“三讲”教育要着力提高领导干部的思想政治素质

在新的历史时期，在迈向新世纪的征途上，我们既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战，摆在我们面前亟待解决的矛盾和问题会很多，还可能遇到这样那样的风险和困难。事业成败，关键在党，关键在人，在于我们事业的骨干──各级领导干部。这种形势对我们的领导干部，尤其是县以上党政领导干部的素质，特别是思想政治素质，提出了更高的要求。领导干部的素质，包括的范围很广，既包括思想素质、政治素质，也包括文化素质、业务素质、能力素质，还包括心理素质、身体素质等等诸多方面。其中，思想政治素质居于核心地位，起着主导作用。在这次用整…     

邓小平党员民主素质思想的深刻意蕴与深远意义

国家治理现代化的深入推进,要求我们必须大力提高党员民主素质。邓小平关于党员民主素质的思想对我们具有重要借鉴意义。邓小平对于党员民主素质的重要意义,党员民主素质方面存在的问题及原因以及提高党员民主素质的各种重要途径都具有非常深刻的见解。因此,这个思想理论体系在当前和未来依然有十分深远的意义。     

浅谈提高领导干部思想政治素质的根本途径

本文论述了提高领导干部思想政治素质的根本途径,是要解决好领导干部的世界观、人生观和价值观.并从为什么说解决好世界观、人生观、价值观是提高领导干部思想政治素质的根部途径 怎样提高领导干部思想政治素质这二方面展开一定深度的阐述,使领导干部的思想言行真正符合这个伟大时代的发展,使自己所做的工作有利于人民的利益,实现自己人生价值.     

好习惯是领导干部事业成功的保障

领导干部的素养,是整体品德、思想、知识、思维、心理、习惯等素质的综合体现。领导干部的修炼无止境,领导干部的素养提高无止境。努力养成良好的行为习惯,对于领导干部的事业成功有着不可替代的重要作用。     

全球变局中的朝日与残阳——15世纪以后我国和西欧经济社会发展的历史条件浅析

如何深刻理解“三个代表”的思想?重温历史，或许会有新的启迪。江泽民总书记今年6月9日在全国党校工作会议上，论述全面培养新一代政治家的素质时，提出“要大力拓宽中青年领导干部的视野，使他们能够善于观察世界大势和正确把握时代要求”。     

儒家“民本”思想对中小学领导干部廉政建设的启示

"民本"思想是古圣先贤传承给后人的精神珍馐,其内涵在今天依然有着重要的时代意义。本文通过梳理古代儒家"民本"思想的脉络精髓,分析其对中小学领导干部廉政建设产生的巨大辐射和指导价值,探索出"民本"思想"从虚到实"的转化即对中小学领导干部廉政建设的启示——抓细化、抓严化与抓实化。     

谈提高青年领导干部能力与素质

培养优秀青年领导干部,是关系到企业继往开来、薪火相传的根本大计。进入2014年,中国烟草迎来了一个发展的新起点,进一步推进"卷烟上水平",实践"三大课题"的战略任务对行业青年领导干部提出了新的更高的要求。在这个新的节点上,青年领导干部的素质能力如何?能否担负起历史重担?今后又要如何促进青年领导干部的成长,为行业发展奠定坚实的人才保证和智力支持,这是我们当前需要研究的重要问题。     

爆炸谣言背后的响水"经验"

一方面,普通百姓常有恐慌心理,恐慌受到化工企业爆炸、泄漏带来的直接伤害,这是很正常的反应;而另一方面,当地政府部门也有恐慌心理。那么,他们恐慌什么呢？     

成熟型领导干部的必备素质

<正>成熟是指一个人政治上、思想上、心理上和行为上的完备和完善,是一个人综合素质的反映。成熟既是领导干部应具备的基本素质,也是做好领导工作、提高执政能力和拒腐防变能力的基本要求。笔者认为,一名成     

树立领导干部正确的作风观

各级领导干部都是各个行业、各条战线上的中流砥柱.他们在长期的工作中,积累了丰富的工作经验和沉着应对各种挑战的能力和素质.但是,我们也应清醒地看到,层出不穷的新困难、新矛盾给领导干部带来了诸多新挑战、新压力.尤其是在竞争异常激烈的市场经济条件下,价值多元化的趋势进一步加剧.少数领导干部的道德观念、价值取向和行为准则都发生了"细微"变化:一些同志信念动摇、意志衰退、思想僵化、作风不正.领导干部务必警钟长鸣、引以为戒,严格按照"三个代表"重要思想要求,树立"四个务必"的作风观.     

认识 环境 机制──谈加强县级以上领导干部的理论学习和“双深入”问题

在县级以上领导班子和领导干部“三讲”教育中，大家普遍检查出的在党性党风方面存在着的对理论学习和深入基层、深入群众不够的问题，已经成为影响或制约领导班子和领导干部提高政治理论素质和决策科学化水平的要害或关键，应当从根本上加以改进。 一、进一步提高对学习和“双深入”的深层次认识 如果说我们县以上领导班子和领导干部对学习理论和深入基层、深入群众的重要性根本不认识，那就错怪了这些同志。在“三讲”教育中他们之所以把这两大问题作为党性党风方面的重大问题来查摆，足以说明他们对这个问题的重要性是有一定认识的。大家…     

和谐文化与和谐社会的领导能力

怎样才能按照党的十六届六中全会的要求，提高各级领导干部领导社会主义和谐社会建设的本领和能力呢？关键是提高领导干部的思想政治素质和和谐文化素质。这是因为素质是能力的基础和前提，能力是素质的外化和升华。因此领导干部必须从增强和谐文化素质、思想政治素质上入手着力，从和谐文化层面上努力提高领导社会主义和谐社会建设的能力和本领。     

人文素质与领导干部素质

我们所说的人文素质，简要地说，就是指人们在哲学、社会科学和文学艺术等方面的知识、修养和综合运用能力。由于人文素质在其结构和功能上具有潜在性，因此，我们平时一谈到领导干部的素质，往往首先想到的是领导干部的政治立场、政治原则、政治纪律、专业技能等，而对人文素质则不够重视。随着领导工作环境与对象的种种变化，人文素质在领导干部素质体系中的地位和作用日益突出，不能不引起我们的高度重视。     

领导干部法治思维培育的难点与对策

正领导干部是法治国家建设的重要依靠力量,推进全面依法治国需要抓好这个"关键少数"。抓领导干部的关键在于培育领导干部的法治思维。当前领导干部法治思维培育受制于传统的"官本位"思想、政法思维和领导干部自身素质等因素,因此,建构领导干部法治教育的常态化和制度化机制、激发领导干部培育法治思维的内在动力和强化公民权利意识、倒逼领导干部法治思维的形成等培育领导干部法治思维的必然选择。一、领导干部法治思维培育的难点     

领导者在突发公共事件中要善于把握话语权

我们正处于发展的黄金机遇期和矛盾凸显期交织在一起的时代,自然灾害频繁发生,社会矛盾日益突出,各类突发公共事件呈上升趋势,给社会带来的危害也越来越大。这种危害不仅会造成直接的生命、财产损失,也极易引发社会恐慌心理,影响正常的生产生活秩序,导致社会混乱和不稳定。各级党政领导干部作为公共服务的提供者、公共政策的制定者、公共事务的管理者以及公共权力的行使者,在应对突发公共事件的过程中处于极为特殊和重要的地位。     

领导干部应对新媒体的困境及对策

新媒体时代,部分领导干部存在媒介素不能与时俱进、不会运用新媒体引导舆情的困境,究其原因,主要是心理准备不足、知识本领恐慌、宗旨意识淡薄。领导干部应对新媒体,要不断提升运用、管理和驾驭新媒体的能力;要准确认识"时",精准把握"度",不懈追求"效"。     

我国政府官员素质与能力建设中存在的问题及对策研究——以领导干部为例

我国政府官员,尤其是领导干部的素质与能力对我国的经济社会发展、执政水平有着很大的影响,对我国领导干部的素质能力建设中存在的问题及对策进行研究是当前迫切要解决的问题。本文通过三个案例分析出我国领导干部素质能力建设中存在着官本位思想严重、管理能力不足、腐败现象严重的问题,并提出了树立民本位思想、提高管理能力、加强监督的对策。     

官员“微素养”

“我们正处在一个转换的时代——一个全新的交流时代正在代替老朽的、运转不灵的传播时代。”这是《微博力》中的一句话，这个转换时代就是以微博为代表的“微时代”。 2011年初，本刊以“微动力”观察了微博对政府管理带来的影响和改变。如今，这种影响与变化或已成不可扭转之势。 微博是一种“利器”，它不仅蕴含着巨大的正面推动力。也不可避免地存在着负面能量，这就给身处“微时代”的领导干部的能力、素质以强工作方式方法带来了新的考验与挑战。     

谨防领导干部心理失衡

正心理失衡是产生攀比、享乐思想的"催化剂",是领导干部自毁的"拐点",因心理失衡而走上贪腐之路的干部不在少数。领导干部心理失衡的诱因很多,但无论是什么诱因,最终症结还是在于少数领导干部理想信念缺失,世界观、人生观、价值观发生扭曲。由心理失衡引起的贪欲,是少数领导干部对权力追逐、对金钱迷恋的诱     

领导者应如何弥补"心灵空洞"

"心灵空洞"是一个人觉得自己没有足够的能力满足工作的要求,从而形成紧张、恐慌、沮丧的心理和逃避现实、回避矛盾的思维惯性。如从事信访的领导干部在处理群众信访的工作中屡屡受挫,便会对自己这方面的能力产生怀疑,从