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当代大学生在国家建设方面发挥着越来越重要的作用,大学生在注重提升职业技能培养的同时更应注重社会责任感的培养。本文从社会责任感的教育和培养出发,以当代大学生为主要调查研究对象,分析大学生社会责任感现状并研究其造成原因,重点探讨高校该如何培养和提高当代大学生的社会责任感,为社会主义现代化建设提供具有高素质、真本领、社会责任感强的新时代大学生。 相似文献
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探讨当代大学生的社会责任感的培养问题,必须从"责任""社会责任"这些基本概念和基本理论入手。本文在必须理清责任、社会责任感的内涵和外延的基础上,探讨新时期培养大学生社会责任感的重要意义。 相似文献
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张丽 《青春岁月:学术版》2015,(3):106-108
党的十八大明确提出把培养学生社会责任感作为“努力办好人民满意的教育”的重大部署之一,充分体现其重要意义。在系统分析大学生社会责任感缺失现实表现的基础上,从学生自身、家庭、学校、社会四个角度分析了大学生社会责任感缺失的主要原因,提出培养大学生自我认识和自我评价的能力、创建和营造理性的家庭关爱环境、学校教育重视对传统文化的灌输、完善和塑造良好的社会文化氛围等措施是培养大学生社会责任感的主要途径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(11)
社会责任感对一个人的发展是至关重要的,是一个人生命价值的重要体现。面对大学生社会责任感的缺失现状,对大学生进行社会责任感教育势在必行。本文主要探讨大学生社会责任感教育与培养的路径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(1)
大学生社会责任感的强弱很大程度上关系着学生本人能否健康成长,关系着国家的发展和中国特色社会主义事业的兴旺发达,提升大学生的社会责任感,是一项具有战略意义的人才工程。缺乏社会责任感是当前我国大学生普遍存在的问题。本文以沈阳工业大学大学生骨干家访活动为视角,论述大学生骨干家访这一社会实践活动的组织与实施,就大学生骨干家访与社会责任感培养的关系进行了研究。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
在新形势政策要求下,高校对大学生责任感的培养在思想政治教育中承担着重要的历史使命。在面对当今社会经济提升、物质更替的迅猛时代,在大力强调责任感重要性的非常时期,大学生的社会责任感尤为重要。 相似文献
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一、引言大学生作为当代青年的先进代表,应具有较强的社会责任感。可是,在多种因素的作用下部分大学生的社会责任感却明显淡化,这使大学生难以担负起历史的重任。部分大学生重才轻德的现象,在当今的大学校园里可以说是司空见惯。主要表现在重个人轻社会、重个人需要轻社会需要、重功利轻道义、重物质需要的满足轻精神境界的升华、重索取轻奉献。因此,分析这种状况出现的原因、加强对大学生社会责任感的培养显得尤为重要! 相似文献
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杨瑞 《青春岁月:学术版》2015,(5):139
当代大学生社会责任感的淡化日益严重,针对这种现象来寻找原因,需要从当代大学生所接收的传统文化教育、后期学校的道德文化教育、当前社会的榜样力量、社会风气等方面来探讨大学生社会责任感的缺失以及解决方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(15)
大学生社会实践活动是课堂教学的延伸,是培养学生合作精神、社会责任感、社会适应力的一项举措。学校通过组织为大学生,创造和提供大量的、免费的社会实践岗位与机会,让大学生通过社会实践的锻炼,增加社会阅历和工作经验,弥补学校教育的空缺与不足。 相似文献
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本文在界定中国梦和大学生社会责任感内涵的基础上,分析了大学生社会责任感的现状,提出了加强大学生社会责任感教育,助力中国梦实现的途径。 相似文献
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西方文化冲击对青少年社会责任感的影响及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
青少年社会责任感培养是学校、社会教育的重要内容.当代青少年社会责任感主流是积极健康向上的,但不可否认,由于受到西方不良文化中个人主义、自由主义和拜金主义的影响,部分青少年社会责任感出现缺失与淡化.积极探索新形势下青少年社会责任感培养的方式与方法是当前一项十分重要的课题,笔者从加强青少年理想信念教育、传统文化教育、社会实践锻炼等方面入手,对青少年社会责任感培养进行了探讨. 相似文献
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在新时代当中,对于大学生有了更多的要求,其中最为重要的一点是要求大学生要具备一定的社会责任感,这同时也是当前高校育人的重要目标。当大学生具备较高的社会责任感时,能更好地促进社会的和谐发展。就现状来看,我国大学生普遍缺乏社会责任感,变得自私冷漠,遇到事情了不愿承担责任,其主要的原因中有一部分和高校有关,因为高校在这方面缺乏了相关的课程教学,没有较好地对学生进行引导。为此,本文从关怀伦理视域下,对大学生社会责任感培育路径展开研究与分析,并提出具体的优化策略,以期可以为提升大学生社会责任感提供参考。 相似文献
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社会实践是高校提升育人效果的好办法和好途径,不仅能培养学生的社会责任感、使命感,锻炼他们的动手能力,指导教师也能够在社会实践中自我成长,自我完善。本文从大学生社会实践出发,探析在构建社会实践长效机制中教师的作用,并对社会实践长效机制的构建提出几点建议。 相似文献