探析中职学校课改行之有效的办法

在当前经济迅猛发展的背景下,在各行业对专业技术人才需求的驱动下,作为为社会各界输送技术人才的中职学校,实行有效的课程改革迫在眉睫。在中职学校工作的两年中,笔者深深感到课改的必要性、与时俱进的重要性,也看到不少中职类学校虽然都在呼吁课改,但或者课改实际效果不明显,或者没有行之有效的课改方法。本文将针对课改难的问题提出一些建议。     

选修课程在中职课改中的作用

为进一步贯彻落实浙江省教育厅构建具有浙江特色的中职教育“选择性”课程体系的精神,深入推广学校课程改革,以“将更多的学习权利交给学生”作为选择性课程改革的指导思想,湖州交通学校通过优化选修课进一步创新人才培养机制和课程设置模式。本文对湖州交通学校在选修课改革方面的探索做了详细介绍。     

浅谈中职物理教学方法

从分析当前中职物理教学存在的问题出发,阐述改革中职物理教学的必要性,并论述了改革中职物理教学的有效方法。     

中职物理实验教学之我见

物理是一门以观察和实验为基础的学科。实验教学在物理教学中有着不可替代的作用,尤其是针对中职院校的特点,实验教学尤为重要。中等职业教育以培养专业技术人才为目的,对学生的动手能力有很高的要求,而物理实验对学生这方面能力的提高有着不可替代的作用。本文通过对中职院校物理实验教学现状的分析,对所存在的问题及改革措施进行了一些思考和探讨。     

浅谈中职物理教学方式

中职物理教学是中职教育阶段的难点学科,但却是一门实用性较强的公共基础学科,如何在中职教学中提高物理教学水平,培养学生的学习能力,是物理教育工作者们持续研究的内容,也是本文关注的焦点。     

信息化时代中职财会专业选择性课改探索

中职生低效学习的现状、职业领域的变化与学习的多元化、终身学习与关键能力的重要性以及对学生职业生涯发展的重视,促使包括财会专业在内的中职各专业开展选择性课程改革.这一课程改革以选择性、衔接性、个性化为原则,以专业和方向二次选择、核心课程+自选课程二类课程、学分管理和弹性学制两大保障为主要内容.本文分析提出,信息化背景下,中职财会专业的选择性课改应从课程体系的完善、职业发展的重视、教师队伍的建设和教学组织的优化四个方面进行.     

浅论中职民间工艺专业建设

中职民间工艺专业的建设要依据地方经济发展情况、人才需求和地域特色,明确专业定位、专业方向与特色,并以工作过程为导向,实施教学;以职业鉴定为参照,以技能竞赛为平台,强化技能动l练;并以市场需求为引领,建立订单式的教育模式。通过积极主动的实践与探究,让民间工艺专业更快、更好地发展和壮大。     

中职课改背景下的学业评价初探

当前,我国中等职业教育由于受传统教学评价方法的影响,专业课程的评价方法仍沿袭了普通高中评价模式,一般以试卷形式阶段性地对学生实施考核评价,缺乏对学生进行专业理论知识的理解能力、实践应用能力和创新能力的考核评价.     

浅论一体化课改企业调研方法与策略

探索＂工学结合、校企合作＂的人才培养模式,必须进行企业调研。做好调研前的准备、遴选调研单位、设计合理的调研内容、采取灵活多样的方法、认真整理调研材料是做好企业调研工作的关键。     

课改背景下的中职学校信息化教学改革研究

本文阐述了在计算机信息化教学改革实践过程中存在的问题,提出了有针对性的改进措施以及信息化教学的效果体现等,并指明了信息化教学改革等四大途径.     

中职课改背景下的模具专业教学改革策略

当前,我国中等职业教育积极倡导教育教学改革.2009年1月,<教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见>(教职成[2009]2号)中,明确要求深化职业教育教学改革,全面提高职业教育质量;要求围绕经济社会发展和职业岗位能力要求,确定专业培养目标、课程设置和教学内容;要求突出职业教育特色,高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力和职业技能培养,提高学生的实际动手能力.笔者基于中等职业教育模具专业的教学现状,密切联系中等职业教育课程改革的要求,在教学中积极探索模具专业教学改革的策略.     

浅论中职院校数控专业教学改革

数控教学逐渐成为中职教育的关键,本文根据我校中职数控教学的现状,分析了中职数控教学的改革方向,以求解决数控人才的需求问题。数控是数字控制的简称,数控技术是一门集计算机技术、机械、电子、液压、气动、自动控制、现代测量技术为一体的新兴应用型技术。     

中职学校语文课文言文编选设想与课改启示

一、职校文言文编写存在的问题 目前,职校生对文言文普遍感到难,这与职校生相对较差的语文基础有关,更主要的是与编者的指导思想有关.编辑思想决定了选文的内容篇目和深浅度,很长时间以来,职校语文教材文言文编选一直沿袭普通高中教材的体例,停滞在经典作品、名家名篇的标准上,使教材中的文言文远离学生的生活使学生难以接受,效果很不理想,如<崤之战><六国论><祭妹文>等,语言障碍多,内容复杂.结果是学生厌学,教师苦教,即使精美盛宴也无人动筷,无法转化成学生的精神营养.由于教材难,教学大纲难以落实,无法培养学生的阅读兴趣,致使学生对古代文化的淡漠和疏离,影响了学生对传统文化的继承,负面作用不容忽视.     

浅论中职学生的职业道德培养

一、中职学生职业道德培养的现实意义 职业道德是从业人员在职业活动中应当遵守的行为准则,不同职业有不同的职业道德.中职学生的职业道德教育关系着中职学生真正成为工人一员以后的具体职业表现,关系着工人阶级队伍整体素质的提高.总体来说,中职学生的培养目标是使之成为"有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者",具体来说就是要把中职学生培养成为品德良好、心理健康、吃苦耐劳、技能娴熟、作风过硬、关系和谐、乐于奉献的新型的社会主义劳动者.     

浅论中职教师的信息素养

在中职课堂上,运用多媒体课件进行教学越来越普遍.随着计算机的普及与网络的发展,在授课中使用多媒体是大势所趋.在实际工作中,普遍困扰教师们的问题是契合课文的多媒体素材(图像、声音、视频等)难找.因此,对教学资源(信息)的获取与处理能力成为教师制作高质量多媒体课件的必备能力.本文结合笔者在预防医学教学中的实践,对教师的信息素养与多媒体课件制作进行了探讨.     

浅议中职物理分类教学思路

我国＂十二五＂战略规划为职业教育提出了新的要求,中职学科教学的改革进一步深化势在必行。本文从分析目前中职物理教学现状入手,提出中职物理分类教学模式的教学思路。     

中职物理教学有效性策略研究

中职教育的现状是学生的基础较差,学生结构和层次都发生了很大的变化,造成中职各科课程教学难度增大。在物理学科,带来难度的更大。学生对物理基础知识的掌握更是良莠不齐,他们普遍对物理课的学习存在种种困难。因此,中职学校物理教学工作应从改进教学方法,努力提高学生的学习兴趣等多方面多角度提高学生的教学质量。     

课改背景下中职实训教学评价方式的探索

实训教学评价是中职学校教学工作的重要环节,它在教学过程中发挥着多方面作用,从整体上调节、控制着教学活动的进行,保证着教学活动向预定目标前进并最终达到该目标。科学进行实训教学评价对提高教学质量起着重要作用。     

浅论物理分析的基本方法

对物理问题进行具体分析,也称为物理分析,提高物理分析能力是提高物理教学质量的根本途径和显著标志.提高物理分析能力,归根到底是要掌握好物理分析的基本方法,物理分析的基本方法主要有以下四点.     

论课改背景下中职数控专业规划与建设

数控技术专业是海盐县理工学校重点建设的专业。为适应社会需求,满足不同人群对中职教育的期望,进行省课改背景下深化数控专业的规划与建设势在必行。本文从四个方面阐述了课改背景下中职数控专业规划与建设,即学校科学规划数控专业培养方案,设定升学和就业两个培养方向;优化专业课程设置;多途径打造高素质“双师型”专业教师队伍;对专业软硬件进行前瞻性建设,强化实训基地建设和实训环节;提升学校数控专业服务地方经济建设能力,实现学校数控专业的精良、优质、特色发展。