如何在中学语文教学中融入古典诗词教育

学习古典诗词能够让学生体会到中华文化的博大精深。提高欣赏品位和审美情趣,可以丰富学生的思想．滋润学生的心灵,陶冶学生的情操。古人云：“美入之光,可以养目;智者之诗,可以养心。”     

文言文翻译教学要点

文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。在文言文翻译中，要使译文忠实于原文，必须如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来，使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病，同时还要使译文优美自然，生动、形象，完美地表达原文的写作风格。要达到这个标准和要求，在文言文翻译中，应注意掌握以下几个方面的技巧。     

在摄影教学中感受审美教育

中国的摄影教育在各相关职能部门和广大摄影人的努力下,形成了蓬勃发展的局面。在这种形势下,很多职技院校都设立了摄影相关专业,摄影摄像课程如雨后春笋般地在全国各地广泛开设。在全面提高摄影课程教学质量的同时,如何培养学生的审美情趣,如何提高学生的审美素养,成了职业技能教育人士关心的话题。     

音乐教育教学应注重终身音乐教育理念的渗透

音乐教学中渗透音乐终身教育理念具有深远的意义。音乐教育的核心是审美教育，审美教育即美育，它包括审美观点、审美情趣、审美态度、审美习惯等方面审美修养的教育。随着社会的发展，审美素质的培养与提高已逐渐成为我们人生的一种生活态度。     

浅谈技校语文诗歌教学中的情感教育

诗歌教学是通过凝练的语言、精美的意象、丰富的想象力,提升学生的审美情趣,鼓励他们热爱生命.本文重点阐述了如何在技校语文教学中进行情感教育.     

当前中学语文教学存在问题及对策

中学语文教学只有将以理启人,以情动人,以美育人有机结合起来,从而打破简单划一的传统教育模式,才能使语文教学中文道两方面的任务统一起来,并获得相得益彰的效果。强调能力教育,重视个性培养中学教育属于基础教育．基础教育的根本是素质教育,而素质教育重在培养学生能力,加之语文学科的工具性,语文是学习其它学科必不可少的工具。因此,语文教学中的能力教育显得至关重要。     

用审美来优化中学语文教学

素质教育强调学科之间的综合与渗透,教师如果将中学语文教学与审美教育实现有机结合,对于激发学生学习兴趣,陶冶审美情趣,提高语文教学成绩都会产生良好的效果。     

浅谈中学语文教学

语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具。语文教学亟宜打开教室的大门。缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂联系生活进行基本训练,既“导流”,又“开源”,有利于学生生动活泼地主动学习,有利于学生学以致用、学人做人。“不关心广大的社会生活就很难学好语文”     

在写字教学中培养学生的审美情趣

汉字是中华民族特有的一种文字,是五千年文化的载体,每个不同的字都有其独特的形,写字过程就是挖掘汉字外在的形式美、提炼其内在的精神美的过程,给人以无穷的魅力。正如鲁迅先生对文字的评述:我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝,它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有画的美感,它不是舞却有舞的节奏,它不是歌却有歌的旋律。     

浅谈高职环境艺术设计教学中的美学教育

在科技信息高度发达的今天,大众的审美水平日益提高,对环境艺术设计的物质和精神诉求有着更高的期盼与要求,环艺设计师的艺术素养与审美水平不高,将无法满足人民群众日益增长的物质功能与审美需求,因此美学教育在高职环境艺术设计教学中的地位应不断得到重视与加强。     

职业教育应重视美育

10月游旧金山,应该说是很恰当的时间.我们是跟旅行社出行的.因为住在硅谷,我们要一大早赶往集合地点,由旅行社让顺道的小车把我们载送到近市区的集合地点.他们安排得很紧凑,几乎在一分钟之内,让我们下了这车又上了那车.     

一体化教学之我见

技师学院是以培养中高级技术人才为目标的。目前,随着市场经济和现代加工技术的发展,现代企业对中高级技术人才有了更新、更高的要求。既要有一定的理论知识,又要有很强的实际操作能力;既要能解决生产实际中的问题,又要有技术创新能力。为了能够培养出这样的中高级技术人才,适应我国现代企业发展,改变传统的教学模式、实行一体化教学模式势在必行。     

论当代医学高专素质教育中的艺术审美教育

艺术审美教育是人文素质教育的重要组成部分,是培养个体全面发展为基础的教育,是社会主义精神文明建设的重要内容之一。加强当代医学高专美育教育中的艺术审美教育,实施素质教育,提高综合素质,是医学院校培养具有艺术审美基础医学专业人才的必需环节,在建设社会主义现代化精神文明进程中,艺术审美教育具有独特的作用与重要的意义。     

农村中学语文合作学习之我见

《语文课程标准》在全新的教育理念指导下,提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的主张,对语文学习方式的转变提出了明确而具体的要求。但如何让学生从“套子”里走出来,我认为在农村初中语文教学中可以从合理分配小组、明确学习任务、组织课堂讨论、培养合作技能、进行合作评价五个方面创造时空奈件,培养学生合作学习的能力。     

中学语文教学课堂环境优化

在应试教育学习形式下,在老师、家长、社会乃至学生自身的多重压力下,学生对语文课的学习也同数学、物理、化学等其他课程一样变得机械化,充满了目的性。语文作为学生学习的主要学科,它有着自己的教学特点及教学环境。为此,本文通过论述中学语文教学课堂环境的教育价值,探讨优化中学语文教学课堂环境应遵循的原则,提出优化中学语文教学课堂环境的方法,对中学语文教学课堂进行深刻的探索和研究。     

网络环境下的中学语文教学

正所谓网络教育,指的是在网络环境下充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动。在中学语文课堂上充分利用网络资源,借助网络激发学生学习兴趣。     

浅谈如何在语文课堂上提高学生的审美情趣

审美情趣是语文素养的重要组成部分,培养和提高审美情趣是语文教学的重要内容,须从平时做起、从一点一滴做起。     

浅析中学语文教学中的情感教育

中学语文教学是一门语言的艺术,而情感是人们在面对客观事物时的一种态度,是客观事物是否符合人们的主观需要的内心体验,它反映着客观事物与人的需求之间的种种关系,是人的一种特有的高级的需求。情感在学生的学习中,尤其是在学习语文中,具有极为重要的意义。因此,必须重视情感教育在中学语文教学中的作用。     

高三物理教学之我见

高三教学是整个高中教学中最重要的阶段,高三教学的好坏将直接影响着学生对以后人生道路的选择,引起了全社会的广泛关注,特别是高三复习教学更是关注的重点.正确的认识、合理有效的复习方法是提高高考成绩的保证.     

英汉歌词翻译之我见

随着经济全球化的发展,世界各国的文化交流日益频繁。音乐作为文化的载体,起着举足轻重的作用。因此,歌词的翻译显得尤为重要。然而,歌词翻译的理论研究涉及较少。本文论述了歌词翻译的重要性,一般要求,基本难点和基本素养。