高校辅导员职业倦怠探析

高校辅导员职业倦怠现象直接影响我国高校的有序发展。笔者通过研读国内外与"高校辅导员职业倦怠"的相关文献,通过总结与分析,从高校辅导员职业倦怠的表现入手,探讨该群体职业倦怠的原因,并与高校工作实际相结合,提出缓解高校辅导员职业倦怠现象的对策建议。     

高校辅导员职业倦怠的成因及对策探析

目前,辅导员的职业倦怠已日益成为影响辅导员队伍稳定的重要因素。针对辅导员职业化趋势下职业倦怠状况的出现,分析高校辅导员职业倦怠的原因,探讨高校辅导员职业倦怠问题解决的方法,对加强大学生思想政治教育、稳定辅导员队伍以及促进辅导员自身发展都具有重要意义。     

新形势下造成高校辅导员职业倦怠的因素及管控对策研究

本文先对高校辅导员职业倦怠的表现进行简析,然后在职业特点和工作负荷方面,对造成高校辅导员职业倦怠的因素进行总结,进而在减轻工作负荷、完善考核制度等相关基础上,详细分析与阐述高校辅导员职业倦怠的管理控制对策。     

高校辅导员职业倦怠及其应对路径分析

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,也是关系到大学生健康成长的重要力量。然而越来越多的高校辅导员出现职业倦怠现象,这已成为辅导员队伍建设中不容忽视的问题。为此,笔者结合高校辅导员的工作情况及出现的职业倦怠现象,分析职业倦怠形成原因,提出相应的预防措施和途径。     

高校辅导员职业倦怠成因及对策研究

近年来,国内高校越来越重视辅导员职业素质的提高,但是对辅导员在实际工作中的心理感受以及职业倦怠行为的关注度还不够。辅导员队伍如果出现职业倦怠,将影响学生教育管理的效果和学生的成长成才。因此,研究辅导员的职业倦怠现状,探讨预防职业倦怠的对策,将有助于提升辅导员工作效能。     

辅导员职业倦怠根源与对策

“职业倦怠”又称“职业衰竭”、“职业桔竭”。“职业倦怠”一词由美国临床心理学家弗登伯格在1974年提出,用以描述助人行业的从业人员因时间过长、工作量过大、工作强度过高而导致的一种疲惫不堪的心理状态。据中国人力资源网组织的“中国‘职业倦怠指数’调查”表明．有70％以上的被调查者处于不同程度的职业倦怠状态。嘶究表明：从职业类别来看,教师是职业倦怠的易发群体。高校学生辅导员作为教师中一支特殊的队伍．因其特殊的职业要求、巨大的社会责任以及较高的公众期盼,辅导员队伍职业倦怠的现象凸显．这在一定程度上影响着高校辅导员队伍的发展。本文从辅导员工作特性本身出发。初步分析了辅导员职业工作特性导致辅导员职业倦怠的原因,并对如何干预、缓解辅导员职业倦怠的对策进行了讨论和思考。     

浅析高校辅导员职业幸福感

高校辅导员是高校从事学生思想政治教育工作的主要力量,是大学生健康成长成才的指导者、引路人和知心朋友,因此提升辅导员职业幸福感,预防其职业倦怠感,对于高校的发展有着十分重要的意义。     

高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员担负着大学生思想政治教育与日常管理的重大任务,但目前辅导员的自身素质与要求存在很大的差距。同时,高校中一些辅导员存在着较为严重的职业倦怠、职业定位不明确、日常事务性工作使其不能集中精力于主要工作等问题,对此应提出一定的解决对策。     

论高校管理人员专业化素养的自我提升——以辅导员与教学秘书为例

当前,高校管理人员面临一些个人发展困境,诸如角色定位不明确、职业倦怠等,究其重要原因之一是自我的专业化素养有待提升。针对这一问题,本文以高校辅导员与教学秘书为例,进行策略性阐述,以期能够对实际工作有所启示。     

民办院校辅导员职业倦怠成因及自身克服方式

民办独立学院作为当代高等教育机制创新的产物,表现出鲜明的个性特征。因为民办独立学院的学情相对于公办高校具有特殊性,因此,如何促使辅导员克服职业倦怠、提高思想政治工作的有效性,进而促进教学质量的持续提高,成为当前民办高校办学过程中面临的重要问题。     

高校青年教师心理资本、职业倦怠研究

高等教育的发展在于青年教师。对256名高校青年教师进行问卷调查,考察其心理资本、职业倦怠特征及两者关系。结果发现:高校青年教师心理资本在不同性别、年龄、教龄、岗位上有显著性差异,不同年龄、职称、教授课程及岗位的高校青年教师职业倦怠存在显著性差异;高校青年教师心理资本及其各维度与其职业倦怠各维度之间呈现显著负相关;高校青年教师心理资本对职业倦怠具有显著负向预测作用。     

专业化发展:大学生辅导员队伍建设之路

我国高校辅导员职业专业化发展研究在一些层面已经深入展开,但从辅导员职业专业化一般考量标准的视角进行研究的较少。本文在研究相关职业专业化发展的一般考量标准的基础上,结合我国高校辅导员职业的特点,特设计了"高校辅导员职业专业化发展的一般考量标准",并在这一标准的关照下,对我国高校辅导员职业专业化发展水平进行了现实考察,进而提出了推进我国高校辅导员职业专业化进一步发展的具体策略。     

浅谈高职院校辅导员的现状

高校辅导员是大学生在高校健康成长最直接的引导者,他们承担着学生思想政治教育与学生日常管理工作的重任。辅导员队伍建设的好坏,直接关系到学生思想水平的高低和学校的长远发展。随着高校的发展,辅导员职业化将成为一种趋势。因此,积极推进辅导员职业化建设,将是解决新时期高校思想政治队伍建设的有效措施。本文主要分析了我国目前高校辅导员的现状及其发展,提出了高校辅导员职业化的设想,希望高校管理部门能给辅导员这一特殊群体更多的关怀,以使辅导员队伍健康发展。     

浅谈高校辅导员开展思想政治教育工作的新途径

本文首先就高校辅导员开展思想政治教育工作新途径的必要性进行了简要介绍,接着分析了高校辅导员在进行思想政治教育工作中存在的主要问题,最后针对于此提出了高校辅导员开展思想政治教育工作的新途径。旨在通过于此,全面提升高校辅导员进行思想政治教育工作的整体效果。     

对高校辅导员队伍建设的几点思考

随着国家政治治理和社会经济的发展,高校辅导员队伍建设越来越受到重视。通过梳理相关的文件规定,结合我国当前时代发展的新特征、新要求,思考并探讨高校辅导员队伍在发展中存在的问题和矛盾,发现其集中体现在做好高校辅导员的职业规划、改革高校辅导员的管理体制、解决高校辅导员的编制问题、明确高校辅导员的工作职责四方面。通过总结历史,发现问题、思考问题,对促进新时代高校辅导员队伍建设具有重要意义。     

我国高校辅导员思想政治教育工作实效性研究

当前高校辅导员在高校大学生思想政治教育中扮演着很重要的角色,由于各种原因,高校辅导员在思想政治教育中工作仍有不少欠缺,本文从辅导员工作定位、管理机制、人员素质、工作方略等方面做了详细的分析,并针对现在辅导员思想政治教育工作的缺陷提出五个对策建议,对增强高校辅导员思想政治教育工作实效性进行了探索。     

个案社会工作在高校辅导员工作中运用的必要性与可行性探讨

随着社会经济快速发展,高校辅导员工作面临越来越严峻的挑战。但随着社会工作的迅速发展,给高校辅导员工作带来了新的思想观念和工作方法。个案社会工作作为社会工作中的三大方法之一,有独特的价值观念和工作手法,为高校辅导员工作更好的开展提供了参考价值。本文主要从个案社会工作在高校辅导员工作中运用的必要性与可行性两个方面进行探讨,为个案工作在高校辅导员工作中的实践开展提供支持和参考。     

高校辅导员职业生涯规划思考

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,其职业生涯规划直接影响着高校思政工作的开展,针对高校辅导员职业生涯发展的现状,结合高校辅导员职业生涯规划的重要性,阐述了辅导员职业生涯规划探索的内容。     

浅谈当前高校辅导员队伍建设问题

近年来,高校大学生的管理问题受到越来越多人的关注。高校辅导员队伍承担了这一重任,很多高校在辅导员队伍建设上已经取得显著进步,但实现辅导员队伍的职业化、专业化,还有待完善,全面提升辅导员队伍综合素质对辅导员队伍建设具有重大意义。长期以来,辅导员建设都没有得以充分重视,导致辅导员存在一些问题。本文就辅导员队伍建设问题进行分析,提出一些解决性建议。     

高校辅导员职业能力竞赛对辅导员能力提升研究——以西安航空学院为例

2012年5月28日,第一届"全国高校辅导员职业技能竞赛"复赛在山东大学成功举办。至今,高校辅导员职业能力大赛已成功举办四届,并在全国各个省市的高校中推广开来。通过高校辅导员职业能力大赛的锻炼,我国高校辅导员队伍的能力也得到全方位的提升,能够更加得当的处理各种学生突发状况。同时也为辅导员发展道路与能力要求指明了方向。