延安精神与大学生社会主义核心价值观的研究

在多元文化背景、西方思潮的影响下,当代大学生理想弱化,信仰迷茫。因此,培养当代大学生社会主义核心价值观就显得尤为重要,本文就延安精神在培养大学生社会主义核心价值观的应用性进行研究。     

方志敏精神与社会主义核心价值观

本文从研究方志敏精神为切入点,系统归纳和提炼出方志敏精神的科学内涵,即爱国、清贫、创造、奉献。通过对方志敏精神的研究,探讨其与社会主义核心价值观的本质要求、思想基础、践行机制关联性。在全面推进依法治国的进程中,弘扬方志敏精神,补好精神之＂钙＂,使社会主义核心价值观在广大干部群众中广泛传播、生根发芽。     

延安精神与青少年核心价值观教育

中国共产党在艰难的战乱年代,领导根据地的民众艰苦奋斗坚持抗战形成了延安精神。作为构成社会主义核心价值体系的重要内容之一,在新时代的今天,延安精神依旧可以武装我们的大脑。因此,新时代的青少年接受核心价值观的教育,需要切实发挥延安精神的积极作用,借助延安精神帮助青少年树立正确的信念和价值观。     

关于新时代技能人才践行社会主义核心价值观的研究

本文以江苏省南通技师学院为例,总结技工院校培育学生践行社会主义核心价值观的必要性,分析目前技工院校学生践行社会主义核心价值观的现状,提出通过帮助学生树立正确的社会主义核心价值观,培养学生的劳模精神、劳动精神、工匠精神,为社会培养一批高素质高技能人才。     

新时代高校社会主义核心价值观培育具体路径

习近平总书记曾多次提到青年一代对国家的重要意义和作用,也对青年学生提出了殷切的期望。当下,纷繁复杂的舆论环境和严峻意识形态领域斗争,如何帮助青年学生树立正确的价值观,使社会主义核心价值观走进学生心中,是每个高校工作者需要思考的问题。     

新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度

大学生社会主义核心价值观的培育和践行一直是学术界研究的重要问题之一。在新时代的条件下,更需注重多维协同推进,凝神聚力:通过坚定理想信念、坚持马克思主义指导地位不动摇,为大学生社会主义核心价值观的培育创造条件;通过提高大学生对社会思潮的辨识能力、提升大学生文化创新能力,为新时代大学生价值观的践行创造条件;通过注重家庭教育、学校教育、社会多元化环境,为新时代大学生的发展创造条件。     

社会主义核心价值观视域下工匠精神的培育

工匠精神是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。它不只是一种精神理念,更是一种价值观,与社会主义核心价值观紧密结合,是社会主义核心价值观的具体表现。在我国从制造大国转为制造强国的今天,我们更要以社会主义核心价值观为载体,弘扬和培育工匠精神。     

沂蒙精神融入社会主义核心价值观建设的现实价值

沂蒙精神是沂蒙地区广大人民群众在中国共产党的领导和培育下形成的精神财富,它是社会主义核心价值观的具体体现与生动载体,弘扬沂蒙精神是促进社会主义核心价值观建设的一个行之有效的切入点。沂蒙精神融入社会主义核心价值观建设具有丰富的现实价值。     

社会主义核心价值观的内涵及作用

在日常生活中,很多的实践活动和理论问题都牵涉到价值观的问题。因此剖析社会主义核心价值观,从而深化对它内涵和作用的认识,更充分的发挥核心价值观的作用,对我们实现国家现代化和振兴中华民族具有重要的意义。     

社会主义核心价值观培育新时代家风

随着社会的变迁,新时代家风的建设面临很大的困境,在如今国家大力弘扬社会主义核心价值观的背景下,由于家风与社会主义核心价值观之间存在着内在的契合性,家风建设又重新受到了重视。新时代的家风建设需要主流意识形态的引领,而社会主义核心价值观在家风建设的过程中也能逐步的深入民众,因此本文从社会主义核心价值观的视域下,为新时代家风建设提供了路径选择。     

试论社会主义核心价值观引领下的高校志愿精神的培育

社会主义的核心价值观不仅决定了我国社会主义特色道路的发展方向,更引领着我国社会主义的精神文明建设,同时也为实现中国梦提供了强有力的精神力量与动力。现如今,社会主义价值观对各高校的志愿精神培育工作有着至关重要的指导意义,两者不仅存在紧密的内在联系,而且还具有高度一致性。因为在社会主义精神中也包括了志愿精神,因此二者在现实诉求、价值内涵、理念渊源上是一致的。本文将重点探讨社会主义的核心价值观与志愿精神的一致性,以及在社会主义核心价值观的引导下如何培养高校大学生的志愿精神。     

社会主义核心价值观融入技工院校工匠精神培育的路径探索

技工院校作为培养技能型人才的主阵地,既要向学生传授知识和技能,又要培养学生的思想和品德.本文首先分析社会主义核心价值观融入技工院校工匠精神培育的必要性,再从思政教育、校园文化建设、教师队伍建设等方面探索将社会主义核心价值观融入技工院校工匠精神培育的路径.     

积极培育和践行社会主义核心价值观

当前,在新形势下,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识复杂多元的新格局．积极培育和践行社会主义核心价值观,对于推进国家经济发展与社会稳定,对于国际形势和时代特征科学把握,对于塑造世界大国形象和提升国家软实力,具有重现实意义和深远历史意义。     

如何让我校学生在西南石大精神的引领下更好践行社会主义核心价值观

2006年10月党的十六届六中全会第一次明确提出了＂建设社会主义核心价值体系＂的重大命题和战略任务;2007年10月,党的十七大进一步指出了＂社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现＂;2011年10月,党的十七届六中全会强调,社会主义核心价值体系是＂兴国之魂＂;2012年11月,中共十八大报告明确提出＂倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善＂为主要内容的24字方针,对社会主义核心价值观进行了最新的高度概括,把社会主义核心价值观教育提升到振兴中华民族之举的高度。     

社会主义核心价值观:中华儿女共同的精神信仰

2012年中共十八大报告,明确提出了“三个提倡”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是从国家、社会、公民三个方面出发,对社会主义核心价值观的最新概括;这是对当今中国社会价值取向的深刻概括;这是现今社会共同理想的呼唤;这更是亿万中华儿女的精神信仰.     

当代大学生社会主义核心价值观内涵及践行路径

党的十八大之后将社会主义核心价值观用24个字进行概括,自觉践行社会主义核心价值观成为新时代青年的重要任务。高校教育工作者应该把握社会主义核心价值观的建设内涵,强化对大学生社会主义核心价值观的教育和践行路径,使大学生真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。     

社会主义核心价值观“自由”价值理念探析

社会主义核心价值观中的自由,不仅是马克思主义的根本价值追求,也是社会主义制度的内在本质要求。社会主义核心价值观的自由理念,是合目的性与合规律性的统一的自由,是权利与义务的统一的自由,是个人自由与社会自由的高度统一。     

社会主义核心价值观培育路径研究

党的十八大报告对社会主义核心价值观作出了重要论述,提出“深入开展社会主义核心价值体系学习教育”、“积极培育社会主义核心价值观”的新要求、新部署,通过对社会主义核心价值观的提炼和培育,将把社会主义核心价值体系建设提到一个新阶段、新高度.     

当代大学生社会主义核心价值观践行初探

大学生作为祖国的未来,需要不断通过优秀的思想武装自己,在行为上约束自己,才能成为一个更加优秀的人。在高校中,社会主义核心价值观教育是大学生一直在接受的教育,大学生能否践行社会主义核心价值观,深刻影响着他们未来的成长与发展,同时也影响着我国的长远发展。立足于长远利益,当代大学生需要践行社会主义核心价值观,才能发挥社会主义核心价值观的作用。