面向创新应用型人才培养的工业工程综合实验室建设

由于工业工程学科的交叉性、综合性和应用性,实验和实践环节在工业工程专业人才培养中占有重要地位。专业实验室是本专业人才培养和科学研究的必要设施,也是与理论教学相呼应的重要实践平台。结合工业工程的专业特点,进行工业工程综合实验室的建设工作。阐述工业工程综合实验室的规划思想和实施方案,构建软硬件并重、面向现代专业技术、强调基础专业技能的综合立体开放实验平台,并对应规划基于CDIO培养模式的综合实践教学体系,为创新应用型专业人才培养提供支撑。     

工业工程专业实验室的建设模式

IE专业是国内近几年才发展起来的新专业 ,各高校的实验室建设都处在探索阶段。本文从工业工程的学科特点和专业教学与科研要求出发 ,阐述了规划实验室的理论依据 ,提出了系统的实验室建设设计方案。     

工业工程（IE）专业建设之探讨

在探讨工业工程专业特点和人才培养目标的基础上，分析目前南京工程学院建设工业工程专业之现状和面临的困难，就该专业教改、师资、教材、实验室建设等方面提出若干建议和对策。     

华北电力大学管理工程系简介

华北电力大学管理工程系简介管理工程系始建于１９９１年，目前设有技术经济、管理工程（电力企业管理、电力基本建设管理、物资管理）、工业外贸三个本科专业，拥有技术经济等五个专业教研室以及软件研究室、资料室、计算机房、建材实验室和土力学实验室。现有教职工５２...     

基于信息化的工程管理专业实验室建设

工程管理专业横跨工程与管理两大学科,具有很强的学术交叉性,培养的学生必须是能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。但是,传统的以课堂讲授为主的专业课教学模式难以实现这一目标。只有大力加快工程管理专业实验室的建设,采用模拟、互动和渐进式实验教学方法才能更新传统的工程管理专业人才培养机制。同时,从工程管理专业人才培养现存的问题出发,结合工程管理专业实验室的特点,对基于信息化的工程管理专业实验室建设提出了合理化的建议。     

工业工程专业建设及人才培养模式探讨

阐述了工业工程专业复合型人才培养的指导思想、目标及我国工业工程人才培养的几种模式,提出了适合高校工业工程专业教学体系设置的看法,结合学校情况对实现工业工程复合型人才的培养策略进行了探讨。     

"工业工程"专业教学方法研究

文章叙述了"工业工程"专业特征和培养目标,提出了工业工程专业教学方法新思路.     

新时期工业工程领域工程硕士培养模式探索与实践

在分析工业工程专业特点的基础上,针对工业工程专业工程硕士的特点,提出了新时期对工业工程领域工程硕士研究生培养质量的要求和挑战。结合重庆大学在该方面的人才培养经验,探索在新时期适合工业工程领域工程硕士的人才培养模式。     

基于QFD的高校工业工程专业实验教学质量保证体系的研究

针对高校工业工程专业在实验教学过程中,所培养出的学生实践动手能力、创新能力和知识运用能力是否满足用人单位以及学生自身需求的问题,将质量功能展开（QFD）理论与实验教学管理相结合,提出了工业工程专业实验教学质量功能展开模型（ETQFDM）。通过该模型的建立,明确了工业工程专业实验教学管理过程,分析出了工业工程专业实验教学与需求之间的各种关系,从而进一步提高工业工程专业实验教学的质量以满足需求。本研究以昆明理工大学为例,验证了模型的有效性和实用性。     

基于专业认证视角的工业工程专业建设思路研究

目前,高等教育正面临深层次变革,专业建设需要适应科学技术的快速发展,主动应对经济和教育的国际化趋势。本文以工业工程专业为研究对象,从专业认证的视角分析人才培养面临的挑战,剖析工业工程专业交叉学科的特征,对比分析本专业与其它工程专业的异同之处。以部分国内外知名高校为对标单位,分析其专业方向设置及专业核心课程,基于持续改进的理念,分析工业工程专业培养目标及培养计划修订时应关注的问题。     

对工业工程专业计算机教学定位的思考

文章首先分析了我国工业工程学科的发展现状及问题,其次从工业工程技术与企业信息化相互融合的趋势出发,对工业工程专业计算机教学定位进行探讨。最后以C语言教学为例,分析了工业工程专业计算机教学的基本方法。     

燕山大学经济管理学院

燕山大学经济管理学院现设有七个本科专业：工商管理、旅游管理、国际经济与贸易、会计学、工业工程、公共事业、电子商务，跨经济学、管理学两个学科门类；五个实验室：会计模拟实验室、旅游模拟实验室、工业工程实验室、决策模拟实验室、电子商务实验室；两个研究所：管理科学与工程研究所、职业经济研究所；一个MBA教育中心和一个图书资料室。学院目前拥有一级学科博士点一个：管理科学与工程；一级学科硕士点2个：管理科学与工程、工商管理；二级学科硕士点7个：管理科学与工程、企业管理、会计学、技术经济与管理、旅游管理、区域经…     

奋进中的山东理工大学美术学院

奋进中的山东理工大学美术学院山东理工大学美术学院现有美术学、艺术设计、服装设计与工程三个本科专业。美术学专业设有中国画和油画2个专业方向；艺术设计专业设有视觉传达、环境艺术设计和陶瓷艺术设计3个专业方向；服装设计与工程专业设有服装设计和服装工程2个专业方向美术学院现有教职工62人,专业教师52人,其中副教授及以上职称17人,讲师25人；具有硕士及以上学位教师14人。美术学院有高档配置的电脑工作室、摄影工作室、服装设计与工程实验室、陶艺工作室等专业实验室。现有全日制普通在校生重154人。     

材料学科多专业交叉融合实验教学的实践

通过分析高校工科专业培养大学生创新实践能力的需求,结合中国特色的实验室现状,开展了金属材料工程专业实验教学的改革。构建材料学科创新实践平台,整合学院各专业实验室设备资源,打通教学科研实验室壁垒,采取专业实验单独设课,优选实验课程教师等举措,提高了学生的创新实践能力。     

沈阳农业大学省级教学团队 土木工程专业教学团队

王铁良,1965年生人,博士,沈阳农业大学教授,校级教学名师,博士研究生导师。现任沈阳农业大学科技管理处处长、辽宁省教育厅重点实验室农业水土工程实验室主任、辽宁省重点学科农业水土工程学科带头人,兼任中国农业工程学会农业水土工程专业委员会副主任委员、中国水利学会农田水利专业委员会委员、辽宁省农业工程学会副理事长等职务。     

优化实践教学体系建立大学生创新实践机制

介绍了辽宁工业大学过程装备与控制工程专业实验教学体系优化的背景,着重阐述大学生创新实践能力培养的主要措施,以优化实践课程体系为核心、以人才培养方案为引领、以实验室和实习基地建设为依托,实现大学生创新实践能力的提高。这对地方工科院校培养应用性人才具有一定的指导意义。     

工程管理专业实践教学与实验室建设问题的探讨

实践教学是工程管理专业教学的重要环节,而专业实验是实践教学的重要内容。工程管理专业实验的主要特色,应是建设过程的模拟与仿真。本文从工程管理专业建设角度,探讨了专业实验室建设的诸多问题,提出了加强实践教学、深化模拟实验的建设思想。     

昆明理工大学——环境科学与工程学院

昆明理工大学是全国最早设立环境工程系的院校之一,2000年学校被教育部列入JSPS-MOE中国环境核心大学,2003年被批准为“云南省环境科学与工程高新技术创新人才培养基地”,现为教育部高等学校环境工程专业教学指导分委员副主任委员单位,具有环境污染治理工程设计、环境影响评价、水土保持方案编制、水土保持监测等资质,现设有固体废物资源化国家工程研究中心、国家环境保护工业资源循环利用工程技术中心、云南省工业废气净化及碳一化工研发中心、云南省高校环境污染防治重点实验室。     

关于高等工科院校实验室社会化的讨论——建筑环境设备与工程实验室规划建设的思考

文章分析了高等工科院校实验室建设社会化的重要性与必要性 ,并以建筑环境与设备工程专业实验室建设为例 ,提出了高等工科院校实验室建设社会化的实施方法与思路。     

国家级特色专业巡礼（四）通信工程

专业负责人：方旭明。该专业前身是我校“无线电技术专业”，具有通信技术与智能交通相结合的鲜明特色。现有专任教师29名，其中副高及以上职称教师23名，具有博士学位的教师比例达90％以上。其移动通信实验室、信息编码与传输实验室、信号与信息处理实验室、信息协同与物联网工程等均为科研型省级重点实验室。