“互联网+”环境下高校固定资产信息化管理

随着高校办学规模的扩大，固定资产的规模也不断增长。虽然许多高校都已采取信息化手段进行资产管理，但管理水平较低，无法满足当下日益增长的资产管理需求。以S大学为例，将“互联网+”引入高校资产管理，针对S大学固定资产信息化管理存在的管理意识淡薄、一体化程度低、共享平台建设滞后的问题，利用“互联网+”提高固定资产管理的规范性、共享程度和管理效率，构建S大学固定资产全生命周期的信息化管理系统，并从对接财务系统、建立大型仪器设备共享平台、开发资产管理手机APP和构建大数据分析系统几方面作进一步优化，以达到优化资源配置，提升资产使用效益，提高资产管理水平的目的。     

“互联网+”背景下高校英语竞赛育人模式及其实践研究

高校英语竞赛是提高大学生英语综合运用能力的舞台,是推动大学英语教育教学改革的重要标尺。形成“以赛促教、以赛促学”的良好效应是高校英语竞赛的目标导向,然而当前高校英语竞赛却存在评价体系单一、培训体系松散、省级联动体系匮乏等问题,并影响大学生英语综合运用能力的发展。在“互联网+”背景下,要针对高校英语竞赛存在的问题,深度嵌入“互联网+”技术,构建“互联网+高校英语竞赛”的多元化能力评价体系、全程化英语赛事培训体系和联动化高校英语竞赛体系,以实现大学英语人才培养目标。     

“互联网+”背景下高校创新型人才培养的思考

“互联网+”时代对我国的教育产生了较深远的影响,尤其是对高校创新型人才的需求与日俱增。然而,通过分析我国高 校目前所采用的创新型人才培养模式在人才培养定位、教学模式、教学评估和教学实践四个方面尚存在较大的问题。因此,高 校需要利用互联网技术与思维,明确“四维一体”的创新型人才培养定位、转变传统教学模式、建立多元教学评价体系以及创建 创新型人才培养平台来满足新时代对创新人才的需求。     

“互联网+”视域下智慧医疗服务模式创新研究

伴随全球“互联网+”医疗大数据时代到来,国内外医疗服务模式不断创新发展。为了解当下医疗服务模式,采用文献研究法、实地观察法和访问调研法等研究方法,对国内外医疗服务模式应用实践进行归纳总结,以江苏省为例阐述智慧医疗模式的发展。结果显示智慧医疗模式应用各具特色和亮点,已形成区域紧密型医联体;医院文化、信息技术、人才资源和医疗保险为主要核心发展要素,创新模式实现诸多新功能。研究揭示了现代医疗模式的发展趋势,为医疗卫生服务模式的不断创新提供了参考和理论依据。     

论高校图书馆管理与服务模式的转变

21世纪,由于新技术革命等的深刻影响,高校图书馆面临挑战.高校图书馆必须实现管理与服务模式的转变.实现高校图书馆管理与服务模式的转变的思路即要树立"以人为本"的观念,实现人本管理;要建立"一体化"的管理模式要实现以藏为中心向以开发利用为中心的转变;要注重人力资源管理;要重塑网络环境条件下的信息服务流程.     

“互联网+”背景下的高校人才管理策略研究

随着“互联网+”上升为国家战略,给我国高校人才管理工作带来了新的机遇和挑战。但现有高校在利用互联网技术进行人才管理中还普遍存在着“重视程度不够,缺乏资金的投入”,“重技术,轻理念”,“各自为政,缺乏互联性”等诸多问题。这就需要高校在人才管理方面要充分利用“互联网+”这一新的管理平台,从“建立以人事部门为核心,学院为基础,其他部门为辅从,实现部门融合化的人才管理模式”等方面,实现高校人才管理的全面信息化,适应“互联网+”时代发展对高校人才管理的新要求。     

“互联网+”背景下公共服务供给模式创新

完善的公共服务体系是现代社会的重要标志。运用互联网思维,实现“互联网+”公共服务供给模式的创新融合,其本质是实现公共服务供给模式的破与立,使公共服务由单一的、非智能的传统供给转向多元化、网络化、智能化供给。结合我国互联网发展对公共服务产生深远影响的背景,在分析传统公共服务供给模式的基础上,针对当前我国公共服务供需问题,借助“互联网+”对公共服务供给模式进行智慧化创新,以期提升公共服务供给效率。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育灌输模式的创新

在"互联网+"背景下,高校思想政治教育的社会环境、文化环境变得更为复杂,互联网技术一方面使思想政治教育工作面临许多新挑战,另一方面也给高校思想政治教育带来了创新的动力和源泉,并逐渐成为高校思想政治教育的一种新形式。灌输理论作为思想政治教育的指导性理论,在"互联网+"背景下的高校思想政治教育中,教育者必须坚持灌输原则,借助互联网技术推力进行教育灌输模式的创新,以更好地发挥理论灌输的作用,实现高校思想政治教育的目标效应最大化。     

互联网背景下高校财务内部控制体系构建

随着网络信息化的迅猛发展,传统的高校财务内部控制体系已不足以适应高校财务信息发展的需要,亟待探索新的内部控制体系的构建。本文在研究传统理论的基础上,从COSO内部控制模型的基本要素入手,在分析高校财务内部控制体系现状及存在问题的基础上,提出了新的高校财务内部控制体系构建策略。     

“互联网+”背景下湘西地区高校大学生就业对策研究

基于互联网+的时代背景,根据湘西地区某高校毕业生的基本情况,分析大学生的就业现状,并据此提出开拓创新就业市场、构建就业服务体系、优化创新创业教育体系等对策建议。     

“互联网+”模式对学术期刊编辑流程的优化

互联网给传统出版业带来了深刻变革。"互联网+"模式给学术期刊编辑流程带来全方位优化:选题策划环节强化;组稿渠道多元化;审稿实时化,稿件筛选标准量化;编校一体化、高效化;出版数字化。学术期刊编辑流程的优化促进了学术期刊质量的提高,扩大了学术期刊的影响力。     

谈现代高校图书馆服务模式的转变

通过分析高校图书馆服务工作面临的新形势及目前高校图书馆在读者服务方面存在的不足,提出高校图书馆应根据形势转变服务模式的建议。     

“互联网+”时代高校教育与管理的变革与展望

“互联网+”时代高校传统教育与管理面临着前所未有的新形势和新挑战,在“互联网+”和高校信息化建设的时代背景下,高校必须要把握变革机遇、重塑管理理念观念、树立互联网思维,准确理解“互联网+”校园的理念和内涵,将新一代信息技术充分应用并深度融入高校教育教学、管理服务中,以构建智能化、智慧型校园为切入点,推进高校信息化校园建设,促进我国高等教育转型升级和一流大学、一流学科建设.     

移动互联网环境下高校图书馆服务策略分析

随着移动互联网的发展,读者的阅读行为发生了较大变化,呈现出阅读需求个性化、阅读时间碎片化、阅读方式网络化和移动化、阅读行为自主化和社交化等特点,网络阅读成为了大学生主要的阅读方式。移动互联网发展为高校图书馆服务带来了新机遇和挑战。为此,高校图书馆服务应转变服务理念和模式,集成和整合资源,增加技术投入,大力开发移动应用平台,并积极开展形式多样的阅读推广活动,以提升高校图书馆的服务水平。     

信息化背景下高校图书馆办公室管理服务创新刍议

分析了高校图书馆办公室工作的特点,指出了存在的问题,并从创新管理服务理念、提高馆办人员素质、实行主动管理服务、改变管理服务模式和鼓励读者参与管理等方面提出了创新的途径,以期对高校图书馆办公室管理服务创新有所裨益。     

“互联网+”时代高校教育管理模式的变革与创新

近年来,随着互联网技术的高速发展,我国社会进入了以数字化技术为基础驱动传统行业创新发展的“互联网+”时代。“互联网+”时代具有共享性、开放性、平等性等特征,为高校教育管理模式的变革与创新提供了良好条件。“互联网+”时代高校教育管理存在优质教育资源有限、教育管理“互联网+”程度不高、“互联网+”与教学深度融合不够等新问题。构建“互联网+”时代高校教育管理创新模式,应积极优化教育管理环境、加大教育管理投入、健全教育管理机制,以“互联网+”提升高校教育管理现代化水平。     

互联网+政务服务”推动政府职能转变的价值与挑战

推行“互联网+政务服务”在转变政府职能、实现简政放权的过程中具有重要价值,有利于创新政务服务模式,优化办事流程、规范政府的权利,提高政务质量;但是,当前“互联网+政务服务”只是处于起步阶段,在思想意识、专业技术以及制度等方面还存在着很大的挑战。因此,以“互联网+政务服务”来推进政府职能的转变,还需要在实践中不断总结经验,才能更好地应对当前存在的问题与挑战。     

“互联网+”视域下的高校体育教学改革分析

当今中国正处于从体育大国向体育强国迈进的重要历史时期,高校体育教学工作是高校教育中具有独特作用和价值的重要一环,事关体育强国建设的成功与否。因此,本文结合当前高校体育教学开展的实际情况,立足“互联网+”的新业态背景,综合分析了“互联网+”视域下高校体育教学的新机遇和新挑战,并提出了“互联网+”视域下高校体育教学的新路径,为以互联网思维优化高校体育教学工作的各个环节提供了参考。     

“互联网+”背景下高校创业教育的思考

高校传统的创业教育存在较多的问题,如创业教育认识上存在偏差,创业教育师资队伍执教水平不高,创业教育实践保障环节薄弱等,因此难以达到较好的教育效果。从“互联网+”的新时代背景角度,提出了创业教育的改进策略:在高校学生创业教育中积极引入“互联网+”的思维模式,提高教师队伍的创新能力与“互联网+”的执教水平,创立多种层级机构的实践保障体系等。