浅析多媒体教学软件的交互

本文通过分析认为,交互是人与计算机之间进行信息交流的一种功能,在多媒体教学软件中,熟练地掌握、科学地设计、合理地运用交互功能,有助于改变传统的“以教为中心”的教学软件开发模式,达到“以学为中心”的教学软件设计目标,也能更充分地发挥多媒体平台的优势,优化教学资源,提高教学质量。     

APP教学软件在专业英语课堂的应用思考

在外语改革创新发展的背景下,APP教学软件层出不穷,各级教育机构极力推广其使用,这一新型的学习手段在一定程度上为学习带来了便利,但也存在一些弊端。现代化教学手段辅助教学也是教育发展的必然趋势,所以本文着重分析APP教学软件在专业课堂教学应用中出现的问题,通过分析这些问题来提出可行性建议,以使其优势能够更好地发挥,有效开展课堂教学。     

基于Flash的物理教学软件的研究设计

教学软件在教育教学实践中发挥着重要的作用,在教育界日益受到重视。如何在教学活动中开发出一个可供师生共用的教学软件,本文将以中学物理为例作如下探讨。     

单机版网络课程教学软件的设计

网络课程是广泛采用的现代教育技术,只要能连接网络的地方就能采用网络教育技术,但是在没有网络的地方无法使用。为此,文章介绍了一种将网络课程打包成单机版教学软件的方法,并对这种方法的不足通过编制特定程序进行完善,从而设计出一种能够真正应运于课堂教学的多媒体教学软件。     

多媒体课件应用利弊浅析

多媒体课件具有新颖性、趣味性、知识性等特点,大大丰富了教学手段,提高了教学效率,成为课堂教学的重要补充,已广泛应用于技工学校的日常教学中。然而,在实际教育教学过程中,多媒体课件也存在一些问题,因此多媒体课件的使用要根据教学的内容来决定。根据实际情况有选择地使用不同的教学方法是教师必备的素质。     

基于Flash的多媒体课件网络化开发应用探讨

本文主要阐述Flash多媒体课件网络化的特点,多媒体课件结构化的设计思想,Flash多媒体课件的开发及应用。     

会计电算化仿真模拟教学软件的开发构想

本文从信息化教学的角度,阐述会计电算化仿真模拟教学软件开发的必要性和应具备的功能。目的在于突出学生主体,充分运用信息化教学手段提高课堂教学效率,促进会计电算化教学方式的根本性变革。     

图书馆网络系统的防雷设计初探

随着现代图书馆不断向数字化、网络化方向发展,通讯和网络技术成为图书馆开展日常业务工作的基础平台,大部分图书馆都已经建设了自己的局域网络和中心机房。现代图书馆拥有大量电子设备,为保证其能安全工作,必须有防雷设计。     

基于网络思维的政党青年组织行动者网络系统构建研究

构建基于网络思维的行动者网络系统,既是拓展政党青年组织控制与影响幅度最大化提高青年工作覆盖面的有效路径,也是政党青年组织因应网络时代对青年群众工作提出的新要求而进行组织模式创新和工作模式改革发展的有益探索。富有"黏性"是政党青年组织行动者网络系统拥有改变青年的思想或行为的影响力的前提,也是政党青年组织贯彻网络思维开展富有成效的青年工作行动的核心所在,故而行动者网络系统要按照网络的传播规律来运作。     

浅析初中生物教学中多媒体应用的利弊

在初中生物课堂上,多媒体已经成为了一个较为常见的辅助教学工具。与传统的教学工具相比,多媒体工具具有很多的优势。然而,在使用的过程中,由于一些教师的使用不当,也常常让多媒体教学暴露出一些问题。本文就以初中生物课堂为例,试对生物教学中多媒体应用的利弊加以分析,希望广大教师能够理性对待多媒体工具,扬长避短,更好地提升多媒体教学的实效性。     

浅析技校数学教学中多媒体的应用

本文分析了多媒体技术对数学教学的益处,并列举了在教学中应注意的问题。     

浅谈网络多媒体技术对教学的影响及应用策略

随着科学技术的发展，多媒体网络技术在教育中发挥了越来越重要的作用。多媒体网络技术的应用，将能改变现有的教学模式，满足为社会培养新型人才的需求，促进教育的发展。     

大学外语多媒体网络教学的应用——以大学俄语教学为例

大学外语多媒体网络教学是信息时代飞速发展的产物,是一种新型的教学方法和手段.它与传统教学模式相比,占有明显的优势,但是在教学实践中,笔者以大学俄语多媒体网络教学应用为例,分析了多媒体教学的优势及其存在的问题.     

浅谈职业教育多媒体网络教学资源建设

多媒体网络教学资源库建设是职业院校信息化建设的基础,是远程教学中不可或缺的组成部分。本文简要介绍了当前陕西省职业院校多媒体网络教学资源库建设情况,简单分析了职业院校多媒体网络教学资源库建设存在的问题,并对职业院校多媒体网络教学资源建设表达了自己的看法。     

浅析多媒体环境对英语教学的优化效用

在信息技术蓬勃发展的今天,运用多媒体教学手段来改进英语教学现状已经成为各类院校的普遍方法。多媒体环境下英语教学的优势在于教学模式的互动化、教学进程的规律化、教学方式素质化、教学活动的趣味化。     

浅析多媒体视域中的学前英语听力培养

随着科技的不断进步,多媒体技术从产生到发展至今天的各行各业的普遍应用,对人们的生产生活方式产生了深远的影响,在不知不觉中影响了人们的各个方面。在教育领域,各个学科也深受影响,为老师和学生提供了更为便捷的教学环境和教学手段。依据学前英语的教学特点和教学要求,以及学生自身特点,在学前英语的听力教学中运用多媒体这一新兴技术,结合有效的教学手段,克服传统学前英语教学听力方面的弊端,培养学生学习学前英语听力的兴趣,提高学生的整体英语水平。     

多媒体教学网络系统在计算机教学中的应用

一、网络教室与单机教学的比较传统的单机授课方式：教师首先对教学内容进行理论讲解,然后再上机操作。在这种教学模式下,学生上机实习时理论内容已经遗忘不少,必然会导致学习效率低下。而在网络电子教室中,屏幕广播功能给交互式学习创造了条件,使教学效果能及时反馈给老师,真正体现教师为主导、学生为主体的教学思想,教学效果显著。另外,在课堂教学中配以任务驱动明确学习目标,教与学相结合,理论与上机相结合,提高学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,以师生互动、相互讨论来加深理解,取长补短。在这样的教学模式下,每节课的教学内容都能学以致用,当堂巩固学习成果,有利于学生发现和探索新知识,建立新旧知识的内在联系,发展学生的发散性思维能力。     

浅谈基于网络多媒体的英语视听教学

随着科学技术的发展,多媒体网络技术已经开始应用于英语教学中,并取得了较好的成效.传统的视听教学模式已经不能适应目前的教学要求.本文分析了传统教学模式的缺点,及目前网络多媒体的英语视听教学的优点,同时也阐述了目前网络多媒体教学存在的问题及解决办法.     

网络系统管理专业实习实训基地建设的探索

三亚航空旅游职业学院于2009年开设了网络系统管理专业,而该专业相关课程实践性和操作性都相当强,必须建立起实习实训基地才能够满足日常教学及实践的需要。从专业的现状出发,阐述了实习实训基地建设的基本情况,明确了其建设目标与以后的建设思路。     

设计和制作多媒体教学软件应考虑的几个因素

计算机作为辅助教学的一种工具,科学、合理地将其用好,需要教师在课前进行大量的准备工作,统筹设计好多媒体教学软件,发挥其应有的功效.本文围绕设计和制作多媒体教学软件应考虑的五个方面因素进行了论述.