“80后”女大学生婚恋观的自我教育与自我评价——当代大学生婚恋观教育的模式探讨

大学生的婚恋观对大学生的人生成长具有重要意义。帮助大学生正确处理两性情感，树立正确的婚恋观，满足当代大学生特别是女大学生的成长需求，顺利完成大学阶段的社会化与人格完善成为大学生教育的重要课题。应从女大学生的特点出发，围绕女大学生婚恋观教育中的自我教育与自我评价，探讨运用社会工作专业方法中的小组方法，形成大学生婚恋观教育的模式。     

大学生入党积极分子培育问题初探

大学生入党积极分子的培育是党组织和党务工作者研究的重要课题。当前大学生入党积极分子入党动机出现多元化趋势,对其进行教育的理论体系不够连贯系统,对入党积极分子的质量考核指标单一。因此,为了夯实党组织发展的基础、完成高校历史使命以及提升大学生自身素质,可依托"红色讲堂",凝练培育新载体;创建"红色小组",加强队伍建设提升;构建"红色档案",完善考核评价机制;开展"红色实践",拓展途径激发活力,切实加强大学生入党积极分子的培育。     

"成长小组"与提高大学生心理素质途径的探索

文章分析了社会工作领域中学校社会工作的重要方法——大学生"成长小组"的实践模式,探讨从学生主体的角度提高大学生心理素质的途径,提出通过大学生"成长小组"的模式筑就大学生心理防线的设想。     

大学生人际交往小组辅导的理论与实践

大学生人际交往小组辅导是在高校针对大学生中普遍存在的人际交往困惑和障碍开展的,这一小组活动的尝试,验证了小组辅导在帮助大学生解决和处理人际矛盾,促进心理健康方面起着有效的作用。其特点体现在:小组辅导感染力强,体验深刻,影响广泛;小组辅导效率高,省时省力,减少学生顾虑;小组辅导效果容易巩固,尤其适用于人际关系适应不良的人。     

大西北开发投资环境建设与金融支持系统管理研究正式立项

由西安交通大学余力教授组织申报的国家自然科学基金课题“大西北开发投资环境建设与金融支持系统管理研究”获正式立项。该课题立项是落实党中央、国务院关于西部大开发重大决策的具体行动。目前 ,该课题在余力教授的组织下已经成立了 5个课题研究小组 ,各小组已组织了精兵强将开始进行前期调研工作。该课题研究的主要内容为 :大西北投资的环境分析 ;大西北与东部沿海地区投资环境的比较研究 ;大西北开发的金融市场研究 ;大西北投资环境建设与金融支持系统管理模式及对策研究大西北开发投资环境建设与金融支持系统管理研究正式立项@凤翔…     

课题制教学法运用的基本原则和步骤

课题制教学法是高校思想政治理论课教学中运用的一种新的教学方法。它是指教师以现实社会生活中的热点、难点问题为基本学习单元,以学生课题小组为基本活动单位,仿照课题研究管理方式引导学生自主学习的一种教学方法。实践表明,运用课题制教学法要坚持教师主导性和学生主体性相结合、开放与管理相结合、课内与课外相结合、重点突破与系统掌握相结合、小组辅导与典型示范相结合、个体特长发挥与团体合作相结合等原则。具体实施步骤为：提出课题研究指南,指导学生组成课题研究小组进行研究,并撰写出调查报告或研究论文,教师对学生的研究成果进行考评与总结。     

三国杀小组影响大学生人际关系发展研究

采用实务研究方法,以三国杀桌游小组为研究载体,探讨青少年社会工作对大学生人际关系发展的影响。实践显示,三国杀桌游小组能够响应青少年的群体话语,桌游与小组游戏的有机结合能够切实推进大学生人际关系的成长与发展。这个案例表明,实操层面的青少年社会工作可以与社会流行议题自然衔接,社工应灵活把握方法,吸引青少年的注意力和兴趣,在此基础上才能提供有效服务。     

ABB创新大奖最终决出

ABB在华举办的第二届大学生创新大赛评选结果近日正式揭晓。来自浙江大学的许烽、太原科技大学的洪朝飞、西安交通大学的徐希楠与白凤仪等3组选手最终脱颖而出获得一等奖。此外,还有5个小组获得二等奖,10个小组获得三等奖。本届大赛以"创新畅想未来"为主题,针对直流电网、机器人自动化以及智能手机的工业应用等概念性课题,邀请参赛者     

大学生考试焦虑的小组辅导研究

研究以探讨小组辅导对提高学生心理健康水平、缓解大学生考试焦虑的作用为目的。采用自编的小组综合辅导方案对10名考试焦虑程度不同的大学生进行了6次小组辅导,并使用SCL-90、TA T前后测对辅导的效果进行了评估。结果为:①后测SCL90各项因子得分低于前测,其中躯体化、抑郁及附加项目上有非常显著的减轻(P<0.05),在焦虑、恐怖和偏执上有显著的减轻(P<0.01);②TA T后测分数没有显著变化。得出结论:大学生考试焦虑的小组综合辅导活动可以提高大学生的心理健康水平。     

少数民族大学生成就动机研究现状综述

大学生成就动机是心理学的重要课题之一。作者对近年来国内关于少数民族大学生成就动机的实证研究情况进行了综述,以期对将来少数民族大学生成就动机研究提供借鉴和参考。     

从坐而论道走向实践行动——中国小组工作二十年

小组工作引入中国内地已经有近20年的历史,这期间小组工作的教学、研究和实务都有了很大的发展。通过对有关小组工作实务和研究论文的研究发现,中国内地的小组工作的研究经历了从坐而论道走向实践行动的过程．研究论文无论在数量还是研究范围上都出现了迅速增长和扩大的趋势,小组工作教学也逐步走向成熟,同时,研究队伍相对比较年轻,论文的质量需要进一步提高,研究方法也需要进一步系统和规范。     

博弈论方法的群体决策信息集结研究述评

近年来出现了不少用博弈论作为理论工具研究群体决策信息集结问题的文献,这些博弈论文献通过对群体决策过程中群体成员的动机与理性行为进行分析,给出了一些与人们的直觉完全相反的重要结论。文章从决策信息的获取、审议过程中信息的披露、透明性的影响与最优决策规则四个方面对此领域的研究进展进行了系统评述。将基于博弈论的群体决策信息集结研究与经济学、政治学、管理学以及社会心理学领域对群体决策的传统主流研究进行了比较,分析了博弈论作为理论工具研究群体决策信息集结问题的优势,最后指出了现有研究工作存在的不足之处。     

中印关系研究50年:多元化的议程和不对称的支点

虽然中印关系研究议程已经从单纯的政治领域(尤其是边界问题)向包括经贸、科技、非传统安全在内的多元化转变,但传统的高级政治研究仍然是主流。依据研究内容、价值取向、研究方法,国外学界的研究大致分为四类成果:即以边界问题为主题、以传统的史学方法为手段、价值取向“一边倒”的“传统研究”;以边界为主题、以史学方法为手段、价值取向发生转向的“价值修正派”研究;以政治学方法为突破口的“后修正派”研究;价值取向相对客观的中印关系史研究。国内学界的研究成果很少,研究方法单一,政治学方法才刚刚起步。中印关系研究的非对称性主要表现在:中外学术研究成果不对称,表现为外强我弱,重心在美国和印度;研究方法不对称,传统的史学研究居于主流,国内学界尤为明显;研究议程不对称,政治关系研究占绝对优势。     

领导风格和行为对群体决策过程和结果的影响

运用群体决策理论,分别从信息沟通和处理、过程失误发生和避免、冲突管理三个角度对领导风格和行为变量对群体决策过程和结果的影响进行了研究,提出了领导风格和行为对于群体决策研究的重要地位和作用。领导不仅是影响决策过程和结果的主要因素,而且也是群体决策组织方式的重要组成部分。在此基础上,就如何在群体决策研究中设计和控制领导变量提出了建议,认为在未来的研究中必须要考虑领导因素的影响;需要突出情境因素在群体决策研究中的地位,考察不同的领导风格(行为)与决策程序和(决策规则)的交互设计的影响;逐步强化领导对于冲突管理的作用研究。     

道光朝西北史地学人学术交游述略

清代曾出现过一个西北史地研究群,其成员间的学术交游随着道光初年西北边事而活跃起来,在以后的三十年间,学者们在西北史地研究中直面讲谈、交换文献、分享成果。其中,既有学者之间的学术交流与合作,也有前辈与后学之间的相承相袭。这些学术交游活动,促进了西北史地研究的深入。     

美国小群体传播研究的范式与理论评述

＂小群体＂指成员彼此间有面对面互动关系和情感联系的群体,一般人数较少。小群体是人类生活基本环境与交流的重要场所。＂二战＂以后,对小群体传播的研究逐渐兴盛以至今天呈现出多条主线的景象。本文在研读相关文献的基础上,将美国小群体传播研究理论成果分为结构范式、功能范式、叙事范式和戏剧范式等四种范式,并对有关理论进行介绍,以期对我国学术界开展相关研究提供理论借鉴。     

共生理论在城市群研究中的应用研究综述

近年来,城市群的研究成了理论界和实践部门研究的重点。将共生理论应用于城市群的研究中,其意义在于把生态学的研究范围从企业、产业、城市扩展到了城市群,拓宽了生态学的研究空间,与此同时也为城市群发展的研究提供了一个新的思路。鉴于此,本文将从城市内部各子系统共生、城市共生和城市群（区域）共生三个方面,集中梳理和归纳共生理论在城市群研究中的成果,旨在为我国城市群的研究提供参考。     

国内网络群体性事件理论研究述评

近几年随着公民通过网络维护权益的事件不断发生,在此背景下网络群体性事件迅速成为学术界研究的一个概念和领域。为深化对当前网络群体性事件研究的认识,文章梳理和评价了网络群体性事件的研究现状,并进行了展望。发现当前网络群体性事件的概念研究体现出三个分歧,即发生场域、性质、特征的分歧。生发方式和模式可概括为三式,即主体推发式、事件引发式、客体触发式。其类型为三态,即纯网络态、网络现实交互态、网络向现实的转变态。其管治也表现为三类,即柔性管治、韧性管治和刚性管治等。     

行为供应链研究综述

从研究层次、研究主题和研究方法三个维度对发表在国内外期刊上明确考虑了人类行为因素对供应链绩效影响的论文进行了编码分析。发现,国外的研究较多集中于考察个体以及群体和组织层面的行为因素,并出现了对文化层面上行为因素的研究,研究的主题分布也比较平均,所采用的研究方法为实验研究和数学建模并重;国内的研究也多集中在个体以及群体和组织层面,研究主题集中于供应链协调与契约、伙伴关系和库存订货,所采用的研究方法主要是数学建模的方法,很少采用实证研究特别是实验研究。行为供应链研究在国内尚处于起步阶段,有着广阔的研究空间。     

即时测试与概要学习对减少学习惰情的比较研究

即时测试法较概要学习法更能促使惰情严重者进行自主、及时地学习。基于以上研究假设,笔者把受试学生分为测试组和概要学习组,并对其进行了惰情分级的测试。研究结果表明：即时测试法比概要学习法对提高惰情严重的学生的学习成绩更明显;而惰情不很严重的学生在两种教学条件下所取得的成绩差异性不大。