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新的一学期又开始了!新学校、新班级、新同学、新老师、新课程……好多"新"事物!新生们,大家准备好了吗?为了尽快适应新学校、新学期的学习生活,大家都做了哪些准备,是否还有缺漏?大家是否早已对新的课程学习以及社团活动向往不已呢?学哥学姐们亲身经历、亲身体验后得出的Tips(小贴士),或许会对大家有所帮助。 相似文献
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凌宗伟 《福建论坛(社科教育版)》2011,(9):94-95
尊敬的老师们,同学们:
大家下午好!首先为大家顶着骄阳,坐在这儿参加开学典礼表示由衷的敬意和歉意。新的学期已经开始几天了,而我们选择在今天举行开学典礼,除了有学校工作安排的原因,还有一个让新同学熟悉环境的初衷。 相似文献
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当你看见朋友在钢琴前一展才华时,你是否羡慕不已?你是否也很想化身为钢琴达人.在众人面前优雅的弹上一曲.得到大家的啧喷称赞呢?但是又考虑到学习钢琴存在着重重困难,既没有时间.更没有那么多的精力来系统学习钢琴.而觉得苦恼不已呢?那你就大可不必担心了.现在你只要花上两个小时.就可以弹奏一曲乐曲了。 相似文献
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正如“商务礼仪”这门课的名字,大家一定知道这门课的大致内容,但具体的呢,到底有哪些礼仪?对像我这样的营销专业学生来说,这方面的学习尤其有必要。当时在课表中看到这门课,我的第一反应是:上课的老师是不是一个气质美女或者是一个风度翩翩的绅士?果不其然,授课老师是学校数一数二的美女老师!她可真不一样,第一次上课进门时手摆在前面,面带标准的微笑,温柔又字正腔圆地说:“同学们请端正地坐好,手扣手地放在桌上,坐1/3的椅子,背部挺直哦!”唰唰地,大家依言照做,期待上课。美女老师很爽气地跟大家说:“理论知道就好,重点是要学以致用,所以怎么做更重要。” 相似文献
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一、无休止的抱怨
“学习真太枯燥无味了!”
“又要考试啊,天哪!”
“真烦,每天都要做作业!”
“我妈真罗嗦!”
“妈,我的裙子都穿了两年了…。。”“这谁把垃圾扔在我的座位边上?!”在我们的中学生身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。我们真的有这么多的牢骚要发吗?我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗? 相似文献
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何永健 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(2):21-22
作文是学生丰富多彩的学习生活的一个重要组成部分。作文教学的全过程应该是活泼自然、生动有趣、色彩斑斓、血肉饱满、情韵十足的,写作不应该是搜肠刮肚绞尽脑汁的苦差事。作为教师,我们应该多替学生想想:学识贫乏,是否也因为教师没有激活学生潜在的知识储备呢?生活积累贫乏,是否也因为教师没有打开学生自己生活的宝库呢?思想情感贫乏,是否也因为教师没有拨动学生心灵的琴弦呢?我们应该让学生享受到真正的作文生活,给他们营造一个轻松愉快、自然舒爽的作文环境,使他们的创作天赋得以痛快、潇洒地施展。 相似文献
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刘良华 《福建论坛(社科教育版)》2011,(9):8-10
各位校长、老师们,上午好!今天要谈学校文化,首先想说的是,我所理解的学校文化是什么呢?就是生活习惯。而改造学校文化就是把学校里的人长久养成的习俗、习惯改过来。 相似文献
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王火炬 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(7):92-93
在学校里面,有教师的教与学活动,就会自然而然地形成一种“学习共同体”。当然,很多时候,这个“学习共同体”是一种“无形”的存在。有些学校虽有明文称组建了“共同体”,但有时也仅仅是一句口号而已,更多的只是一种松散的组织形态。在这样的情况下,许多教师是无意识的,是不知不觉地参与其中的,而教师们从中获得新的信息、知识、经验、资源,显然是相当少的。要使学习共同体在教师队伍成长中扮演重要的角色,真正使教师们受惠, 相似文献
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同学们,如果我问大家你会什么?你一定会自豪地说,会书法、会摄影、会舞蹈、会唱歌……嘿嘿,学得还真不少。如果我再问你,学这些艺术快乐吗?你一定又会高兴说“的确很快乐。”今天的习作就是要求大家把自己学这些艺术的过程写下来,让别人和你一起分享你学习的快乐!(当然,学习的痛苦也可以写哦!) 相似文献