加拿大留学生涯规划

加拿大教育中心（CEC）认可教育交流机构 加拿大叶氏环球管理有限公司总裁：Jason Yeh.留 学 海 外近年来申请去加拿大留学的中国学生逐年增多。在出国留学之前，越来越多的学生和家长通过参加各种教育展览会、留学讲座、阅读有关文章、到专业留学机构进行留学咨询等方式了解加拿大，了解加拿大的教育体系和高等院校以及专业课程的设置情况。 为了使大家更加全面地了解加拿大的高等教育情况，选择好办理加拿大留学的专业咨询机构，制定完善的留学生涯规划，根据本人在加拿大多年教学经验和留学咨询经验，仅以本文奉献给广大的读者，希望能…     

谈我国社区教育的发展现状与前景

社区教育是一个国家社会化的区域性教育，有其自身的诸多特点。我们国家的社区教育特别是高等社区教育目前还处于萌垃状态，但其发展势所必然。社区教育虽是一种理想的教育模式，在我们国家要全面推行它，现在还有不少困难。     

农村社区教育与县级社区学院发展研究

一个国家社区教育体系应该与其社会体系相适应，与我国城乡二元结构社会体系相适应的社区教育应该包括农村社区教育和城市社区教育。农村社区教育是在县城范围内，充分利用各类教育资源，旨在提高县城全体成员整体素质和生活质量，促进县城经济建设和社会发展的教育活动。社区高等教育是社区教育的最高层次，县级社区学院是以实施农村社区高等教育为主要任务的农村高等教育机构。     

加拿大：全社会重视户外教育

加拿大的户外教育非常风靡，有各种各样的户外教育机构、从业人员以及为数众多的志愿者，保证了加拿大的户外教育卓有成效地开展。     

加拿大社区学院职业教育的特点与启示

加拿大社区学院职业教育的教育理念、愿景和核心价值、教育体制机制、专业定位、学校管理等都有其独特的教育特点,我们应学习其先进经验,在推动职业院校内涵式发展以及加强国际合作方面有所作为。     

美国、加拿大社区学院的考察与思考

本文介绍美国、加拿大社区学院的基本情况和办学特色,并为发展我国的高等职业教育提出一些思考和建议。     

加拿大多元文化教育与中国少数民族教育政策之比较及反思

加拿大与中国都是多民族、多元文化的国家，在教育方面都面临着如何处理多民族性的问题。教育是传承文化、保护文化和发展文化的有效途径之一，是增强民族文化竞争力和国家凝聚力的重要因素。中加两国在教育政策方面都有各自的特点、实施成效以及社会功效。比较与分析两国各自的多民族教育政策，可以展示两国相互启迪与借鉴之处，具有积极的现实意义。     

社区教育的内涵、特点与功能探讨

在社区教育发展过程中,不同国家走过了不同的历程,体现了不同的特色,形成了对社区教育的不同理解。在我国,一般认为,社区教育是整合了社会、家庭和学校教育的终身教育体系,是提高社区全体成员素质和生活质量,以及促进社区发展的一种社区性的教育活动过程。社区教育具有社区性、灵活性、＂三全＂性、目的性和特色性等特点,具有公民教育、社区凝聚、社区发展、文化建设和资源整合等功能。     

美英德等国社区建设立法概况

域外国家在推进社区建设过程中，不断建立和完善涵盖社区自治、社区社会保障、社区农业发展、社区土地、社区教育、社区矫正、社区日常生活等各方面的立法，为本国的社区建设提供了法律依据。了解国外社区建设立法的概况，并从中汲取有益的立法经验，对推进我国的社区建设有一定的借鉴意义。     

家庭储蓄与国家储蓄

整个富裕世界,人们越来越不节俭。这是不是重要信号? 节俭是美德,但在许多富裕国家,节俭已经不流行了。近年来许多经合组织国家的家庭储蓄率急剧下降。盎格鲁-萨克逊国家——美国、加拿大、澳大利亚和新西兰——的家庭储蓄率最低。美国人如今的平均储蓄连税后收入的 1％还不到,而1990年代初是7％。     

超越多元:加拿大高校公民教育研究

基于加拿大多元文化主义的传统为背景,考察了其高校公民教育在多元与认同之间追求成为"加拿大人"的理想;通过对加拿大高校公民教育的内容与方法的研究,试图揭示加拿大高校在多元文化与多元化的公民观中如何寻求国家认同、公民认同,为我国高校公民教育提供有益的启示与借鉴。     

加拿大的社区志愿者

2000年，加拿大国家统计部门对社区志愿者服务及参与情况进行了调查。根据这项调查，有650万加拿大人或者说有27％的15岁及以上的人，曾经参与过志愿行动。相比1997年该项调查发布的750万人或31％的比例，这一数字有所下降。然而，每个人参加志愿活动的时间由1997年的平均149小时上升到了2000年的162小时。     

加拿大：社区报纸的王国

作为一个小政府、大社会、城市稀少、乡村广阔的国家,加拿大拥有世界上最为发达的社区报体系。要研究社区报纸,加拿大是一个很好的样本。究竟什么样的报纸算社区报纸?加拿大的社区报纸大多隶属于加拿大社区报纸协会,该协会前身为加拿大周报协会,现有670多家成员报纸,由7个分会组成。它们中有每周一期的周报,也有每周     

国外高校开展创业教育的比较与启示

国外一些发达国家高等学校开展创新创业教育的历史比较长,也相对比较成熟,研究比较分析其他国家高校在开展创新创业教育过程中的经验与做法,对我国高校深入开展创新创业教育具有启发与借鉴作用.本文以美国、加拿大、德国、法国、新加坡、澳大利亚、芬兰等几个国家高等学校开展创新创业教育的情况为研究对象,进行对比分析,找出其共性与特性,提出对我国高校开展创新创业教育的思考与启示.     

美加教师教育跨文化课程及其启示

在经济全球化、文化多元化的时代，不同民族、不同国家之间的合作与交流日益频繁，培养具备全球意识和跨文化能力的公民已成为国际教育领域的热点话题。作为承担培养国际性人才这一重任的教师，自身必须具备良好的跨文化素养，必须努力提高跨文化沟通与合作能力。因此，如何培养职前教师的跨文化能力已成为各国高校教师教育的重要议题。基于这一背景，美国和加拿大部分高校为职前教师提供了一系列跨文化课程。这些课程主要包括多元文化课程、跨文化社区体验课程以及海外实习课程，旨在帮助职前教师获取丰富的跨文化知识与体验，提高其在多元文化环境中任教的能力。这些跨文化课程为我国的教师教育提供了借鉴。     

关于少数民族社区教育的思考

少数民族地区的社区是以特定的地域为空间,以少数民族为主体的小型社会,可以称之为"民族社区",其社区教育的内涵、外延以及类型目前和都市社区有很大的差别.在现代化的进程中,民族地区的社区教育关乎到整个国家、民族共同富裕、发展的根本问题,应该引起学者和各级政府、教育部门的关注.     

社区教育资源的开发整合和利用

社区教育是社区工作和教育工作的整合，是实现人的全面发展、社区可持续发展的最基本、最有效的方式，而开展社区教育又离不开社区内各类教育资源。通过对南京新街口街道的个案研究，分析了实践中对社区教育资源的开发整合和利用情况以及存在的不足，为进一步拓展社区教育提出了新思路。     

中美社区教育之比较

美国是社区教育比较发达的国家,而我国的社区教育处于刚刚起步的阶段.虽然我国的社区教育已经形成了初步的体系和特点,但是相对于美国的社区教育仍有明显的缺陷和不足.     

广州NGO社区教育开展现状及对策分析--以家庭综合服务中心为例

家庭综合服务中心是社会管理创新背景下开展社区教育的新型组织载体。文章在对广州家庭综合服务中心社区教育开展情况调查的基础上，对广州借力社会管理创新，发挥社区民间组织力量，创建新型社区教育模式，争取后发之势提出了思考。     

美国和加拿大的多元文化主义政策及语言策略比较

美国和加拿大两国都是移民国家,多元文化主义政策都在两国得到了很好的贯彻实施.但由于两国不同的政治、经济和社会文化背景,两国的多元文化主义呈现出一定的差异性,由此导致两国实施了不同的语言政策.加拿大实施沉浸式双语教育,而美国则实施淹没式双语教育.