论图书选题的内涵与技巧

所谓图书选题,并非编辑为准备出版的图书所拟定的题目,选题所拟定的题目只是一个大致的题目指向。科学的选题内涵应包括题目、主题、题材、体裁、内容和预期读者的选择。把握这一内涵,图书编辑应掌握的选题技巧为:广泛了解市场,关注大事要闻,反对盲目跟风,善于对热点逆向选择,善于拾遗补阙,实行系列战略,坚持扬长避短,提倡创新思维。     

构建图书编辑美学的若干思考

图书编辑美学属于美学的分支学科,是基础美学走向分化的产物,是研究图书编辑活动中审美活动和审美规律的学科。通过对建构图书编辑美学的必要性、图书编辑美学的研究对象及理论体系构成、图书编辑美学的研究方法及主要原则等方面加以分析,探讨关于图书编辑美学理论建构的若干问题。     

试论期刊编辑的素质与创造性思维

期刊作为为读者、为社会服务的精神产品,离不开编辑人员的创造性劳动。期刊出版要以编辑为中心,说明了编辑这一主体实践活动的重要性。因此,期刊编辑素质如何,是否具有创造性思维,从一定意义上说,决定着期刊的质量和生命。期刊编辑的素质,是指他们的政治、思想、品德、作风、学识和才能诸要素在一定时间的状态,而他们的创造性思维则是指他们在编辑实践中应当具有的预见性、超前性和创建性的思维方式。     

论大数据时代图书出版面临的挑战及对策

大数据承载着一个时代的变革,使人们在不同的地域和空间有了更大的选择。图书出版同样面临着大数据时代的挑战,如读者个性化需求、编辑立体化、产品多媒体化和出版来源的多样化等,但大数据时代在为传统图书出版带来挑战的同时也为图书出版提供了良好的发展机遇,并对编辑工作提出了更高更新的要求。编辑要努力适应大数据时代,进一步推动数字化出版,并实现传统出版向数字出版的转型升级。     

图书的未来--记"第二届‘图书的未来’国际会议"

“第二届‘图书的未来’国际会议”于 2 0 0 4年 8月 2 9～ 31日在北京召开。会议讨论了图书的未来发展、图书的过去和图书业的现状 ,以及图书与阅读等问题。讲演者包括世界出版界、编辑界、图书馆界、印刷界的学者、作家和从业者。会议主办者是澳大利亚《国际图书杂志》会议顾     

论编辑与作者读者的互动及其社会意义——以学术期刊为例

作为精神产品的学术期刊,是编辑主体和科研主体共同劳动的结晶,二者的沟通与融合是刊物质量提升的基本前提,二者的互动互进是推动学术期刊发展的基础.同时,高质量的学术成果也必将影响和敦促读者,启迪其科学思维,陶冶其学术素养,铸造其良好人格.编辑、作者、读者三者具有趋同性,这表征着科学研究能够充满生机和活力,并朝着健康的方向发展,以对社会的文明进步产生积极作用.     

论编辑应具备的素质

作为文字编辑,应具有以下几方面的素质和水平:一、政治素质。编辑要有敏锐的政治头脑,要善于观察分析政治动向,要有超前思考、超前研究、超前预测、超前规划。二、理论素质。编辑必须了解和把握过去和现实的理论观点、理论前沿、理论动态、理论焦点等重要理论走向。三、思想素质。编辑思考问题、分析问题要有深度、有层次、有条理,要入情入理,抓住本质,切中要害。四、思维素质。主要是思想方法,即思想的维度。包括:抽象思维与形象思维、常规思维与创新思维、顺向思维与逆向思维、静态思维与动态思维、直线思想与辩证思维、单一思维与复合思维等,还要注意研究文章的辩证观点、整体观点,防止对问题的认识简单化、片面性。五、文字水平和服务意识。文字表达要简洁扼要,通俗易懂,叙述流畅。要为党的中心工作服务,围绕党的工作中心和工作大局,组织、编写稿件。要为作者服务,把好的选题、好的思路交给作者,还要帮助修改。要为发现人才、培养人才服务。     

适应形势创新制度保证图书编校质量

在市场化竞争日益激烈和出版社转企后而临经济压力的新形势下,出版社要保证图书编校质量,首先必须坚持＂三校一读＂的基本制度,还要根据实际情况,进行相应的制度创新,主要包括策划编辑和文字编辑分开,加强编前审读,建立印前质量检查制度、定期公示制度等,并要着力打造一支优质的编校队伍以保证图书编校质量.     

知行合一:锤炼图书编辑的工匠精神

图书出版是凝结文明成果、传承文化精华、普及科学知识、启迪智慧心灵的神圣事业,是国家文化软实力的重要体现。在新时代推进图书出版事业高质量发展,要求图书出版编辑要提高站位,树立崇高的使命感和强烈的责任感,增强文化自信,以政治过硬、本领高强为目标,知行合一,锤炼工匠精神,在图书出版中倾注匠心和良心,生产更多高层次、高质量、有思想、有品位的优秀图书,更好满足人民日益增长的美好生活需要,创造出无愧于时代、无愧于人民的精神财富和文化价值。     

试论编辑主体意识的现代化

编辑主体意识是指编辑主体对其在编辑劳动中的主体地位、主体作用及价值的认识.编辑主体意识的现代化是指编辑主体充分认识其自身在编辑劳动中的主体地位,以具有现代特性的思想、态度、价值观念和意向去充分发挥其主体作用,以最大程度地实现自身价值.编辑主体意识的现代性体现为开放意识、多元意识、超前意识、创新意识及信息意识.编辑主体意识的现代化在编辑主体现代化的历程中居于主导地位.     

我国大学出版社数字出版的现状及未来

出版与信息技术的融合催生了数字出版。面对数字出版的挑战,各大学出版社积极应对。近年来,凭借着自身在资源、人才、学术等方面的天然优势,我国大学出版社探索出网站建设、原版原式的电子出版、特色数据库、在线教育平台和手机出版5种数字出版模式。今天的数字出版尽管面临着诸多困境和难题,但各大学出版社逐步找到了各自有特色的数字出版模式,正在实现从传统出版向数字出版的转型。     

作为思想的形而上学

思想是人类的能力和本性,思想的本性是永恒的否定和超越,思想的本性即是人的形而上学本性。以思想的方式把握世界,世界即是思想中的世界,时代就是思想中的时代。反思思想内容的基本逻辑规定,就是揭示存在和世界的本质。逻辑学即形而上学,思想是形而上学的秘密。思想形而上学的界限是以思想的形式把握世界的界限。表象、情感、意志和实践态度的把握世界的方式,亦有自身的真理和价值。所以,当代哲学超越形而上学的思想或后形而上学思想,根本问题在于寻求一种“非规定性的思”,或使思想得以可能的“存在”、“无”或“他者”。     

毛泽东创新思维及现实启示

毛泽东的创新思维形成有其特定的历史背景和深厚的马列主义理论基础。他的创新思维有独到的见解,并能将其广泛而灵活地运用于中国革命和建设实践。毛泽东思想是他创新思维的最大成果。毛泽东创新思维具有鲜明的特征,主要表现为:以实事求是为出发点,以独立思考和辩证思维为基本方法,以调查研究为基础,相信和依靠人民群众为重要来源。毛泽东创新思想和精神为我们提供了有益的启示。     

产、学、研携手:加快中国出版教育发展的路径选择

伴随中国出版业的转制,急需培养高层次、复合型、富有国际竞争力的出版人才。但是,目前的出版教育却滞后于出版产业的发展。主要表现为:对现代出版产业缺乏理性认识、学科地位未确定、培养模式滞后、课程设置错位、师资队伍专业结构不合理、教材可选择性太小、教学方法偏重课堂讲授,等等。所有这些,已成为制约我国出版产业发展的瓶颈。鉴于出版教育内在结构具有产、学、研“三位一体”的特殊性,加快中国出版教育的发展,必须三者携手,发挥各自的优势,整合出版资源,形成相互促进、良性共生的和谐关系,才能适应现代出版产业的国际竞争,为中国出版产业的跨越式发展提供有力的人才支持。     

味经刊书处：陕西近代出版业的先声

味经刊书处作为附设于味经书院的一个专业出版机构,代表了传统刊书向近现代图书出版的过渡,从刊书内容到管理制度两方面突破了传统模式,顺应了时代发展的需要,是出版史上的一个成功范例。通过对其管理制度和刊书成果的分析研究,可以看出味经刊书处对于陕西近现代出版业所做的独特贡献。     

“一五”计划时期的北京出版史研究

本文分析了新中国成立后第一个国民经济发展五年计划期间首都北京的出版业概况。从出版管理政策、在京出版社分布情况、图书出版产量、出版业发展特点、作为全国出版中心的出版格局的形成等方面全面梳理了"一五"时期北京出版业的发展历程。     

中国古代的哲思智慧与诗学追求

中国的哲思智慧认为,人对意识到能达到的一切对象,并非都能以思维的方式予以把握,因此也不可能以思维的言说方式完全呈现为意识共享的对象。中国哲思智慧的终极追问最终指向的对象是＂无＂,其形上把握的本体性内涵则被归结为＂意＂,其把握的心智方式则是会悟性的意知思维。而中国传统诗学的关注重心,与中国哲思智慧的这一终极追问意识是相通的、一致的。     

中国古代通俗小说的商业运作与文本形态

本文主要从古代书坊刊印流传过程中的发兑销售这一关键环节入手,对中国古代通俗小说的商业运作方式进行细致的剖析,指出古代私人书坊是通俗小说发展的重要推动力,其浓厚的商业运作方式对作品的文本形态有着各方面的深远影响。     

“互联网+”时代出版营销模式探析

“互联网+”时代,互联网技术尤其是移动互联网技术的突飞猛进,为出版业注入了新的活力。出版营销与互联网技术的创造性结合,使出版业迎来了新的发展机遇。本文在总结出版营销领域现有的电子商务平台营销、社群营销、网络直播营销以及短视频营销四种主要营销模式的基础上,针对现有营销模式存在的问题,提出了一些展望与对策,旨在为出版营销的良性发展提供可行性建议。