论江泽民的国家创新体系思想

江泽民的国家创新体系思想厚实凝重。包含对思维创新和理论创新的前提基础作用、制度创新和管理创新的保障服务作用、技术创新的动力作用、知识创新和人才教育创新的后续支持作用的全面而又深入的论述。江泽民的国家创新体系思想直接启动了国家“十五”计划《纲要》关于“建设国家创新体系”、“建立国家知识创新体系,促进知识创新工程”的“跨越式发展”的宏伟战略。     

国家财政转型期陈云的财政思想（1948-1951）

从中央财政经济委员会成立到抗美援朝战争前,是陈云财政思想和国家财政治理方略形成的重要阶段。陈云认为,保障军事财力供给是实现国家财政转型的首要任务,完成财政转型是实现国家转型的前提,货币政策服从财政需要是实现国家财政转型的要求。在国家财政转型阶段,一是财政要全力支持全国解放,奠定国家转型的政治基础。二是要统筹财政、税收和公粮、企业利润、债券、货币、黄金和外汇手段,打赢经济战,稳定物价,支持经济发展,实现财政转型。三是要把财政治理作为实现民族复兴大战略的根基,增强实力。四是审时度势,权衡财政税收、货币金融政策利弊,相机决策,保持财政、货币政策的灵活配合。研究陈云有关财政转型的思想和财政治理方略,对于科学总结中国共产党百年财政思想有重要价值和意义。     

中国新世纪发展战略指导思想--江泽民同志创新思想研究

江泽民同志创新思想回应了时代发展的要求 ,是中国社会主义现代化建设全面推向 2 1世纪的发展战略指导思想。笔者从创新的根本、目标、核心、关键、基础、基本方针、保障体系、持续性诸方面系统地阐述了江泽民同志创新思想是一系统的科学理论体系。进而提出江泽民同志创新思想是中国社会全面发展、全面进步的可持续发展理论 ,是抓住机遇、应对挑战、加速发展的战略指导思想     

江泽民同志国防教育思想探析

本文旨在说明江泽民国防教育思想的发展经历了三个重要且逐渐成熟的阶段 :从提出“国防教育应纳入思想教育总体系” ,到提出“国防教育要作为公民的终身教育来抓” ,再到提出“国防教育必须进入法制化建设轨道”。这三个阶段的发展既取决于当时国防建设的需要 ,又与江泽民的创新理念密不可分 ,是中共最高领导人对国防教育工作高度重视的必然结果。在此基础上 ,还进一步探讨了这一思想和军队高素质人才培养战略的关系 ,从而进一步强调新时期加强全民国防教育工作的重要意义     

论江泽民同志的教育思想

江泽民同志关于教育问题的论述,是邓小平理论的重要组成部分,也是我们发展教育事业的指导思想和指导方针,其基本内容包括“五个必须”：必须把教育摆在优先发展的战略地位;必须加快教育改革以培养各级各类人才;必须形成和保持尊师重教的良好风尚;必须加强对青少年的思想政治教育;必须高度重视教育与生产劳动相结合。     

江泽民同志对邓小平法制思想的发展

邓小平的社会主义法制建设思想以及党的十五大关于依法治国,建设社会主义法治国家理论的正式提出,是我党治国理论发展历程中的一次历史性的飞跃。江泽民同志继承和发展了邓小平的法治思想,极大地推动我国的民主化、法治化进程.     

学习江泽民同志关于思想政治工作的论述的体会

江泽民同志结合具体实践 ,系统概括了新时期思想政治工作的基本经验 ,提出了“三讲”、“三个代表”的重要思想 ,开创了思想政治工作的新局面 ,形成了面向新世纪思想政治工作的理论 ,对我党的思想政治工作学说作出了新的贡献     

江泽民同志关于学校爱国主义教育思想综述

江泽民同志对新时期学校爱国主义教育作出了许多重要论述,包括爱国主义教育要以青少年为重点,以马克思主义为指导,以培养"四有"新人为目标;爱国主义教育要与集体主义、社会主义教育相互促进,与弘扬和培育民族精神相互结合;要作为系统工程,在全党全社会共同行动、形成合力等等.这些思想理论对于进一步做好新世纪新阶段大学生爱国主义教育工作,具有重要的指导意义.     

认真学习江泽民同志重要谈话努力提高我校思想政治工作水平

江泽民同志关于教育问题的重要谈话 ,为高校加强和改进思想政治工作指明了方向。因此 ,必须充分认识到大力加强学生思想道德教育的重要性 :建设高质量的教师队伍 ;搞好干部队伍建设 ,加强对思想政治工作的领导 ;为思想政治工作创造一个良好的环境     

江泽民科技创新思想初探

江泽民同志在十六大报告中提出"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉"这一伟大论断,为我国在新世纪将如何利用新科技革命的机遇来赶超发达国家指明了方向,同时也为我国科技发展战略的确立作出了历史性贡献。     

中专计算机教学中的两题目算法新探

江泽民指出,促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求。推进人的全面发展,同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活,是互为前提和基础的。我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上,不断推进人的全面发展。人的全面发展程度和社会生产力及经济文化发展水平一样,是逐步提高、永无止境的历史过程,二者相互结合、相互促进……这些论断体现了马克思主义与时俱进的理论品质,推进了对社会主义本质的探索,开拓了中国特色社会主义建设的新境界,对加快促进社会主义现代化建设具有重要的理论意义和实践意义。     

江泽民战略动力论

江泽民战略动力论是一个内涵丰富的动力思想体系，是关于当代中国发展战略动力的理论，其基本观点有创新力源论、均衡力度论和同向合力论，具有综合集成，超越前人理论，立足中国。促进共同发展的实践特征。     

江泽民思想政治教育理论的特征分析

江泽民思想政治教育理论是以江泽民为核心的党的第三代领导集体智慧的结晶,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论中有关思想政治工作理论的继承、丰富和发展,是在复杂多变的国际形势下,立足社会主义建设的伟大实践而形成的完整科学的理论体系。江泽民思想政治教育理论具有鲜明的时代性、强烈的实践性、独特的创新性和深刻的以人为本的特征。     

江泽民对马克思社会发展理论的继承与发展

马克思在"世界历史"理论与东方社会理论中,科学地昭示了未来社会发展的方向,揭示了社会历史发展的普遍性与特殊性的统一;江泽民继承和发展了马克思的社会发展理论,提出了"世界多样性"、"努力实现我国生产力发展的跨越"的新观点,以及以人为本的社会发展新理念,并对社会主义现实与共产主义理想作出了新的解释,既是对现实社会主义走出低潮的科学探索,又是我们深入研究社会发展问题的理论基础。     

简论江泽民对党建理论的发展与创新

党的十三届四中全会以来 ,江泽民同志高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜 ,全面地进行开拓创新 ,运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的党建原理 ,分析八十年代末以来党的建设所面临的新情况、新问题 ,从党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面发展和创新党的建设理论     

江泽民青年知识分子思想政治工作理论初探

江泽民站在党和国家前途命运的制高点,高度评价青年知识分子在现代化建设中的地位与作用,把青年知识分子思想政治工作作为重中之重.他提出全面实施科教兴国的战略,强调没有知识分子的参加,建设和改革的胜利是不可能的论断.江泽民结合国内外形势,提出了一系列青年知识分子思想政治教育理论.强调思想素质是最重要的素质;加强青年思想道德建设是精神文明建设的核心任务;弘扬科学精神;加强科学世界观和创新能力的教育;强调要高举爱国主义旗帜,使之成为现代化建设的巨大推动力;提出坚持"四个统一"和"五个希望"的育人思想.江泽民强调思想政治工作方法上的系统性与科学性.提出思想政治教育"是一个系统工程"、"思想政治工作是一门科学"的论断,要求不断提高青年思想政治教育工作的主动性、针对性和实效性.     

建设中国特色社会主义理论的三大主题和框架体系

中国特色社会主义理论 ,主要是围绕三大主题展开的 :什么是社会主义、怎样建设社会主义 ;建设一个什么样的党、怎样建设党 ;建设一个什么样的国家、怎样建设国家。该理论构成了以三大主题为核心、多方面互相联系、有机统一的科学体系     

论实事求是思想路线的发展历程 --兼论江泽民"三个代表"思想的哲学基础

实事求是思想路线是马克思主义中国化的产物.党的三代领导核心都致力于确立或发展这一路线.江泽民同志把解放思想,实事求是跟与时俱进相提并论,使实事求是思想路线进一步增添了新内涵."三个代表"是运用实事求是思想路线的新内涵研究国内外以及党内当代重大问题而形成的创新理论.     

马克思主义建党理论发展的新里程碑--论江泽民"三个代表"的思想内涵和理论价值

马克思主义建党理论总是随着时代、实践和科学的发展而不断向前发展的 ,江泽民关于“三个代表”的重要论述正是这一发展的新里程碑。“三个代表”是紧密联系不可分割的有机整体 ;它深化了对党的性质的理解 ,集中概括了新时期党的阶级性和先进性 ;是新形势下对高校党的建设和各项工作提出的新要求。     

从金融规制理论视角看银监会的规制功能创新

银监会的设立可通过专业化经济提高货币政策和微观规制效率。促进央行的独立性和金融(银行)规制的市场化,国际化。要避免因旧体制下诸多问题在银监会的传染和复制,必须实现国有金融所有者与金融规制者的身份分离,实现国有金融在竞争性金融领域的退出。