、吸烟、酗酒,对生活、对学习失去信心.那么班主任作为一个班集体的管理者和组织者,怎样才能全面了解和研究学生,如何在二者之间寻求一种平衡,如何当好麦田里的守望者,是作为教育工作者一生不断追求和探索的内容.     

职高男生班班级管理浅谈

人说中职教育有五大难：难招、难教、难管、难学、难留。而对于纯男生的班级来说,要想攻克这些难关更是难上加难。为此,有人在探索中提出了＂以横治横＂的策略,也有人在反思中认为还是＂以柔克刚＂的做法好。可谓＂八仙过海,各显神通＂,都有自己的一番思考与做法。多年来,笔者将他人的各种观点有选择性地进行了综合运用,从中又悟出了自己的一些想法和做法,在此阐述如下。     

浅谈班主任如何做好班级管理工作

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一负责人,班主任对学生的思想、生活、健康等方面都要负责。由于班主任与学生朝夕相处,他的一言一行对学生都有着潜移默化的影响;同时班主任也是学生最信任、最依赖的人,学生对班主任可以无话不说。因此班主任的工作对学生的教育和影响是持久、深远的,甚至有时会影响学生的一生。     

浅谈中职新生班级管理工作的开展

由于中等职业学校新生的特殊性,作为新生班的班主任,首先应充分了解所带学生的特点,并结合学生的培养要求开展好一系列管理及指导工作。     

浅谈高职院校班级管理工作的艺术

班级管理工作是一种艺术,同样的班级,由不同的班主任接手,会有不同的效果.原因在于,班级管理具有很强的艺术性,通过建立有威信的班级组织核心、指导学生实现共同目标、合理运行班主任所具有的权力,可以教育、训练学生,组织、培养健全的班集体.     

技校女生班管理初探

技校女生是个特殊的群体,由于自身不成熟以及社会、家庭、学校等各方面因素的影响,她们往往会表现出幼稚、独立性差、意志力薄弱以及情绪多变等特点,这使女生班管理存在许多潜在和现实的困难。本文从分析技校女生的特点和女生班管理常见困难出发,对如何打造优质技校女生班提出了自己的看法。     

加强技校班主任管理工作

班级是目前我国各级各类学校进行教育、教学活动的基本单位。班主任是这个班集体的组织者、教育者和指导者。学校学生管理工作的成败,关键在于班主任工作的质量。因此,我们在对班主任的选拔聘用、培养管理方面进行了积极的探索,并取得了较好的效果。一、严格把关,努力...     

论技校的班级文化建设

人总是生活在一定的文化环境中,并在此环境的熏陶中成长,正处在成长阶段的技校学生尤其容易受到所处环境文化的影响.当前的新形势更强调学校要创造充满活力、以人为本、创建和谐的文化氛围,以促进学生的健康成长.     

浅谈小学班主任班级管理工作的基本方法

小学班主任工作压力大,工作对象的懵懂无知给班级管理工作带来很大的问题,面对一群似懂非懂的孩子,如何开展班级管理工作,就是本文所要探讨的主要议题。本文仅就小学班主任班级管理工作的基本特征、基本方法作以探讨,探究为培养学生身心健康而建立健康、和谐班级氛围的基本工作方法。     

浅谈中职学校汽车专业的班级管理工作

中等职业学校的学生正处于青春期的年龄段,在心理上争强好胜,事事追求理想化的公正,不愿受委屈,情绪不稳定、好冲动,而在学习上,又因为招生政策的宽进造成多数学生学习基础差,轻理论、重实践,不愿为增长自己的后劲而钻研专业知识。汽车运用与维修专业的学生,