京津冀协同发展背景下的首都科技创新中心建设

全国科技创新中心是北京作为首都的一项核心功能。北京要进一步发挥全国科技创新中心的作用，需要从三个方面采取措施，从而加强北京科技资源的融合功能、科技创新的支撑引领功能、对京津冀协同发展的辐射带动功能。     

研究所科技创新能力要素组成分析

研究所科技创新能力是研究所发展的持续动力,是关乎国家科技创新的关键要素。本研究意在分析研究所科技创新能力要素组成,探求提升研究所科技创新能力的对策。研究认为：研究所科技创新能力要素主要包含人员队伍、研究条件以及文化环境三大要素;研究所可以通过合理定位推动特色平台搭建、突出人才发展的科技团队发展模式及塑造研究所科技创新文化氛围三方面来提升科技创新能力。     

科技创新人才创新能力影响因素研究——以河南省为例

为了探索创新人才创新能力培养的影响因素,本文以河南省为例,构建影响因素模型,提出个人因素、人才吸引、人才制度、人才环境、人才发展的相关假设,用实证方法验证了个人因素、人才环境、人才发展对科技创新人才培养具有显著正相关,进而对关键因素进行分析,通过对相关因素施加影响,以提高河南省科技创新人才创新能力.     

劳动力流动对区域创新能力的影响研究

创新是经济高质量发展的第一动力,区域创新是创新驱动发展战略的重要内容,对经济发展发挥重要的引领作用。劳动力流动对区域间资源的重新配置及区域创新能力提升具有显著作用。本研究基于我国近二十年省级面板数据,探究劳动力流动对区域创新能力的影响。研究结果表明：劳动力流动显著提升区域创新能力,并给周边地区带来虹吸效应与溢出效应。具体来看,东部地区虹吸效应导致中、西部地区劳动力在数量与质量方面双重流失,“高低集聚”现象凸显,区域创新能力空间差距逐渐拉大。本研究认为：建立区域协同创新治理体系、完善社会保障制度、推进户籍制度改革、加强基础设施建设,是未来提升我国整体区域创新能力的有效举措。     

唐山劳动技师学院在京津冀一体化进程中寻求新突破

<正>随着京津冀一体化进程的加快,国家转方式、调结构、促升级经济发展战略对技工院校高技能人才培养提出了更高要求,唐山劳动技师学院作为河北省较大的综合性中等职业院校,凭借其办学条件良好、教学设施完善、实训基础扎实、服务功能齐备以及具有可持续发展能力的优势,在京津冀一体化进程中适应规划需求,创新思路,协同发展,寻求更大的突破。■学院在京津冀一体化进程中的地位唐山劳动技师学院隶属于唐山市人力资源和社会保障局,是唐山市政府     

国际科技人才的能力模型与现状分析

为了提高首都科技人才国际化素质,实现聚天下英才而用之的首都科技人才创新发展战略目标.本文研究构建国际科技人才的能力模型,盘点分析京津冀国际科技人才现状,从而更好的培育国际科技人才.     

高校辅导员人才培养与提升管理创新能力的路径

<正>高校辅导员人才培养与学生管理的创新能力，符合时代对当代高校大学生的实际要求。高校辅导员人才培养模式与学生管理的创新能力需要协同发展，高校要制定辅导员人才培养的策略，并对其学生管理能力的创新模式进行综合考量，不断促进高校辅导员的职业能力和创新能力协同发展，不断提高专业素养和工作质量，为大学生提供更专业的管理服务和学业指导。     

京津冀一体化背景下河北省养老机构发展机遇探讨

京津冀协同发展战略已经上升到国家的高度,河北省在对接京津老年人养老的过程中具有极大的优势.文章运用文献研究法和比较研究法,探讨了养老机构在京津冀一体化背景下面临的发展机遇,使三地养老资源得到优化配置,共同应对人口老龄化危机.     

河北如何在京津冀协同发展中实现更好发展

2014年2月，习近平总书记对京津冀协同发展提出“七个着力”要求。京津冀协同发展上升为国家战略，对三地来说是一个千载难逢的重大历史机遇。     

以科技竞赛为手段,推动创新型人才培养

科技竞赛是对学生的专业知识能力、创新能力、动手能力、科技论文写作能力、专业表达能力、团队协作能力等综合能力的一种锻炼.本文介绍了通过改革课程体系、开设独创实践课程、开展第二课堂等积极推动创新人才培养模式,搭建特色创新平台,开创“以能力培养为核心,以科技竞赛为手段,推动创新型人才培养”的育人之路.     

科技人才队伍是企业创新能力的根本保证

在科学技术日新月异、知识经济蓬勃发展的今天,市场竞争实质上是科技创新能力的竞争。一个高端的科技创新人才,对于企业具有不可估量的作用。要用创新改变企业,关键就是要拥有一批有着创新精神和创新智慧的宝贵人才,     

京津冀物流一体化问题研究

随着我国经济的迅速发展,区域一体化已成为经济发展的主流趋势,随着计算机、网络、通信等信息技术的不断提高,.物流作为经济社会的一个子系统和经济活动的重要组成部分,正越来越受到大家的关注,习近平总书记提出关于京津冀协同发展的七点要求,其中四条是直接与物流业相关的.     

全球创新资源利用中的中国科技创新道路

国家面向2050年科技发展战略规划纲要提出,自主创新就是要自主选择创新目标、主导创新过程、集成创新和运用创新结果的创新活动。增强国家自主创新能力,建设创新型国家,必须进一步整合创新资源,深化改革,利用对外开放的有利条件,进而有效利用全球科技资源。     

基于创新能力培养的高职人力资源管理专业实践教学探索——以青岛滨海学院为例

在"大众创业,万众创新"的背景下,高职人力资源管理专业学生创新能力的培养成为重要课题.高校应积极进行实践教学探索,切实提高学生创新能力.本文通过高职人力资源管理专业学生创新现状及局限性分析,从"实践周"的设计,深化校企合作,参加专业技能大赛,专业协会的组织管理等角度探讨了学生创新能力的重塑路径.     

有关科技创新政策执行力的计算实验方法研究

随着新技未革命及知识经济的蓬勃发展,科技的作用日益增强,国家及城市间竞争的焦点已经扶产品竞争发展到生产要素的竞争和科学技术的竞争,科技创新能力成为这场竞争的制高点.各国都把制定合理的科技政策促进科技创新作为本国发展的重要任务,并且把制定的政策渗入到社会生活的各个方面.     

工业4.0的技术应用:湖南战略性新兴科技成果转化研究

工业4.0技术革命,是以信息技术和互联网技术协同创新和应用为基础,以互联网和制造技术双向融合为动力,推动制造业向信息化、智能化和网络化发展的一次工业技术创新和变革.湖南制造业以轨道交通和工程机械为主,但以智能制造、移动互联网、信息消费、集成电路、增材制造、工业机器人为主的新产业也渐渐显现出活力.科技成果转化效率不高是湖南科技创新的主要短板,科技成果转化引导基金的设立是深化科技体制机制改革的重要内容,也是科技创新供给侧结构性改革的重要举措.     

关于我市融入京津冀协同发展的几点思考

京津冀协同发展是大战略、大机遇。习近平总书记对河北提出的“四个加快”“六个扎实”,是党中央对河北工作确立的基本思路、目标定位和工作重点,构成了河北发展的总体要求。“四个加快”其中一个就是要求河北在对接京津、服务京津中加快发展自己。我们宣传文化系统一定要深刻理解和把握这一总体要求,切实把思想和行动统一到总书记的重要指示精神上来,在融入京津冀协同发展中做好“文化+旅游+”文章,推动经济强省、美丽河北建设不断迈出新步伐。     

基于学生科技活动,促进创新创业基地建设

在大众创业、万众创新的形势驱动下,对于激发大学生的创造活力,培育高校创新人才和创新团队是高校迫在眉睫的任务.如何利用学校现有条件成立创新创业基地,为学生提供科技创新、创业孵化环境将是我们研究的重点.本文将着眼于学生科技活动促进创新创业基地建设开展有效的研究.     

浅谈艺术类大学生创新创业素质的培养

随着改革开放的不断发展，我国也确立了建设创新型国家的发展战略，要求不断提高自主创新能力，鼓励创业就业。大学生具有扎实的专业基础和操作技能，拥有较强的创新能力，是创新创业的主力军，因此，本文从实际出发，对大学生创新创业素质的培养影响因素及提升对策进行分析和研究。     

城镇基本医疗保险统筹层次的现状及弊端分析——以京津冀地区为例

目前京津冀地区公共服务的区域差异制约着京津冀一体化发展,本文将城镇基本医疗保险作为研究对象,从我国医疗保险统筹层次现状入手,对京津冀医疗保险统筹层次进行差异比较,通过统筹层次偏低的弊端对其在京津冀一体化的影响做出思考.