情景模拟教学在社区医院医师岗位培训中的实践与探索

探索情景模拟教学方式在社区医院医师岗位培训中的作用与效果。以急性胸痛接诊与处理为切入点，将某社区医院在职医师随机分为情景模拟教学组及传统教学组，比较培训前后其理论考核成绩的区别，并调查社区医师对于情景模拟教学的认可程度。结果显示，传统教学组及情景模拟教学组基线资料无明显差异。培训后，情景模拟教学组的测试成绩［（15.2±3.5 ）分］明显高于传统教学组［（12.8±4.5）分］；认为情景模拟教学应当作为主要培训方式的医师比例（90.9%）明显高于传统教学（39.4%），差异有统计学意义（P<0.05）。采用情景模拟教学进行社区医师岗位培训具有可行性，较传统培训方式更为有效。     

我是怎样赢得面试的

有一次，我去求职，面试者问了我这样一个问题：你怎么看待自己的能力？ 我有点懵。这个问题还真不好答。经过一番思考，我想起了下面这个在培训管理中常用的图：（图一）     

外科临床基本技能训练与考核方法的研究

提出“理论指导下的实际动手能力的模拟操作训练和考核方法”的构想,研制开发出了“标准化外科模型人（SMS）”,将其用于外科专业94－96届学生的临床实践教学及考核,取得了满意的教学效果。在外科创伤性操作教学领域内开创了一种崭新的模拟教学模式。     

你在团队中担任什么角色

剑桥产业培训研究部前主任贝尔宾博士和他的同事们经过多年在澳大利亚和英国的研究与实践,提出了著名的＂贝尔宾团队角色理论＂,即一支结构合理的团队应该由8种角色组成,他们分别是：实干家CW（Company Worker）、协调员CO（Coordinator）、推进者SH（Shaper）、智多星PL（Planter）、外交家RI（Resource Investigator）、监督员ME（Monitor Evaluator）、凝聚者TW（Tean Worker）和完美主义者FI（Finisher）。以下是贝尔宾团队角色测试问卷、来看看你在团队中属于什么角色。     

日本：丰田助员工不断提开

日本丰田公司把员工培训看成给员工创造一个不断提升自己的机会，是一种激励。当新员工进入公司后，培训内容包括丰田理念、历史，同时还有关于基本常识的培训。此后人力资源部针对不同级别统一安排不同内容的学习和培训。需要特别指出的是，丰田公司并不推崇过多的脱产培训，特别是那种为获取学位或资格的培训，但对于技术部门以及市场推广、市场开拓部门，丰田公司也会考虑给员工安排脱产学习。     

实习生临床操作规范性影响因素及解决思路

临床医学是一门实践性很强的科学,实践教学是临床医学教学过程中的重要组成部分,作为学生与临床医生的衔接阶段,实习生技能操作规范性的培养是教学的重中之重?文章从技能培训的体系?模拟教学以及临床教学三个方面进行分析,并提出相应的解决思路,以期在技能教学中进一步提升教学质量?     

领导力是对管理过程始终的运筹帷幄——EMBA拓展训练感悟

拓展训练（OUTWARD BOUND）是浙大EMBA入门培训的第一堂户外课。旨在通过这种起源于二战期间英军培训水兵从求生技能训练转向个人心理意志和团队合作精神磨练的野外模拟训练，培养学员的自信心和责任心、领导力和执行力、协作意识和团队精神……以适应现代工商管理。参加拓展训练之后，的确受益匪浅，感悟颇深。特别是一场“走出雷阵”的体验课，寓教于事，印象深刻。     

MBTI职业倾向测试

MBTI（Myers—Briggs Type Indicator），是一份性格自测问卷。经过五十多年的研究和发展，MBTI已经成为当今全球最著名和权威的性格测试之一。它的应用领域包括自我了解和发展、职业发展和规划、组织发展、团队建设、管理和领导能力培训、解决问题能力、情感问题咨询、     

普陀区：首次培训老年人学习团队负责人

为进一步推进普陀区老年教育工作的发展，大力培育和建设老年人学习团队，不断强化老年人学习团队的管理，努力涌现出更有特色的学习团队，普陀区老年教育工作小组办公室日前在长征镇文化中心举办了区首次街（镇）老年人学习团队负责人培训第一期开班仪式。区内9个街道（镇）的老年入学习团队负责人代表近五十人参加了此次培训。     

计算机软件中错误数量的一种估算方法

计算机软件中错误数量的一种估算方法李世慧，惠韶文软件测试（Ｔｅｓｔｉｎｇ）是软件开发过程中的一个重要阶段，其目的是为了尽可以地发现错误，而在成功的测试之后，则必须进一步诊断和改进程序中的错误，这就是纠错（Ｄｅ－ｂｕｇｇｉｎｇ）的任务［１～３］．掌握一...     

公共事业管理专业情景模拟教学法的应用现状及对策

通过对某医学院校公共事业管理专业情景模拟教学法的开展情况进行调查,发现情景模拟相关课程内容较为单薄、时间安排不合理、理论知识体系和系统的操作流程尚未确立、硬件配套设施不足等问题。建议从完善和丰富情景模拟教学内容、规范情景模拟教学法的实施流程、构建情景模拟教学网络交流平台及开展情景模拟相关综合理论培训等几个方面进行加强和改进公共事业管理专业情景模拟教学。     

探索有效的校本培训方式打造富有“三气”的教师队伍——同安进修附小校本培训的研究与实践

校本培训是提高教师队伍整体素质的基本途径和手段。校本培训的主体是教师（既是参与者．也是主讲者，同时又是研究者），这是毋庸置疑的．我们要研究的是校本培训的内容和校本培训的方式。培训的内容一般根据本校教师队伍的实际来组织进行，这几年我们学校主要从“教师的专业素养和专业技能”这一主题展开校本培训。围绕这一主题．我们不断地探索和改进培训的方式．取得比较明显的成果。     

模拟电路故障诊断的神经网络方法

提出了一种采用改进的ＢＰ快速算法实现模拟电路软故障诊断的方法。文中对构造神经网络交流故障字典的过程给出了详细说明，特别是隐层节点数确定，测试信号频率的优选及ＭＡＴＬＡＢ神经网络工具箱的使用。实例表明，人工神经网络技术可应用于有容差模拟电路的故障诊断。     

物理实验课程考试改革初探

在新形势下对物理实验课程考试改革目标进行了探讨。设计出物理实验考试的两个组成部分——笔试和操作测试，并对两部分测试卷的内容和侧重点分别作了介绍。结合一份实验操作试卷，详细地说明了命题的原则和评分标准，介绍了考试实施的整个程序，最后对考试结果进行了客观的分析。     

浅议旅游管理专业实践、实训方案的操作与应用

高职学校学生实习培训是其综合教育的一个重要组成部分 ,对于导游专业学生的培训 ,应主要通过“模拟旅游”和“模拟导游”,“实地旅游”和“实地导游”,以及酒店管理、宾馆管理实习和旅行社实习的方式来进行。     

谁还在制造“求职黑洞”

在失业率飞速增长的环境里，大量经理人和管理者加入了求职队伍，他们坐在面试桌的另一面，试着体味到当初那些被自己面试者的心情，却发现并不美好。     

关于PSC前景的思考

开展普通话水平测试（PSC）已有十多年了,十多年的测试实践在促进我国推普工作走向科学化、规范化、制度化方面,取得了前所未有的成绩,成为推广普通话的极大动力。展望PSC的前景,就PSC长期规划意识的树立与践行、培训与测试手段的现代化、测试内容的调整与改进、测试评分标准的研制与调整,以及在PSC中加入更多的语言文字规范化工作的元素和PSC证书的期效性等问题进行了探讨,并在此基础上提出了一些可行的建议。     

某三甲医院低年资住院医师急症处理能力调查

急症处理是必备的临床技能,低年资住院医师急症处理经验相对缺乏且培训方式参差不齐。研究评估了104名南京市某三甲医院住院医师规范化培训第一年住院医师的急症处置能力,结果显示,大部分住院医师（87.5%）缺乏急症处理经验,急症处理自评分及教师评分为（4.2±1.9）分及（4.5±1.6）分（满分10分）。学术学位组的急症处理能力自评分和教师总评分均低于专业学位组［（2.8±1.4）分 vs. （5.6±1.0）分,P<0.001,（3.2±1.1）分 vs. （5.7±1.0）分,P<0.001］。所有住院医师均认为急症培训必要,其中78.8%更倾向情景模拟培训。结果提示,低年资尤其是获学术学位的住院医师急症处理能力有限,可能与现行的培养模式相关。     

不同心肺复苏授课方法的作用

研究不同心肺复苏（CPR）授课方法对提升非医学生CPR技能的作用;随机问卷调查CPR理论选修班（理论班）和操作培训班（操作班）学生CPR知识与技能掌握程度;用预调查、重复性调查等控制偏倚和误差;统计采用Х^2检验,P〈0.05有显著性。结果显示：第一,CPR理论知识评估,操作性指标操作班均显著高于理论班,理论性指标两班无显著差别。第二,自信力评估,理论与实践均未掌握者和仅掌握理论者,理论班均高于操作班;理论与实践均掌握者,操作班显著高于理论班。第三,CPR技能评估,掌握者和熟悉者理论班均显著低于操作班;了解者理论班显著高于操作班。可见对非医学生CPR授课,操作培训方法显著优于纯理论培训方法。     

石化企业操作人员全员持证培训管理实践与创新

本文主要介绍了企业在操作人员持证培训管理实践中实施和创新的一些具体的培训管理措施和方法,保证操作人员全员持证培训管理工作高效、有序、平稳地全面完成。