关于建立科学领导干部考核评价体系的探讨

建立科学的领导干部考核评价体系，要以扩大干部考核中的民主为切入点，以干部的工作实绩和德才素质为基本考核内容，坚持定性与定量考核相结合，以现代手段为技术支撑，把干部的考核结果赋予一个相对量值，从而反映出干部德才素质的高低、工作能力的强弱和工作政绩的优劣。为此，我们围绕提高领导干部的德才素质和执政能力，引导和推动领导干部树立科学的发展观和正确的政绩观，对如何建立科学的领导干部考核评价体系进行了积极探索和研究。     

推进科学发展的干部综合考核评价体系建设

建立健全促进科学发展的干部考核评价体系,其基本目标是以科学发展观为标准来选拔、激励、管理和监督各级领导班子和领导干部,为建设高素质干部队伍奠定坚实基础.要达到这个基本目标,就必须形成各个考核主体有机联系、互为印证的考核工作新格局,探索建立有机联系、相互配套并有效运用的考核评价制度体系.     

构建高校中层领导干部考核评价长效机制

高校中层领导干部是推动学校科学发展的重要骨干力量。如何建立起全面、客观、合理的干部考核评价体系,是形成良好的选人用人机制和科学的干部管理体系的必然要求。针对目前存在的干部考核机制的不足,创新和完善高校干部考核评价机制,对建立一支高水平的高校中层干部队伍具有重要意义。     

干部考核的模糊层次综合评价方法

干部考核是干部管理的重要环节。多年来 ,各单位在建立、健全干部考核制度方　　面做了很多有益的工作 ,积累了丰富的经验 ,取得了很大的成绩。但也存在着重视定性 ,忽视定量 ;重视经验印象 ,忽视科学测评等缺点和不足。本文采用现代化管理中的科学评价方法—模糊层次综合评价方法 ,对干部进行考核 ,对于促进干部考核的公开、公平、公正、民主以及完善干部考核方法具有积极的意义     

对领导干部综合考核评价工作的现实思考

按照科学发展要求进一步完善党政领导班子和领导干部评价指标体系和考核评价办法,是引导各级领导班子和领导干部自觉践行科学发展观和正确政绩观、推动经济社会又好又快发展的重要举措.从理论和实践两个层面看,以绩效评估为核心的干部综合考核评价工作,尚处于起步阶段,存在着一些亟待解决的现实问题,需要以务实创新的态度,从科学发展观的新视域进行全面审视和实践探索.     

建立科学发展的少数民族干部评价机制问题的思考

建立促进科学发展的少数民族领导干部考核评价机制,是全面提升少数民族领导干部执政能力的迫切需要,是充分发挥少数民族领导干部作用,推动民族地区发展的重要举措,是贯彻落实科学发展观,全面建设小康社会的必然要求。但是,我国少数民族干部评价机制目前存在一些具体问题:考核评价体系不够科学;考核评价体系内容不够全面;考核评价的方式方法不够完善;考核评价过程不够合理;考核评价结果的运用缺乏实效。因此,要合理设置指标,充分体现考核评价体系的科学性;深化民主意识,充分发挥多元主体的民主作用;灵活考评方式,增强考评程序的完整性;科学运用考评结果,充分发挥考评体系的实效作用。     

浅论区域经济结构趋同的原因与对策

区域经济结构趋同是一个不容回避、亟待解决的问题。除历史原因外,造成区域经济结构趋同的现实因素主要有:一些地方干部观念陈旧,对区域经济缺乏科学的理解;对地方经济发展的评价标准不够科学合理;地方政府官员的任期短,考核干部政绩的机制不完善。要避免区域经济结构趋同,首先要求各地各级干部对区域经济的内涵有科学的认识和理解,其次要建立科学的地方发展指标评价体系,同时要加强上级对下级经济决策的指导和监督。     

用数理分析法考核干部

考核干部的数理分析法,是在演绎、归纳、逻辑判断基础上发展起来的科学方法。运用这种方法对干部进行考核具有许多优点。其主要有: 一、可以提高干部考核的全面性。数理分析法,不是单纯的定量分析。它是对数和理、     

干部选拔评价方法新探

干部的选拔,是关系到能否正确贯彻执行党的路线方针政策和社会主义事业成败兴衰的大事。本文拟用“价值工程”的原理,就现行干部选拔评价方式中存在的缺陷和不足作初步分析,然后用模糊数学的方法建立考核评价干部的数学模型,作为更科学的考察评价干部的一种尝试。(一)现在选拔评价干部的力法较以前有了很大进步,但不少方面还相当不成熟,主要表现为     

基于模糊综合评判的高校干部考核模型

根据模糊数学综合评判的基本原理，通过对评判因素的设置及各因素权重的确定，建立多级综合评判模型，将干部考核中的“模糊性”与评价结论要求的“准确性”辩证统一起来，使考核结果尽量客观、真实，从而为干部考核、选拔、任用提供科学的测评工具。     

贯彻落实科学发展观与完善干部选拔任用制度

贯彻落实科学发展观关键在干部.当前干部选拔任用制度仍然存在着一些与科学发展观要求不相适应的突出问题.坚持以科学发展观为指导完善干部选拔任用制度,要树立科学的用人观念,坚持正确的用人导向;要着力实现"以人选人"向"以制度选人"的根本转变;要用科学发展观的理念考核评价干部;要加强对干部选拔任用的预测性研究,建立干部选拔任用巡视制度.只有这样,才能不断提高选人用人的公信度,不断提升选人用人的整体水平.     

对构建高校干部考核测评指标体系的基础性思考

本文认为,考核测评是以一定的目标为准绳的价值判断过程。为了提高高校干部考核测评指标体系的科学性、客观性和精确性,构建高校干部考核指标体系必须坚持目标一致性、相互独立性和直接可测性等基本原则,并以此为基础确立指标体系、构建测评权集和量化指标细目。     

谈企业干部责任心的评价

近些年,人们越来越认识到干部的责任心对于履行职责的重要。责任心已成为国有企业干部考核评价体系中的一项重要内容,对干部的考核、选拔、评价至关重要,是衡量一个干部的重要标准。然而,在日常对干部责任心的考核上,往往缺少具体的量化指标,大多是经常凭借感觉给予评价：实际应从干部对待任务的态度、履职过程中的表现、对待不同结果的不同态度三个方面,作为具体评价指标。     

干部道德考核量化标准的构建与前瞻

近年来,各地在实践中探索以量化的方法考评干部道德,这些探索具有很强的时代意义。一些地方在实践中已经建立了试验性的干部道德量化考核体系,制定了相应的考核程序和方法,并探索了考核结果运用形式的多样化。但就目前状况分析,干部道德量化考评的完善还需长期的实践探索和深入的理论研究。当前必须理清干部道德量化标准的价值原则,即量化标准的构建必须以扩大民意参与范围为手段、以培育干部道德素养为主旨、以道德本身的发展规律为导向。只有把握这些原则,才能确保干部道德考核量化标准建设沿正确的方向发展。     

高校干部管理与考核机制的实践与探索

高校干部的管理与考核评价是高校组织部门的一项基础性工作,也是一项常讲常新的课题。本文结合多年的工作实践,总结了完善干部的日常管理与考核机制、积极改进干部的年终考核内容和形式、努力拓展干部管理、考核的功能、有效推动高校干部队伍建设和干部自身素质提高的一些具体做法,对高校干部管理和考核机制进行了积极而有益的尝试。     

科学发展的路径选择

实现科学发展必须确立互利型思维方式,建立利益诉求机制,健全利益分配机制,提倡公众参与和完善干部考核机制。     

刍议如何准确地考核干部

考核干部是干部管理的一项极为重要而严肃的基础工作。考核是解决“知人”问题,为“善任”提供可靠的客观依据。因此,考核结果是否客观、公正、准确,直接影响到对干部的培养和任用。而考核的标准、方法是否科学,直接影响考核的结果是否客观、公正、准确。如何客观、公正、准确地考核干部呢?笔者结合实践体会,谈点粗浅的看法。     

选拔任用干部机制创新与发展研究

选拔任用干部机制,是关于干部的选拔、使用、管理、培养、开发、考核、监督制度的总称,干部选拔任用工作是坚持走制度创新的路子,用科学的选人制度来保障把人选准用准.干部选拔任用制度改革、创新与发展,关键是要在建立科学的选人用人机制上取得新的突破,创造一种有利于干部成长和优秀人才脱颖而出的选人用人新机制.     

评鉴考核法和《干部德才评鉴量表》

测评考核是用于考核干部德才素质的一种行之有效的方法。它以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,综合运用管理学、心理学、系统论、社会统计、模糊数学以及计算机技术,采取主观评鉴和客观测试结合互补的方式,全面地、立体化地对干部的各种素质条件进行科学测定。评鉴考核法是测评考核中的重要部分。 评鉴考核法能帮助我们在较短时间内多方面地了解一个人政治思想、能力等素质的概貌。这种方     

干部实绩考核两点论

干部实绩考核两点论●汪晓红凭实绩用干部,作为干部考核工作经验教训的一种积淀,是新时期干部工作中的一条基本原则。所谓实绩,就是干部在履行岗位职责的实践中,运用自己的德才条件,通过正当途径所取得的实际成果。从干部工作的实践看,只有坚持和运用唯物辩证法的两...