网络时代高校资料室的发展策略

随着网络技术的发展,图书馆正在由传统型向现代型转变。高校资料室应根据网络时代高校资料室的发展特点,把制定发展策略作为当今高校资料室工作的重中之重。     

论网络时代高校学报编辑的信息素质

网络信息时代高校学报编辑必须全面提高政治素质、道德素质、业务素质和信息素质等素质 ,熟练运用计算机和网络知识 ,具有较高的外语素养 ,在编辑工作中深刻理解和认真贯彻“三个代表”重要思想 ,努力成为推动先进生产力形成和发展的重要力量 ,积极发挥高校学报弘扬先进文化的积极作用     

论高校系资料室的现状与发展

信息化社会对高校系资料室传统工作模式带来挑战,因此针对资料室管理中存在的问题须采取相应的对策.     

网络时代图书馆员素质要求刍议

文章阐述了网络时代图书馆员应具备的素质,分析了目前图书馆员的素质现状,提出了提高馆员素质的对策及途径。     

高校资料室的困境与资料员的素质

高校资料室在管理体制和文献的管理方面、资料的购置与藏书结构方面、资料员的素质方面面临困境.解决当前的困境,提高资料员的素质是关键.资料员的素质结构应包括良好的思想政治修养与职业道德品质、广博的科学文化知识与深厚的学科专业知识、较强的信息管理意识与信息管理能力.     

高校资料室建设中存在的问题与对策

文章论述了高校院系资料室建设的重要性与必要性,同时也从业务、采购、管理、设施、人员素质等方面原因进行了分析,进而提出了一系列改进高校院系资料室建设的措施。     

当代高校院系资料室的困境与发展走向

高校院系资料室在高校创新发展和计算机网络技术的挑战面前,反应迟钝,发展滞后。围绕着高校院系资料室的发展走向。大家提出了改革发展说、分馆说和撤销并入说三种观点,提出高校院系资料室发展走向是一个综合性的问题,只有实事求是,详细调查,深入研究,科学确定发展模式。才能走出困境,推动高校教学科研的发展。     

浅议高校系资料室的生存与发展

高校系资料室在新的形势下虽然得到一定程度的发展,但存在着体制不完善、功能定位不准确、投入不充足、管理不规范等一系列问题,严重制约和影响着它的生存和发展,为更好地促进系资料室的生存和发展,应着力进行改革,在理顺体制、拓展功能、加大投入、建章立制、突出特色、提高素质、服务于学科建设、课程建设、专业建设等方面下功夫,形成新的格局。     

略论高校资料室管理人员素质的提高

建立高素质的图书资料管理队伍 ,是新形势的迫切需要。该文论述了提高普通高校院 (系 )图书资料管理人员素质的重要性及途径。     

网络环境下高校院系资料室的建设

高校资料室是教学和科研重要的辅助机构,在高校发展中起重要作用,针对高校院系资料室的现状及现状形成的原因,分析了在网络环境下高校院系资料室的发展方向,以达到提高服务质量的目的。     

新时代大学生就业问题探究

本文探讨了新时代大学生就业存在的问题,如诚信缺失,专业与职业认识不清,学校生活与职场衔接不畅,地域差异与眼高手低的问题;分析了学生就业的影响因素,如区域经济、地方人才需求、学生家庭情况、城乡差别、学历层次;提出了学生就业问题的解决办法,如当地政府就业服务政策,提升高校就业服务水平,充分运用数字互联网技术,建立健全学生实习与见习基地,加强立德树人理念与心理引导。     

网络多模态环境下英语听说教学策略创新研究

网络多模态环境辅助英语教学是当前大学英语听说教学的新模式。新模式下的视听说教学不仅有其语言学及心理学基础,而且也呈现出新的特征。教学环境及模式的变化必然要求教学手段及策略的革新。根据问卷调查结果设计了课前培训、课堂导学及课后自学的教学策略并辅以多元评价机制,以期提高听说教学的效果。     

论网络时代大学图书馆的服务

本文首先探讨了在网络时代大学图书馆的传统服务模式已经面临危机,然后讨论了面临危机的同时,也带来了新的发展机遇,最后提出了一些新的网络服务方式.     

试析高校院系资料室的隐性功能

信息时代中 ,由于网络在查找资料上的方便与快捷 ,已经对当前高校的院系资料室形成较大的冲击 ,资料室存在的合理性因此受到质疑。然而 ,笔者认为网络可以取代的只是资料室的显性功能 ,而资料室本身所具有的隐性功能则是网络所无法替代的。本文主要以资料室的隐性功能的阐释为出发点 ,认为环境与交往是资料室隐性功能发挥的重要机制 ,进而剖析高校院系资料室隐性功能的具体体现     

幼儿教师专业自主发展策略探析

从本质上说,幼儿教师专业发展可通过外塑培训与内塑自主两条路径达成。一方面,需要外部环境给幼儿教师提供一种健康、和谐的专业发展氛围和机制;另一方面,幼儿教师自身要拥有自主发展的意识、愿望、需求和能力,在幼儿教育教学实践中找寻作为幼儿教师的意义与价值,获得良好的专业发展。     

网络环境下高校资料室的个性化信息服务

资料室个性化信息服务是资料室为满足本院系师生的个人信息需求而拓展的一项新的服务.从网络技术、网络资源和资料室的业务特点出发分析个性化信息服务的必要性和可行性,以及个性化服务的内容及其实现的途径.     

《新视野大学英语》词汇学习策略培训研究

词汇是语言学习的基础。然而,词汇教学一直是英语教学中的一个薄弱环节。本文作者根据自己的教学经验,将论证后的英语词汇学习策略融入《新视野大学英语》读写教程的课堂教学,介绍了在大学英语课堂中有助于学生词汇习得的几种策略,旨在通过有效的词汇学习策略培训提高教学效果和学习效率。     

大学英语教学中的学习策略教学

随着应用语言学研究重点从“教方”向“学方”的转变,第二语言学习策略逐步成为研究的热点。但如何将学习策略的研究成果应用于课堂教学已成为外语教学的新问题。本文通过分析第二语言学习策略的理论研究和第二语言学习策略教学法的研究,并结合我国大英教学现状,提出了大英教学中学习策略与教学策略相结合的灵活、综合的策略教学法,以培养学生的策略意识,使其成为自主学习者。     

高校院系资料室文献资源专业化建设的探索

高校资料室文献资源的专业化建设需要明确图书馆与资料室的关系、馆藏与室藏的关系，树立专家参与、共同建设的基本理念，在文献资源专业化建设上把握历史的纵深感和现实感，并最终实现室藏与馆藏的一体化管理。     

现代网络环境下高校系图书馆资料室的管理与改革

本文以信息冲击波和高教改革波冲击下的高校院系资料室为考察对象,指出高校院系资料室改革势在必行,进而从领导重视、计算机检索系统引进、从业队伍建设等方面提出相应的对策.强调现代管理意识、科学决策、行为管理.