在语文教学中培养学生的创新能力

把学生培养成创造型人才,是实施素质教育的核心与灵魂,也是当前和今后教育改革的需要.培养创造型人才,就是要使学生具备创新意识、创新精神和创新能力.这就要求教师在课堂教学中不仅要给学生传授知识,更要在知识的传授过程中培养学生的能力,发展学生的智力,教育学生运用所学知识去分析问题,解决问题,探求新知.因此,教师在教学中必须转变教学观念,在小学语文课教学中大胆创新,有目的引导培养学生的创新能力.     

浅谈语文教学创新思维能力的培养

江泽民曾在全国科学技术大会上讲话中说:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"中华民族的创新能力正是要靠教育来培养。创新能力的培养是实施素质教育的重点之一,在中学阶段的教学中,重视学生创新能力的培养是学科教学的重要任务。为此,我从改变教学观念、培养发散创新思维、激活想象三个方面浅谈一下在语文教学中如何培养创新能力。     

浅谈数学教学创新能力培养

创新能力的培养是时代对教育提出的新要求,是素质教育中的一个重要内容,笔者结合实际教学经验及教学实例,提出若干在初中数学教学中培养学生创新意识、提高学生创新能力的有效途径.     

浅谈计算机教学中如何培养学生的创新能力

时代呼唤创新人才,中等职业学校要面对目前学生创新意识不强、创新能力较差的现状,着力转变教育教学方式,营造创新教育环境,促进中等职业学生创新能力培养,适应新时期的需要.加强学生动手能力培养和创新能力的培养,充分调动学生的学习积极性和创造性,提高中职教育教学质量,增强中职学生的就业竞争力.     

《机械制图及CAD》教学中如何培养学生的创新能力

<机械制图及CAD>课程教学培养学生的创新能力可以从提高教师的创新意识;更新教育理念和改变教学方法;改变传统的课堂教学模式;创造宽松的学习环境;加强实践教学这几方面入手,把学生培养成为具有创新能力的合格人才.     

提高研究生创新能力培养的障碍因素分析

研究生教育作为高等教育体系中最高层次的教育,是教育体系中不可或缺的重要组成部分,是国家高级人才培养的重要渠道。培养高素质人才的关键点应着眼于学生创新能力的培养,这在现阶段研究生教育中有着非常重要的意义。我们针对研究生创新能力培养过程中所存在的实际问题,进行了归纳和分析,旨在为提升研究生素质,提高研究生创新能力提供理论参考。     

浅议数学教学中学生创新能力的培养

在全面推进素质教育的过程中,数学教育如何以新课程改革为契机,积极开展创新教育,培养学生的创新能力,开发学生的创新潜能?笔者认为可从以下四个方面着手。一、转变数学教育观念,是培养学生创新能力的前提其一、教师要实现由师长型向学长型的转变。培养     

初中化学学科的素质教育

<课标>中明确指出:"化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中对学生进行素质教育."它改变了以往教材中过分重视基础知识和操作技能,忽视学生能力培养的弊端,而在传授知识和技能的同时,重视了科学态度、学习方法及兴趣的培养;重视了启发学生思维,培养学生思维能力、观察能力、实验能力和自学能力.中学化学教学如何体现素质教育呢?     

论现代学校体育教学中的创新教育

本文根据创新教育理论及学校体育教育的特点,对体育教师在课堂教学中应怎样培养学生的创新能力、体育教学创新有何特征,应处理好哪些关系等问题进行了论述,认为现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变"应试"教学为全面素质教学.     

怎样在师范物理教学中培养学生创新精神

在师范物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、探究能力、创造能力,是落实素质教育的核心. 一、创设问题情境,培养创新能力 在课堂教学过程中教师根据教学需要设置问题情境,加强问题意识和质疑能力的培养,是培养学生创新意识、提高学生创新能力的有效途径.     

浅议数学教学中学生创新能力的培养

在全面推进素质教育的过程中,数学教育如何以新课程改革为契机,积极开展创新教育,培养学生的创新能力,开发学生的创新潜能?笔者认为可从以下四个方面着手. 一、转变数学教育观念,是培养学生创新能力的前提 其一、教师要实现由"师长型"向"学长型"的转变.培养学生的创新能力,数学教师首先应该具备创新意识,具有开拓创新的能力.这就要求我们的教师必须有丰富的知识储备和终身学习的习惯以及更新知识的能力.其次要交给学生数学学习的方法和技巧,让学生真正体验数学学习中获得的自我探索、自我创造、自我成功、自我快乐的愉悦.     

谈创新教学在中等职业学校财会教学中的几点体会

面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发，从更新教育观念、建立新型的师生关系、改变教学内容方法制度环境三个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

在物理习题教学中如何实施创新教育

在对常规习题的教学中,注重原习题的发散和变化,培养学生思维的变通性,实施创新教育.在信息给予习题的教学中,注重开拓学生的知识视野,培养创新意识,提高创新能力,实施创新教育.在开放性习题教学中,注重学生的认知特点和思维方式,培养学生的深刻性、独创性和批判性,实施创新教育.     

浅谈初中数学教学中的创新教育

创新已经成为了当代素质教育的核心.创新能力具体包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力以及操作能力等,同时也包括有意志、情绪、性格、兴趣等等的非智力因素.那么,在教学中要如何培养学生的创新能力,如何提高创新教育的质量呢？这是每个教师都要面临的非常重要的问题.现结合我多年的初中数学教学实践,就初中数学教学中创新教育对于学生创新能力的培养谈一点自己的看法.     

在政治课教学中如何培养学生的创新意识

培养学生的创新能力和创新意识不是一朝一夕之事,而应当着眼于大处,着手于小处.因为学生创新能力和创新意识的培养归根结蒂在于从小培养学生的创新兴趣,有了创新兴趣,才会形成稳定的创新意识,促使学生在不断的创新与实践过程中发展能力.     

论计算机创新教育几个问题

培养学生的创新能力是教育的一个永恒主题,本文从更新教育教学观念、设计创新的教学模式、训练学生的发散思维以及发挥学生的主体性和创造性等方面,结合笔者的教育教学实践,对计算机教学中培养学生创新能力的方法和途径作了阐述。     

《机械制图及CAD》教学中如何培养学生的创新能力

《机械制图及CAD》课程教学培养学生的创新能力可以从提高教师的创新意识;更新教育理念和改变教学方法;改变传统的课堂教学模式;创造宽松的学习环境;加强实践教学这几方面入手,把学生培养成为具有创新能力的合格人才。     

浅谈初中数学教学中如何培养学生创新能力

如何培养学生的创新精神、提升创新能力，是我们教师认真思考的课题。创新教育已成为数学教学的一个重点，如何培养学生创新能力，在数学教学中显得越来越重要。初中数学是培养学生创新能力的重要学科，教师需要充分利用在日常生活中的数学问题让学生体会到学习的快乐和成就感，在数学实践活动中培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效方法和途径。     

强化物理课堂教学 培养学生创新能力

如何在实施素质教育的主渠道一课堂教学中面向全体学生开展素质教育,培养学生创新精神和创新能力,是每一个教育工作者必须思考的问题。本文尝试着对转变教育观念,培养学生创新能力进行了阐述。     

浅谈在信息技术中学生创新能力的培养

随着科学技术的迅猛发展,现代信息技术越来越显得尤为重要,而信息技术课程已在各类学校迅速开展起来,并显现出它的重要性.作为这样一门新生课程,如何培养学生的创新能力成为我们探索的重要课题.现代教育思想倡导创新教育,那么,什么是创新教育呢?创新教育是指以创新人格为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本的创新能力为目标,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.笔者通过多年的计算机教学,谈谈如何在信息技术中培养学生的创新能力.