高校网络廉政反腐舆情教育探析

随着网络的快速发展和当前对于反腐问题的持续关注,高校网络廉政反腐舆情教育成为重要的课题.本文在分析高校网络廉政反腐舆情管理特点的基础上,从健全高校网络廉政反腐舆情工作机制、引导大学生做好涉腐网络舆情的判断、加强高校网络廉政反腐舆情的引导、做好线下教育工作等方面提出了加强高校网络廉政反腐舆情管理的建议.网络廉政反腐不是万能的,但是在互联网时代没有它是万万不能的,高校一定要利用好网络廉政反腐利器,为我国的反腐工作贡献自己的力量.     

对推进廉政文化建设的思考

廉政文化是我们党反腐倡廉教育的重要内容,对于建立健全惩治预防腐败体系、加强源头治腐工作和构建和谐社会具有重要意义。要把廉政教育与理想信念教育、社会公德教育、家庭美德教育等结合起来,全方位多层次推进廉政文化建设。同时,要切实发挥纪检监察部门的作用。     

会计学专业大学生创新教育现状与对策研究

我国高等院校应当如何加强对大学生创新能力的培养,这是关系到教育改革成效的重大课题,也是关系到国家创新战略实施的重大问题.在传统培养模式下,会计学专业毕业生就业压力不断增大,促使高校在人才培养模式上做出新的探索和尝试.如何将创新教育与会计学专业教育有机地结合起来已经成为问题的关键.本文首先对中外高校创新教育的教学模式进行了比较,然后分析了当前我国高校会计学专业创新教育存在的问题,最后从人才教育观念、培养目标、课程体系、教学手段、激励机制等方面提出了优化会计学专业大学生创新教育的对策.     

简论“互联网+”时代高校文科专业的作业设计——以高校文化产业管理专业为例

随着“互联网+”时代的到来,高校文科专业传统的作业布置出现了诸多问题,已经严重影响了高校教学质量的提高,显示出高校在教育教学上思想观念的滞后.结合当前互联网+的时代特点,高校文科专业的作业内容设计,要在创新意识上下功夫,体现在充分利用网络搜集、增加阅读数量、提倡问题意识三个特点.高校文科专业的作业形式设计要改变学生用笔书写大量作业内容的形式,改用电子版本.要改变学生用作业本书写作业再交作业的形式,改用社交工具.     

社会转型期高校廉政文化建设研究

当前社会转型期腐败现象的蔓延对高校廉政文化建设提出了新的挑战。高校廉政文化是在高校现存的环境下师生对廉政的道德化认识及道德判断的价值取向,是在廉洁从政的先进思想道德观念指导下形成的廉政制度、组织和意识形态的总和,具有教育功能、激励功能、凝聚功能和辐射功能。当前,高校廉政文化建设存在着重视不够、内容缺乏针对性和有效性、形式单一、制度体系不健全等问题。推进高校廉政文化建设,就要提高对廉政文化建设重要性的认识;丰富廉政文化教育内容,增强教育实效性;创新廉政教育形式,提高建设有效性;健全高校廉政文化制度,增强文化约束力。     

当前高职院校辅导员队伍建设存在的问题及对策

辅导员队伍是高校大学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分和实现立德树人目标的骨干力量.针对当前高职院校辅导员队伍存在数量不足、角色定位模糊、专业化能力不强、教师不稳定等问题.应从辅导员角色认定、管理制度、职业培训和工作能力等方面探索高职院校辅导员队伍建设的有效方法,着力实现大学生思想政治教育工作目标.     

高校辅导员工作满意度影响因素分析及对策思考——以海南大学为例

辅导员作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,承担着高校学生事务管理和思想政治教育的重要工作,肩负着高校立德树人的重要使命.辅导员工作满意度的高低,直接影响到辅导员的工作投入、态度和成效,还会影响辅导员队伍的稳定和优化.因此,加强对辅导员工作满意度的研究具有重要的意义.本文主要是在调查访谈的基础上分析辅导员工作满意度的的影响因素,探索提高辅导员工作满意度的具体措施.     

增强“五种意识”筑牢廉政堤坝

今年1月,中共中央颁布施行了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）,这对于加强领导干部廉洁自律工作和干部队伍建设,进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设．具有十分重要的意义。作为派驻劳动保障部门的纪检监察干部,应该切实增强“五种意识”,围绕本地区劳动保障实际工作,深入贯彻落实好《廉政准则》,加大从源头上预防和治理腐败的力度。     

高校辅导员激励因素分析及机制构建研究

辅导员的岗位在各高校是不可或缺的,招聘条件的设定让辅导员素质参差不齐。作为高校学生工作的主要教工队伍,肩负着稳定教学工作基础的重任,探讨高校辅导员职业发展需求、就业激励需求和行业建设需求三个激励因素,从而建立起有效的激励机制,促使辅导员队伍全心全意的投入高校发展的事业中,为高校的教育事业和管理工作的发展做出贡献。     

青羊区:筑牢社保基金廉政"红线"

勤抓廉政教育,形成"红线"震慑力 近年来,青羊区人社局坚持警示教育和正面引导相结合,不断加强系统廉政文化教育,使全系统干部职工树立起正确的权力观和利益观. 一是分管领导和人社局主要领导每季度深入社保局检查指导党风廉政建设工作,发现苗头性和倾向性问题及时纠偏促正;二是区人社局主要领导每年为社保系统职工上廉政党课至少两次、区人社局每季度组织社保局职工观看反腐倡廉警示片或参观警示教育基地,让廉政意识入脑入心;三是局纪检组对每名新进社保系统的人员均进行入职廉政谈话和警示教育,上好反腐倡廉第一课;四是区社保局每月25日对各社保网点经办人员进行业务培训时同时开展党风廉政教育;五是在人社系统各办公域开设廉政宣传栏、播放廉政动漫、张贴廉政标语,形成浓厚的反腐倡廉氛围.     

我国高校创新创业教育模式评价及其完善

高校创新创业教育改革,是现代高等教育改革重点,意义深远.本文通过对国内高校创新创业教育的典型案例进行总结与分析,概括出了基于导师制的人才孵化站模式、专业实践模式和综合模式三种.基于导师制的人才孵化站模式针对具有一定产业化潜力的创新创业项目,提供相关辅导和支持,强调创新创业教育的深度,在现实中容易复制与推广;专业实践、综合模式主要强调创新创业教育的普及性,主张教育要面向全体,强调创新创业教育的广度,在现实中推广与操作比较困难.由于创新创业人才的培养是一项长期工作,这就意味着完善我国创新创业教育模式,需要学生、企业和高校等参与方积极协作,形成合力,为创新创业教育的发展贡献力量.     

浅谈外语类事业单位招聘考试的改革意见

在当今就业形势严峻的情况下,事业单位一直是高校毕业生垂涎的理想工作.然而,许多外语专业毕业生参加事业单位却屡屡受挫,久久不能被录用.本文从该现象的成因以及对策出发,探索了新的人才引进机制.     

高校生涯咨询工作室可持续发展运行机制研究——以中国计量大学现代科技学院为例

高校生涯咨询室的建设是一个系统性工作。生涯工作室的可持续发展是生涯教育工作的保证。在运行机制方面,高校要做到软硬件到位、队伍建设合理、服务内容标准化、宣传引导差异化。     

适应现实需求培养保险专业学生的社会保险综合能力

随着中国社会保障制度改革的不断深入,中高层次的社会保险专业人才成为了改革的急需人才,这为高校保险专业人才培养提出了新方向.目前,国内的一些财经类高校已经在保险专业中展开了社会保险能力的培养,为此,应积极借鉴先进经验,构建保险专业的社会保险人才培养体系,在保险专业中增设社会保险课程模块,理论与实践相结合,加强与实际部门合作,培养多层次的社会保险专业人才,以适应社会的需求.     

关于高校金融专业教学改革的建议

通过对比国内外金融专业的教学模式,分析了我国现阶段高校金融教学中存在的问题,对金融专业教学改革提出了相应的对策建议.     

专业技术人员职称管理

专业技术人员是企业人才队伍的重要组成部分,是人力资源中最具价值的知识工作者。1986年以来实行的专业技术职务聘任制度(通常称为职称制度)对加强专业技术人员队伍建设,调动他们的工作积极性,促进其双职业道路发展,起到了十分重要的作用。但随着时代的发展,企业传统的职称管理模式也暴露出一些不足之处,需要对其进行改     

基于职业能力提升的师范高校音乐人才培养探究

随着社会的发展,对于人才的需求也越来越大,受到国内教育改革的影响,高校对于学生的教育观念和培养方向也要有一些改变。在师范高校音乐专业,以提升职业能力为目的培养音乐人才,才是该专业的主要发展方向。本文将基于学生职业能力的提升,探究师范高校如何进行音乐人才培养。     

高校思想政治理论课中的廉政教育简析

在大学生中开展廉政教育是适应我国当前反腐倡廉新常态的需要;在思想政治理论课中对大学生实施廉政教育具有天然优势;开展校园廉政文化建设、全员参与廉政文化建设的意识、拒绝假恶丑行为,净化校园风气共同组成了思想政治理论课实施大学生廉政教育的软环境。     

激励理论视阀下高校辅导员队伍建设的加强和改进

辅导员岗作为一个重要而复杂的结合教育与行政于一体的岗位，他们的工作积极性和稳定性对教育工作的开展具有重要意义，可谓是大学生在大学期间重要的教育者和引路人。要实现辅导员高效率地积极工作，有效的激励机制是关键因素。基于目前高校辅导员所面临的复杂情况，结合现代激励理论，正确认识当前辅导员队伍的职业特点和激励机制方面存在的问题，结合激励理论探讨对辅导员的科学激励对策，提高该队伍的工作积极度，把辅导员队伍建设成高校中的一支骑兵，具有很重要的现实研究意义。     

数学专业师范生创新创业促进机制研究

构建与完善大学生创新创业的促进机制,是推进高校创新创业教育,促进大众创业万众创新的重要条件.本文以衡阳师范学院数学与统计学院为例,先就数学专业师范生创新创业现状和问题进行分析,然后分析了数学专业师范生创新创业"三大"促进机制的构建方法,最后就如何提升数学专业师范生创新创业能力提出了系列对策与建议.