儿童的成人式学习

成人学习是以经验为基础、进行自我导向的学习,具有儿童学习方式无法比拟的特点和优势.但是,儿童在经验、独立性和责任心方面与成人的区别只具相对的意义.成人学习并不为成人所特有,实际上它是人类普遍具有的高级学习方式,成人学习与儿童学习有着密切的联系.通过创造适合的条件,如启发人格独立、开放学习资源、优化学习环境以及丰富实践经验等,可以在现有的儿童教学体系内开展成人式学习,并极大地提高儿童学习的质量和水平.在现行学校体制下开展成人式学习,有利于吸收成人教育学发展的新成果;有利于倡导终身学习思想,构建学习型社会;有利于转变儿童学习方式,对推进基础教育改革具有重要的理论意义和实践意义.     

主述位理论在成人英语写作教学中的应用

本文通过分析成人学习及成人英语写作中存在的问题,结合教学实际,提出将主述位理论运用于成人英语写作教学中,并提出相应的教学形式。     

对成人英语教学的几点思考

本文通过对成人英语学习特点的分析,提出了重视课堂教学及教材建设这两个环节的思考.     

大学英语自主学习能力的培养

影响大学英语自主学习能力培养的因素有动机因素、学习策略和文化因素。教师在学生自主学习能力的培养方面起着重要作用。大学英语教学中，教师应转变教学观念，创造以“学习者为中心”的教学环境，并通过策略训练促进学习者自主。     

终身教育理念下对成人职业教育的思考

大力发展成人职业教育是培养更多技能型工匠型人才的重要保障,当前终身教育理念已经成为深入人心的教育方式。终身教育理念的核心是构建更加灵活且有个性化的教育服务体系。可见终身教育理念与成人职业教育发展有着趋同性,突出全过程学习的特性。然而在深化职业教育改革背景下,成人职业院校构建终身教育体系发展过程中遇到诸多困境,需要以终身教育理念为依托,构建符合开放教育时代特征的成人职业教育体系。     

高中生英语写作自主学习存在的问题及对策

通过对高中生在英语写作自主学习过程中在情感态度、写作能力及学习策略方面的探讨，笔者想要找出高中生英语写作自主学习存在的问题并对此提出了相对应的策略。     

基于微信的移动学习活动设计与实践

基于微信的移动学习作为一种不受时空限制的非正式学习方式,已经成为人们获取知识和信息的主要方式。该文通过对成人学习者移动学习特点分析,在活动理论指导下,构建了移动学习活动系统模型,详细介绍了设计移动学习活动的三个阶段,并给出了基于微信的移动学习活动设计案例,以期为该领域的研究与实践提供理论参考。     

新形势下搞好成人高等教育的思考

新形势下,成人高等教育应有新的目标和特点。作为教师,应结合这些目标和特点努力搞好成人高等教学。     

多媒体与成人英语教学

成人英语教学方法的改进与提高的趋势已成必然，本文就此分析多媒体对成人英语教学起到的有效作用。表现在三个方面：在教学中用多媒体有助于激发学生兴趣，切入主题，使其感同身受；加深学生对课文的印象，增强其记忆；促进学生对文化背景知识的了解。     

自主学习理论及其在大学英语教学中的实践

自主学习是以学习者为中心的一种学习模式 ,它不仅是大学素质教育的目标 ,对于缓解大学英语教学中的许多矛盾也能起一定作用。本文以自主学习理论为视角 ,讨论了自主学习理论在实践中的可行性 ,并提出培养大学生自主学习能力的一些有效途径。     

合作学习在少数民族大学生英语写作中的应用研究——以藏族学生为例

作为英语学习的基本技能之一,写作的重要性是英语教育界公认的。但对于我国大多数大学生,尤其是藏族学生来说,写作却是令他们最头疼的事情。本文结合藏族学生的学习心理特征对合作学习应用于藏族学生英语写作进行了探讨,以促进藏族等少数民族大学生英语写作教学实践。     

国外成人成熟性发展研究概览

成人成熟性是反映或评估成人心理发展水平的核心概念 ,也是比较不同成人心理发展程度高低的首要依据。不同的研究者从认知、人格或自我发展等角度对成人成熟性进行了探讨 ,为后继研究者提供了颇具参考价值的成果。     

谈成人高等教育

随着社会高科技突飞猛进的发展、社会的进步、时代的前进,成人高等教育同其它教育一样越来越被重视,加强成人高等教育理论研究,促进人的道德品质、知识才能和个人素质全面发展成为成人高等教育的目标。     

原始部族成人仪式的巫术内涵——回归经典的理论思考

史前及现代原始部族中的一种重要的巫术活动——成人仪式具有诸多特性.一般的成人仪式是从新生儿的命名礼开始,到该新生儿与部族的集体表象重建互渗关系为止的一个过程,本质上是一种文化、信仰的传承行为;特殊的成人仪式是部族中巫师的承袭仪式;就结婚的意义而言,成人仪式是宣告性成熟的礼仪.     

我国成人高等教育面临的挑战与发展方向

成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分。在 2 1世纪 ,成人高等教育面临着更加艰巨的任务与新的挑战 ,这就要求成人高等教育必须不断深化改革 ,调整内部结构 ,锐意进取 ,以适应我国社会经济的发展。     

学生学习兴趣的激发与保持

兴趣是最好的教师。在英语学习中激发和保持学生的兴趣,是学好英语的一个重要前提。兴趣能充分发挥学生学习的主观能动性。如何培养学生学习英语的兴趣是学好英语的生命线,做得好可以达到事半功倍的效果。本文根据中学生学习兴趣的特点和英语学科的特点,结合笔者本人的教育实践和学情,总结并提出了激发和保持中学生英语学习兴趣的教学策略。     

从学分制管理谈成人高等教育的管理创新

管理创新是现阶段成人高等教育发展面临的新课题。学分制教学管理是新形势下成人高等教育管理改革的新要求和重要方向,通过实施和完善学分制教学改革,实现终身教育环境下成人高等教育的管理创新。     

上海市成人高校学生工学矛盾与教育改革分析

上海成人高校已经走过了50年的发展历程,在这50年中,成人高校经历了从艰难成长到繁荣兴盛,再到今天的历史机遇和选择的转折点,成人高校展现了他独有的特点和魅力。进入21世纪,成人高校的任务、学生的特点都发生了很大的变化,我们希望通过这次的调查分析,理性的分析我们面临的困难,为今后的发展提供更好的依据。     

大学生英语学习中的热点问题解析

目前,大学生在英语学习中普遍存在一些困惑,比如,学习英语是否有捷径可寻、怎样有效率地背单词、怎样讲地道的英语、怎样提高听力水平等,这些困惑也成为大学生英语学习中普遍关心的热点问题。本文针对这些问题进行了分析,并且提出了解决的思路。     

英汉文化差异在英语学习中的体现

语言是文化的载体。不同语言代表不同的文化，要掌握好一门外语必须了解其所反映的该文化背景和社会习俗。本文拟把英汉文化差异在自然环境、生产劳动、风俗习惯和思维方式等方面在英语学习中的体现作一归纳，旨在帮助英语爱好者克服跨文化交际障碍，把目标语国家的文化渗透到日常英语学习中，以提高跨文化交际能力。