大学生的民主意识

对全国14所高校的大学生的问卷调查表明,青年学生中大多数人民主思想状况是好的,但也存在着“民主幼稚病”。“民主幼稚病”的产生有着复杂的社会根源和认识论根源。加强青年学生深层次的思想教育是摆在高等院校和全社会面前的迫切任务。     

奉献型角色的角色意识研究

角色意识贯穿于个体角色认知与角色行为的全过程。正确的角色意识不仅能提高个体的角色认知水平,更能增强个体的角色行为效果;而错误的角色意识,则会形成误导,使个体的角色认知偏离角色期望,产生错误的角色行为,致使角色实践出现问题甚至导致角色失败。对于奉献型角色群体而言,职业意识不可能使个体内在的产生奉献的认同和行动,必须通过角色意识的培养,形成这类群体对角色的神圣感、使命感、责任感、归属感、成就感、认同感,从而自觉投入地承担好自身角色。     

当代女大学生母亲角色意识调查研究——以江西某高校为例

母亲素质的提高事关中国的千秋大业,社会各界不但要重视母亲素质更要注意和发展将要转变为母亲的女大学生群体的素质。通过问卷调查和个案访谈的形式针对女大学生的母亲角色意识展开调查,分析得出就业压力、家庭背景、教育和心理等方面的因素与女大学生母亲角色意识的强弱息息相关。在调查和分析的基础上提出了加强女大学生母亲角色意识的建议。     

大学生公民意识的实证研究与培育路径

文章从公民意识和公民素养相关问题的概念出发,采用抽样调查法,实证分析了当前我国大学生在公民身份、国家认同、法律意识与公民参与四个维度的公民意识现状.大学生公民意识调查所反映的诸多问题显示了我国目前高校在公民教育方面还存在欠缺,这必将对高校的思想政治教育改革和制度创新提出新的任务和要求.     

成才意识培养与大学生思想政治教育

从大学生自身来说,成长成才是关注自我发展、实现自我价值的需要;从学校而言,培养学生成才意识,增强学生成才意愿,是高校加强大学生思想政治教育工作的核心。     

浅谈高校秘书的角色意识

本文论述了高校秘书在高校领导活动中担任的角色 ,强调了高校秘书的角色意识及其培养 ,探讨了高校秘书应尽快掌握进入角色的方法     

网络媒介下大学生公民意识教育的探讨

作为我国公民意识教育的主要培育对象,大学生这一群体目前还存在主体性意识欠缺、法律意识淡化、参与意识功利化、社会公德意识复杂化等问题。当下网络媒介的快速发展及其独有的特性给大学生公民意识教育提供了机遇,也带来了挑战。利用网络媒介的特性对大学生公民意识进行正向引导和强化,具有重要的现实意义。     

关于培养大学生“绿色”意识的教学探讨

在教学中注重互动环节,以大作业形式促进教学;注重培养学生的绿色环保意识、社会公德意识及实施清洁生产的意识和能力。增强学生的自信心和责任感,鼓励其做一名环保志愿者和宣传者;注重绿色创新及科研能力的培养,让学生具有独立思考和判断问题、解决问题的能力,使他们将来能够主动承担社会责任。     

浅谈秘书的角色意识及其培养

作为在政府机关工作的秘书人员 ,要真正的为领导做好政务性、事务性服务 ,就要弄清自己的社会角色和分工 ,努力培养和强化正确的角色意识 ,这样才能明确职责和任务 ,顺利完成领导交给的各项工作 ,更好的为领导提供各种服务。了解秘书的角色意识及其培养 ,对于加深秘书对自身的认识和开发其潜能 ,改善机关工作作风 ,提高办公效率 ,都具有很大的现实意义     

提升当代大学生感恩意识的若干思考

针对目前我国大学生感恩意识日渐淡薄的现状,本文探讨了中西方感恩文化的内涵,以期借鉴中西方感恩文化普及的方法,提出增强我国大学生感恩意识的对策。     

海洋强国视域下的大学生海洋意识教育

中国实施海洋强国战略必须以海洋意识为先导。全民族的海洋意识和海洋文化教育是海洋战略全方位实现的重要助推力。当代大学生作为引领国民思想文化的中坚力量,他们的海洋认知、海洋意识的形成与发展直接关系着伟大中国梦的实现。大学生海洋意识教育应借助于课堂授课、校园文化生活等手段,加大海洋通识教育与思想政治理论课堂培养海洋意识教育的力度。这应是当前最有效、最持久的途径之一。     

“角色意识”与“倡优意识”——关于中西哲学的通信

晓芒兄：前后寄来的三册大作皆已收到,谨在此表示由衷的感谢。我没有马上回信是因为想拜读后向你报告初步的感想。现在我已把《灵之舞》及《灵魂之旅——九十年代文学的生存境界》两本看完。至于那本《冥河的摆渡者》,只有等下次再谈了。在评论90年代那些小说时,你在许多地方都论及童心、童真或孩童的心态。的确,比起西方人,一般而言中国人在形象及言行上似乎都不够成熟。但我只有这种感觉,而不能洞悉其因。是因为中国文化属阴性文化,家庭及社会所强调的长幼尊卑之序使个人没有机会发展独立个性吗?还是儒道哲学都强调赤子之心的重要?…     

大学生公民意识教育刍议

我国大学生是否有强烈的公民意识,直接影响着现代化事业的建设,社会主义民主政治的发展,综合国力的提高和社会主义和谐社会的构建。借鉴美国公民意识教育的内容和特点,加强对我国当代大学生公民意识教育势在必行。教育的内容主要有爱国主义,主体意识与民族意识,权利、义务和责任意识,法治意识,公德意识,民主、自由、平等意识等。教育的基本途径是,在英语和思想政治理论课教学中渗透公民意识教育;在学生参与和实践中培育公民意识;各高校应根据学生实际情况,进行有针对性的公民意识教育。     

关于大庆市大学生创业意识的调查与思考

通过问卷调查,对大学生创业意识不强的原因进行分析,提出增强大学生创业意识的几点对策建议,即转变大学生就业观念优,化社会就业环境,政府鼓励,学校教育,从而使大学生自主创业成为缓解高校毕业生就业压力的有效途径。     

浅议大学生的国防意识和忧患意识教育

当前大学生的国防意识、忧患意识的主流是好的,但也存在着在与自己生活关联不直接领域国防意识、忧患意识淡漠、危机感紧迫感缺失等问题.针对中国面临的美国、日本、南海主权之争等潜在威胁,应通过培养大学生的辩证思维、注重两个结合、加强理想信念教育、创新教育方法等路径加强对大学生的国防意识和忧患意识教育.     

略论社会转型期的领导角色意识

在社会转型期,人们大都面临一个角色意识问题,即在社会舞台上,自己充当什么角色,怎样充当这个角色。对于领导者来说,角色意识问题尤为重要。     

增强大学生思想政治工作“首位意识”刍议

把思想政治建设放在学生工作各项工作的首位,是时代赋予大学生思想政治教育的战略性要求,必须从培养合格社会主义接班人的全局把握思想政治建设的地位和作用,各级政工干部必须强化做好思想政治工作的责任感和使命感。     

论社会转型期大学生艰苦奋斗意识教育

在我国社会转型期成长起来的大学生,由于社会不良风气影响、家庭教育先天不足、学校教育存在问题,部分学生艰苦奋斗意识薄弱,艰苦奋斗精神缺失,劳动观念不强,心理承受力差,学习不刻苦,追求享乐奢华。必须针对学生思想实际,明确教育内涵,发挥社会、学校、家庭多方面的教育作用,形成教育合力,打造大学生艰苦奋斗意识教育的立体格局。     

成人大学生心理健康意识及教育对策

当前成人大学生的心理健康意识主要表现为 :对心理健康含混不清的理解 :对心理健康辅导、咨询偏狭的认识 ;对接受心理辅导心存顾虑。针对成人大学生较为突出的心理健康问题和薄弱的心理健康意识 ,应尽快启动学校教育的力量 ,促进成人大学生心理素质的提高     

协同学理论视角下的当代中国大学生公民意识教育

以协同学为代表的复杂性科学理论研究的主体及其适应性与大学生公民意识教育具有高度的契合性;大学生公民意识教育研究涉及到人的意识问题,而人脑本身就是复杂性科学研究的对象之一;社会系统是一个复杂的巨系统,而大学生公民意识教育本身也需要各个不同系统的互相配合才会获得更好的效果;协同学把不同学科共同存在的协同现象抽取出来作为自己的研究对象,这也与大学生公民意识教育研究具有契合性.协同学理论表明:政府对大学生公民意识教育的产生、发展起着主导的作用,政府是慢变量,它决定着其他的快变量;舆论力量可以决定大学生公民意识教育的影响大小;大学生公民意识教育是一个巨系统,需要建立家校社一体化的机制.