照毛主席的指示去做

王杰同志所以能够树立一心为革命的思想,是因为他努力学习毛主席著作,并能按毛主席的指示去做。我是从一九六一年开始学习毛主席著作的,虽然学习了《愚公移山》、《为人民服务》、《纪念白求恩》等     

青海民族宗教工作纪事

1952年 1月4日,同德自治区(县级)人民政府成立。 2月25日,青海省委作了“关于处理寺院土地问题的几项具体办法”的指示。 3月称多自治区(县级)人民政府成立。 3月8日《青海日报》发表了题为“彻底肃清天主教中的帝国主义”的社论。 3月17日同仁自治区(县级)人民政府成立。 4月中央转发了“青海玉树地委领导外来干部学习藏语总结”。 4月27日《青海日报》发表了题为“粉碎资产阶级对少数民族贸易的破坏”的社论。     

一心为革命——王杰日记摘抄

《解放军报》于一九六五年十月三十日、十一月十日,在《一心为革命》的标题下,连续发表了解放军济南部队装甲兵某部工乒一连班长、烈士王杰同志的日记摘抄,本刊选录了其中的一部分发表。文内小标题是我们加的。     

克服依赖思想 发扬革命精神

看到《人民日报》发表的焦裕禄同志的事迹和社论以后,对我们的教育很大。焦裕禄同志是活学活用毛泽东思想的光辉典范。我们县委常委集中进行了认真地学习。在学习中,大家都怀着深厚的阶级感情,以焦裕禄同志为榜样,对照检查了自己,找出了差距:     

艰苦奋斗 大战梯田

王杰同志的一心为革命的精神传到甘肃省张家川回族自治县张川镇大磨大队第三生产队以后,正在修水平梯田的五十多个社员连日进行了学习和讨论,并决心以王杰的革命精神大闹生产。他们一方面检查了前一阶     

王杰同志是我学习的好榜样

王杰同志为了十二个阶级兄弟的安全,英勇地献出了自己的生命,他的死比泰山还重。他一不怕苦,二不怕死,真正作到了一心为革命,一切为革命,这是值得我永远学习的好榜样。我把王杰同志的高贵品质、英雄事迹和自己对照一下,进一步找到了自己思想上     

为革命而学习

我们朝鲜、黎、彝、傣、哈尼、拉祜、回、锡伯八个民族一百一十七名同学,在系党总支的领导下,通过向王杰同志的学习,找出了差距,掀起了为革命而学习的热潮。在学习王杰以前,有些同学在不同程度     

守望社会 记录历史 勿忘人民

<正>当代中国新闻界最有影响的作品,出自我的恩师之手。1966年2月,穆青、冯健、周原一起深入豫东兰考采访,写出了传世之作《县委书记的榜样——焦裕禄》。文章发表后立即在全国引起强烈反响,《人民日报》在一个月内连续发表8篇社论。     

学习焦裕禄 一心为人民

焦裕禄同志的事迹和《人民日报》社论,我读了再读,心情十分激动。焦裕禄同志虽然身患重病,但是在兰考县严重的内涝、风沙、盐碱三害面前,却怀着改天换地的雄心壮志和大无畏的革命精神,奋不顾身地带着全县干部和群众,向自然灾害作顽强斗争,把自己的全部精力献给了兰考人     

以深厚的阶级感情对待同志

毛主席在《为人民服务》一文中教导我们说:“一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”王杰同志正是按照毛主席这一教导作的,所以他能为了掩护十二个民兵和人民武装干部,献出自己的生命,为我们树立了光辉的榜样。回忆自己,这方面作得太差了。比如我们班里有两个入伍时间不长的新同志,     

劳武结合 一心革命

云南省富源县两旺公社彝、汉族民兵们,最近通过学王杰、比王杰、看行动的运动,大大提高了阶级觉悟,有力地促进了民兵工作的“三落实”。两旺公社民兵营是云南省民兵工作“三落实”先进单位。这次运动,他们把王杰同志的一心为革命的事迹当作一把尺子,找出     

为革命赴汤蹈火

读王杰同志的日记,使我受到了一次生动的共产主义人生观的深刻教育。我是一个消防战士,担负着保卫国家和人民生命财产的重大责任。近年来,在党团组织的教育下,虽然也作出了一些成绩,但跟王杰同志比较起来还相差很远。具体说来,就是苦练基本功的劲头不足,随时为人     

《民族团结》杂志1984年1——12期总目录

。凸乏全。 砂L口、/、努力开创民族工作新局面(社论)······……1·2争取实现民族间事实上的平等 —杨静仁答《北京周报》记者问·,,.“…2 .2发展中的湘西土家族苗族自治州 —访问湘西见闻····““···……王首道2·6进一步发展我国社会主义民族 关系·”····     

凉山的回音

酸焉走过的地方,才留下它的脚印,大雁飞过的地方,才留下它的声音。巍巍的凉山王杰浪到过,但他的脚印布满了深谷和密林。彝家的村寨王杰没来过,但他的声音响在每个人的心!看,改天换地的人群,拳头和石头在拼,一不怕苦!二不怕死!到处都有王杰的 化身。听,千万个平凡的岗位,发出同一个心 尸,到处响着王杰的回音。“党哄干啥就干啥!”回音啊,强大的回音,整个凉山都在呼 应:“一心为革命,一切为革命!刀山火海永不变心!”凉山的回音@采罗~~     

领导干部的楷模 民族团结的模范──向孔繁森学习有感

领导干部的楷模民族团结的模范──向孔繁森学习有感吉林省民委主任金华孔繁森，这个响亮的名字已经传遍了大江南北，印人了众人心田。自己作为一名普通的共产党员，同样也深深地为他的伟大的奉献精神、牺牲精神和艰苦奋斗精神所感动。人民日报社论指出：＂希望共产党员，...     

论增强民族间及民族内部团结的重要意义

伟大领袖毛主席早在中国共产党第六次中央委员会扩大的第六次全体会议上的报告中明确重申了中国共产党的民族政策,就实现这一政策的条件作了这样的说明:“……上述政策,一方面,各少数民族应自己团结起来争取实施,一方面应由政府自动实施,才能彻底改善国内各民族的相互关系,真正达到团结对外之目的,怀柔与羁縻的老办法是行不通了的。”(《人民日报》1953年9月9日社论《进一步贯彻民族区域自治的政策》)从这里我们可以看出,有了党的民族的政策,要付诸实施时,离不开各少数民族自己的内部团结及其主动斗     

“后学劲松”——青年书法家王杰其人其书

正王杰,字劲松,河南省台前县人,1989年出生,专科学历。现为北京师范大学艺术与传媒学院书法系研究生班学员,河南省书协会员。自幼师从乡贤王德新先生,从颜柳欧褚的唐楷入手,上溯钟王,下追当代,正面强攻楷书,并以几可乱真的启功体书法引起书坛关注。为弥补书法理论不足,2013年进入北京师范大学艺术与传媒学院书法系研究生班学习。2015年10月,在北师大美     

壮学界要为建设广西民族文化强区作贡献——广西壮学学会、《壮学丛书》编委会学习贯彻六中全会决定和自治区党委常委扩大会精神

广西壮学学会、《壮学丛书》编委会11月3日在南宁召开学习座谈会。与会壮学研究专家学者紧密联系学会和《壮学丛书》编撰出版工作的实际,认真学习党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,学习自治     

《经济法学》研究性教学与学习互动机制构建论

《经济法学》课程研究性教学对于大学生研究性学习具有较强的促进作用,而大学生研究学习对于《经济法学》课程研究性教学具有重要的推进作用。为促进两者的良性互动,就应从构建《经济法学》课程研究性教学课堂、有效运用案例教学方法、吸收大学生参与经济法科研项目研究、鼓励和指导大学生积极申报大学生经济法研究性学习项目和改革与创新《经济法学》课程成绩评价机制等方面构建保障机制。     

湖北省民宗委集中传达学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

正2014年10月29日,湖北省民宗委召开干部职工大会,传达学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)。委党组书记、主任柳望春主持会议并传达《决定》精神。柳望春强调,要把深入学习贯彻党的十八届四中全会精神及《决定》作为全委当前和今后的重大政治任