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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
人民警察核心价值观是公安队伍建设的鲜明旗帜与精神引擎.目前,公安部大力倡导在全警树立、践行人民警察核心价值观具有强烈的现实紧迫性与针对性:这是贯彻落实科学发展观的迫切需要;是构建社会主义和谐社会的迫切需要;是建设社会主义核心价值体系的迫切需要;是提高公安队伍战斗力的迫切需要.  相似文献   

2.
警察资源是转型期促使人民警察系统良性运行与协调发展的重要因素,必须认识和把握其内在规律,加强开发和利用,使之更好地为公安工作和公安队伍建设服务。  相似文献   

3.
加强反腐倡廉建设是铸造公安队伍忠诚警魂,打造执法为民思想根基的必然要求。然而,在市场经济条件下,公安机关却存在着警察权力商品化,公安民警特权思想严重、占有欲强烈等诸多问题。其主要根源是:坚持立警为公原则不到位,人民警察核心价值观缺失,警察权力监督机制缺乏,警察的付出与报酬不相匹配等。针对上述问题,应采取加强教育,树立良好的执法理念,遏制腐败欲望,健全监督机制,构筑腐败防线,从优待警,增强自重意识等相应措施,搞好公安队伍的反腐倡廉建设。  相似文献   

4.
“三个代表”重要思想是新时期公安工作的根本指导思想。在新时期公安工作中 ,公安科学技术是第一警力 ,是公安战斗力 ;“严格执法 ,热情服务”是新时期先进文化在公安工作中的具体体现 ;全心全意为人民服务是公安工作和公安机关人民警察的根本宗旨。公安机关要努力实践“三个代表” ,就是要全力维护社会稳定 ,服从和服务于经济发展 ;要正确处理新形势下的人民内部矛盾 ;要严厉打击各种严重刑事犯罪 ,实现社会长治久安 ;要不断深化公安工作改革步伐 ,建立适应治安形势发展的公安工作运行机制  相似文献   

5.
换位思考转变观念,是加强公安队伍建设、解决公安队伍中存在的问题,促进公安工作开展的有效途径。 首先,开展换位思考,有利于解决思想作风上存在的突出问题。当前在我们这支队伍中,个别民警存在着思想颓废,满足现状,不思进取等现象。工作中存在三种不良情绪:一是厌学情绪,  相似文献   

6.
人民警察加强人文素质是对我国历史传统的继承,是科技强警的要求,是文明执法的要求,是紧密联系群众的要求,是公安工作创新的要求,是民警自身心理良性调节的要求。  相似文献   

7.
论公安文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
公安文化是社会主义文化的一个重要组成部分。民警队伍文化程度目前普遍低于其他一些政府职能部门公务员,大力加强公安文化建设,有利于提高民警综合素质,增强公安队伍战斗力,为公安工作提供精神动力和智力支持。  相似文献   

8.
严格、公正、文明执法是落实依法治国方略的严重举措,是公安工作的生命线,强调严格、公正、文明执法是针对公安队伍目前存在的普遍性、倾向性问题而提出的。随着我国社会主义民主与法制建设的不断加强,人民群众对公安机关执法水平和服务水准有了更多、更新的要求,在这种环境下,公安工作和队伍建设要跟得上时代的步伐,适应新环境的需要,完成神圣的使命,最根本的就是要严格执法,公正执法,  相似文献   

9.
在深化改革、扩大开放和建立社会主义市场经济体制的进程中,人、时、物以前所未有的高速和规模流动,导致了各种违法犯罪案件的增多.特别是突发性、流动性作案日益突出,社会治安形势更加复杂严峻.如何及时有效地控制和打击各种违法犯罪活动,为发展经济创造一个安定良好的环境,是公安机关的重要使命.深化公安工作改革,转换运行机制,实行和完善巡各制度,强化公安职能,是适应市场经济形势的客观要求,是提高公安工作效率、增强公安队伍战斗力的重要措施.一、巡警的职责与权限巡警是市场经济体制发展中公安工作改革的产物,属新生事…  相似文献   

10.
公安工作是社会主义精神文明建设的重要方面,公安机关在社会主义精神文明建设中担负着重要职责;公安机关自觉投身于社会主义精神文明建设,就是要强化全心全意为人民服务的宗旨,树立良好的人民警察执法形象,大力开展创建安全文明小区活动;公安机关在社会主义精神文明建设中,要正确处理好“立”与“破”、社会效益与经济效益、软件建设与硬件建设、精神文明建设与业务建设的关系。  相似文献   

11.
《江西社会科学》2014,(11):181-187
现代性是分析和研究社会主义核心价值观的重要视角。深刻理解现代社会变迁对社会核心价值观的客观要求,对当前培育和践行社会主义核心价值观具有重要现实意义。系统梳理社会主义核心价值观的现代性变迁,有助于正确认识社会主义核心价值观的理论来源、正确认识社会主义核心价值观的民族文化传承和内生性演化、正确认识社会主义核心价值观建设的未来前景。培育和践行社会主义核心价值观,还要深刻认识社会主义核心价值观的优越性,以增强我们坚守社会主义核心价值观的自觉性。  相似文献   

12.
核心价值观是在所有价值观中居于核心的决定其他价值顺序的价值观。社会主义核心价值观是社会主义精神文明的决定因素。积极培育和践行社会主义核心价值观,是精神文明建设的根本途径。  相似文献   

13.
社会主义核心价值观研究是新时期我国文化建设的重大战略任务。准确理解社会主义核心价值观的科学内涵,努力凝练社会主义核心价值观的最终表达,积极探索培育和践行社会主义核心价值观的实践路径,这是社会主义核心价值观研究的三个基本问题。  相似文献   

14.
社会主义核心价值观与社会主义社会核心价值观辨微   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐国民 《兰州学刊》2008,3(1):30-32,48
社会主义核心价值观与社会主义社会核心价值观是两个不同的概念,社会主义核心价值观是人们对社会主义的最根本、最核心的观点和看法,它贯穿于社会主义的学说、运动、制度和形态之中,是人类社会发展的最终价值驱使和内在要求,是一个相对稳定的概念;社会主义社会核心价值观是人们在社会生产活动过程中形成的对该社会近期奋斗目标的共识。它必须以社会主义为根本方向,以特定的社会主义社会发展阶段为依托,集中体现在该社会制度和具体生产方式上。社会主义核心价值观是社会主义社会核心价值观的最终价值驱使,社会主义社会核心价值观是社会主义核心价值观的近期目标。社会主义核心价值观是“自由”,它既是人类理性追求的价值目标,也是人类社会发展的客观规律。当今我国社会主义社会核心价值观是“富强、民主、文明、和谐”。它是社会主义初级阶段的现实要求和社会主义核心价值观的近期目标。  相似文献   

15.
培育和践行社会主义核心价值观最为关键的一环,就是要解决核心价值观的认同问题,即要使社会主义核心价值观获得广大人民发乎内心的认可与赞许,而这需要经历"价值观认知"→"价值观领悟"→"价值观共鸣"→"价值观信仰"等一系列转化环节。在当代中国,实现社会主义核心价值观认同,必须正视其面临的现实难题,即传统宣教方式难见实效、价值承诺难以全面兑现、价值共识难以充分发挥作用。解决这些难题,必须找到正确路径:创新社会主义核心价值观宣传教育方式;提升社会主义核心价值观引领社会思潮的能力;拓展社会主义核心价值观的融入领域。  相似文献   

16.
培育和践行社会主义核心价值观,首先要把握社会主义核心价值观的重大意义:从国家层面来讲,社会主义核心价值观反映了中华民族的新要求;从社会层面来讲,社会主义核心价值观反映了中国社会的新期待;从个人层面来讲,社会主义核心价值观反映了中国人民的新风貌。其次,还要把握社会主义核心价值观的深刻内涵。最后,要把握培育和践行社会主义核心价值观的基本要求,这就是习近平所讲的勤学、修德、明辨、笃实。  相似文献   

17.
党的十八大提出了"三个倡导"的社会主义核心价值观,即"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观"。学界围绕概括提出社会主义核心价值观的意义、社会主义核心价值观的内在逻辑、社会主义核心价值观与核心价值体系的关系、如何培育和践行社会主义核心价值观等问题展开研讨。归纳总结十八大以来的相关研究成果,有助于"积极培育和践行社会主义核心价值观",贯彻落实党的十八大作出的决策部署。  相似文献   

18.
中华民族的优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要精神源头,对于高校大学生核心价值观培养能够起到重要作用。文章首先阐述优秀传统文化与社会主义核心价值观的辩证关系,而后探讨当前时代优秀传统文化对高校大学生核心价值观培养的重要意义,并为基于优秀传统文化的高校大学生核心价值观培养提出一些建设性意见。  相似文献   

19.
《江西社会科学》2015,(8):227-232
高校肩负着培育大学生践行社会主义核心价值观的重要使命,是传播思想文化的重要场所。大学生是社会主义核心价值观的推动者和践行者,承担着引领社会风尚、推动文明进步的重要责任。培育大学生在日常生活中践行社会主义核心价值观的坚定性和自觉性,必须以马克思主义日常生活理论为指导,以日常生活为中心,并把日常生活新常态作为大学生践行核心价值观的一个新视角。日常生活新常态是社会主义核心价值观教育的必然要求;融入日常生活是践行社会主义核心价值观教育的基本途径;树立榜样是践行核心价值观教育的契合点;日常生活新常态是促进核心价值观教育大众化的抓手。只有实现日常生活新常态,大学生才能牢牢掌握好核心价值观这把总钥匙。  相似文献   

20.
随着我国社会经济的发展,人们的价值观受到来自社会各方面的冲击和影响,加强社会主义核心价值观的培育和弘扬已成为必然。《诗经》中蕴含培育社会主义核心价值观丰富的资源,所以有必要对其蕴含的传统价值观进行深入的挖掘与探讨,并将其运用到培育和弘扬社会主义核心价值观的实践中去。加强对大学生的社会主义核心价值观教育是构建社会主义和谐社会的重要举措,将《诗经》中优秀传统价值观融入到大学生的价值观教育中,是培育和弘扬社会主义核心价值观的路径之一。  相似文献   

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