艺术类三本院校英语专业就业现状及保障体系建设研究——以河北传媒学院为例

近年来受市场需求、英语专业本身的局限性及错误就业心态的影响,艺术类三本院校英语专业学生的就业形势不容乐观。本文以河北传媒学院为例,对目前的就业形势下艺术类三本院校英语专业毕业生的就业现状进行了探析,并试图从专业设置和课程设置、师资力量建设、夯实语言基本功、强化实践教学等方面构建艺术类三本院校英语专业毕业生就业保障体系。     

新时代背景下旅游英语专业的发展前景研究——以贵州省为例

新时代背景下,旅游英语专业发展面临多重挑战。由于课程设置、师资管理和人才培养等方面的原因,旅游英语专业的招生规模进一步缩小,毕业生的对口就业困难重重。研究表明,设置具有针对性地课程,制订具有系统性的人才培养方案,招聘具有丰富实践经验的专业教师,引导学生不断提升实践能力,在一定程度上可以改变旅游英语专业的发展现状,促使该专业走向成熟和完善。     

非英语专业口语教学微探

本文从非英语专业学生的口语学习情况、课程设置、教学方法、教材选择等方面入手,较为全面地分析了当前非英语专业大学英语口语教学的现状,针对目前非英语专业学生口语教学效果较差的问题,从课程设置、教学方法和教学评价方面,探讨了如何有效地开展大学英语口语课堂教学.     

英语专业学生跨文化交际能力调查研究——以北京体育大学英语专业为例

本研究以北京体育大学外语系英语专业(国际体育方向)学生为调查对象,通过跨文化交际能力考卷和发放调查问卷的方式考察学生的跨文化交际能力,以期为探索设计国际体育方向的英语专业学生跨文化交际课程设置和跨文化交际能力培养体系建设提供参考。     

浅析大学英语专业英语翻译教学的困境与应对策略

当前我国高等教育中英语专业的翻译教学依旧存在诸多问题,比如教材使用、课程设置、学生基础等多方面都比较薄弱,继而就汇市的大学英语专业英语翻译教学面临诸多难题和困境,严重影响英语翻译类人才的培养,本文就当前大学英语专业英语翻译教学的困境入手进行分析,继而探讨相关的应对策略。     

英语专业本科生阅读课与文学课一体化教学初探

"英语阅读"和"英美文学"是我国英语专业本科阶段的两门必修课,前者由于教授方法、教材选用、评估方式等问题备遭学生冷遇和诟病;而后者则在"实用主义""重技能、轻人文"教育思想的冲击下在英语专业课程设置中遭遇边缘化的局面。本论文旨在响应《英语专业教学大纲》对于培养"复合型"人才的要求,立足学生的学习能力和需求,结合两门课程的长处,规避短处,探索出一条"英语阅读"和"英美文学"一体化教学的道路。     

高校英语专业课程体系设置优化策略

本文重点分析了高校英语专业在其课程设置中存在的问题,并针对问题提出了相应的优化策略。     

英语专业翻译课程教学现状及对策研究

随着我国教育体制的全面改革和社会对英语专业人才要求的提升,我国的英语专业翻译课程面对着巨大的挑战和压力。从我国整体的英语专业翻译水平来看,中文翻译英语的理论研究水平远远不及英语翻译中文的水平,中文翻译外语所面临的主要挑战在于教学思想、教材内容、课程设置和教学测验等各个方面。本文主要对英语专业翻译课程的教学现状进行分析,结合国家政策和市场需求,提出相应的对策,希望能为促进我国的英语专业翻译课程水平提供一定帮助。     

新形势下高职高专英语专业毕业生的对策和研究

随着近十年来高职院校扩大招生规模,新一轮的就业高峰也随之到来。作为以往人才市场上稀缺的人力资源,英语专业的毕业生感受到了前所未有的压力与冷落,原有的竞争优势已经淡然无存。本文从英语专业毕业生的就业环境、课程设置、人才供求关系等分析了影响英语专业毕业生的就业渠道并提出了相应的对策。     

提高机械CAD教学效果的若干思考——以广西玉林农业学校机械CAD教学为例

本文针对机械类机械CAD课程教学效果不佳的问题,提出通过合理设置课程,配备专业对口的教师,加强师资培训,加强对学生学习管理和技能训练,多种教学方法、手段并用等措施,提高教学效果。     

高校英语专业英美文学课程的现状与改革探讨

近年来,随着国内高校对学生综合素质及能力培养的加强重视,各种增加学生人文知识、提高学生文化素养的文学课程大量开设并不断增加,高校英语专业也十分注重英美文学课程的教学,以期提高学生鉴赏和分析英语文学名著的能力,提高学生英语学习的综合能力。本文将对当前高校英语专业英美文学课程教学现状进行分析,并在此基础上就其改革问题进行探讨和研究。     

英语语言学导论课程设置与建设初探——以吉林工商学院为例

随着我国高校教育教学事业的发展,在国内外先进教育教学理念与实践的推动下,专业课程设置与建设被众多教学者所重视.专业课程设置明确学生知识体系和发展方向,是专业的内涵和核心,保障培养目标的实现.本文以吉林工商学院外语分院英语专业的英语语言学课程为例,初探英语语言学课程的设置与建设.     

中职幼师培养面临的困境与对策研究

目前,中职幼师培养面临师资严重不足、生源普遍较差、课程设置不合理、学生就业不容乐观等诸多困境.要突破当前中等职业学校幼师培养的困境,必须加强中等职业学校自身师资队伍建设,优化课程设置,扩展办学思路,从提高生源质量以及多渠道给学生创造就业机会等方面进行努力.     

高校艺体生开展专业化英语教学的困境与出路

通过零压力英语摸底测试和座谈得出高校艺体类专业开展专业化英语教学存在学生基础薄弱、班级分配不合理、师资不足、教学效果不明显等弊端。在充实师资力量的基础上,利用多媒体教学方式对艺体类学生开展分级教学,并加强课堂多元素的运用,活化英语专业知识和术语的学习,可实现艺体类学生英语学习专业化,从而达到将学生培养成为专业加英语的复合型人才的目的。     

论英语专业开设英语技能培训课程的必要性

本文从高校英语专业发展现状、英语专业学生需求以及英语专业四级考试特点几个角度,讨论了英语专业开设英语技能培训课程的必要性.     

高校英语教学与英语文学作品欣赏

当前高校的大学英语（非英语专业）教学存在缺少英语文学作品欣赏的问题，直接导致了英语课堂氛围的枯燥单调以及学生英语学习中人文精神的缺失。为解决这一问题，应从教材的选择、课程设置、教学模式及教师自身认识和业务素质等方面进行改进和提高。     

大学英语课程设置的需求分析

要想在竞争激烈的人才市场中脱颖而出,学生们需要兼具知识和能力,因此,合理的大学英语课程设置对于非英语专业学生综合能力的培养是非常重要的,课程设置合理,才能够培养更多高素质的复合型人才.然而,设置合理的大学英语课程的首要前提是能够正确地客观地分析各方面的需求,而不是主观臆断,所以,需求分析是大学英语课程设置必不可少的环节.     

独立学院英语专业精读课教学的问题和对策

为适应社会需求,独立学院纷纷开设英语专业,但独立学院的特殊性导致英语专业在实际的教学中存在一些问题,本文从学生、师资力量、教学模式等方面进行分析,针对目前独立学院英语专业精读课教学中存在的问题,提出比较合理的解决办法,以促进独立学院英语专业教学的发展。     

浅谈高职机电英语的教学改革

随着机电产品在全球化贸易中占据主导地位,既懂机电知识又懂专业英语的技术人才将是企业的稀缺资源,因此高职机电英语课程的教学改革势在必行。本文从学生素质、课程设置、教学模式、师资力量这四个方面分析当前课程的教学状况。结合本专业的人才特点和培养方案,提出高职机电英语教学的有效措施,并将学生培养成社会认可度高、企业满意的技能人才。     

通化师范学院英语教学现状调查分析与对策

在对通化师范学院非英语专业学生及大学英语教师进行问卷调查和访谈,旨在发现大学英语教学现状,进而笔者建议通过构建和谐的师生关系、丰富教学反馈系统、构建大学英语网络教学平台、完善基础阶段和选修阶段的课程设置等方式提高大学英语教学实效.