新媒体在中华优秀传统文化融入高职思政课中的作用和路径探索

中华优秀传统文化是一座宝库,蕴藏着丰富资源,融入高职思政课,对于传承传统文化、立德树人、培育和践行社会主义核心价值观、培养合格的社会主义建设者和接班人至关重要.面临新媒体的挑战和机遇,结合高职生的思想状况和心智特点,挖掘传统文化资源,创新教学方式,充分利用新媒体,采用灵活高效的形式对学生开展传统文化教育,从而提升思想政治教育的实效性显得尤为必要和迫切.     

基于"议程设置"的研究生思政微信公众号建设探析

思政微信公众号建设,是新媒体时代高校传播思想、文化、信息的重要途径,也是传播正能量,引领新思潮,弘扬主旋律的重要举措.新形势下,以"议程设置"理论为指导,大力开展研究生思政微信公众号建设,可以有效提高研究生思想政治教育的实效性.     

新媒体视阈下加强大学生就业指导工作信息化建设的策略

<正>在新媒体视阈下,电脑、智能手机、平板等设备在大学校园中得到了普遍应用,在这一背景下,大学生的知识获取及信息传播方式也不再局限于书本、报纸、电视、课堂等渠道,而是转向了更加便捷、丰富、信息量充足的新媒体平台。用好新媒体,可在就业招聘信息、就业指导工作本身及学生就业技能学习等方面发挥积极作用。对于高等院校来说,培养出具有较强职业能力与综合素质的人才是高等院校的职责所在。在新媒体技术高度发展的背景下,需要合理运用新媒体技术,探究在这一视阈下的大学生就业指导工作信息化开展途径,促进大学生高质量充分就业。     

基于长尾理论的高校“微思政”模式构建

长尾理论是网络时代经济学中兴起的一种新理论。根据长尾理论,高校思想政治教育存在很多"长尾"现象,影响了教育的实效。充分发挥互联网的优势,整合思想政治教育实践中的各种"长尾"资源,构建高校"微思政"模式,对于推动高校思想政治教育的发展有着重要的意义。为此,需要在发挥"头部"聚合作用、坚持课堂教学主体地位的前提下,重点做好以下三方面工作:转变观念,践行个性化思想政治教育理念;开发"微产品",为学生提供海量的"长尾"资源;提高"微思政"参与者的新媒体素养。     

试论大学校园汉语语用环境的构建

大学校园环境的好坏主要体现在校园文化上，校园也是大学生汉语语用的主要环境。精心构建大学校园汉语语用环境无论从理论层面还是现实层面都有极其深远的意义。本文仅讨论除教学之外大学校园汉语语用环境的构建，探讨了从精心培育大学社团组织，广泛开展科技文化节等活动，对校园文化环境进行规范管理等方面入手，构建大学校园汉语语用环境的途径。以激励大学生刻苦学习、传播母语文化，大力弘扬奋发向上等自强不息的精神。     

新媒体视野下高职院校思想政治教育的创新与实践

新媒体是依托互联网技术、数字技术、移动通讯技术等新技术向受众提供信息服务的新兴媒体,对高职院校思想政治教育工作产生了深远的影响.本文从新媒体的特性出发,分析新媒体视野下高职院校思想政治教育面临的机遇和挑战,提出新媒体环境下高职思想政治教育创新发展的对策与方法.     

关于优秀传统文化与思政教育结合的探究

中国优秀传统文化与高校思政教育的结合不仅是社会主义发展对于传统文化传承的要求,更是高校培养高技能和高道德的素质型人才的迫切需要.本文从优秀传统文化的价值,传统文化与思政教育结合的必要性以及结合途径三个方面展开阐述,希望对高校思政教育效果和质量的提高和中国优秀传统文化的弘扬能起到积极的推动作用.     

新媒体时代背景下的大学生思想政治教育创新研究

新媒体时代的到来,为当今大学生思想政治教育工作带来了挑战,也提供了创新的现实基础和技术条件。当前的高校思想政治教育工作,应主动掌握变化了的媒体形式,把握新媒体条件下高校思想政治教育多种媒介、交互传播、平等互动等新特点,探索教学理念、教学内容及形式多方面的创新,适应时代的要求和学生心理成长的需求。     

思政教育改革的公民教育转向探究

全面建成小康社会，是一个传统社会向现代公民社会转向的过程，要求我们现行的思政教育培养出适合社会发展的具备现代公民意识的公民主体。现行的思政教育由于历史、现实的诸多问题已经陷入困境，因此亟需实现向公民教育的转向。我们应借鉴西方先进模式，转变基本的教育理念，改革教学体系，逐步实现思政教育向公民教育的转向，才能完成时代赋予的历史使命。     

浅析高校音乐公选课中的民族音乐教学

随着近年来教育素质的不断推行,在高校音乐公选课中,民族音乐的学习开始占有较大比重.民族音乐教学不仅能够提升学生的总体素质,还能够丰富学生们的生活,这对学生们来说无疑起着重要的作用.但在具体教学过程中,如何有效将教书育人与传统民族音乐的传承进行结合,是很多大学教师需要思考的问题,本文笔者将对高校音乐公选课教学方式及教学实践进行探究,提出选课改革及发展新思路.     

高校世界遗产课与思政课相结合的美育及实践研究——以齐鲁工业大学为例

世界遗产的重要程度决定了世界遗产教育的紧迫性。将世界遗产课程纳入高校思政课教育体系,为世界遗产教育开辟了新途径。齐鲁工业大学创新课程体系建设,充分研究思政课和世界遗产课的内在联系,形成独具特色的遗产教育模式。     

浅析我国高校创新创业教育发展的现状及问题

面对大学毕业生面临就业难的背景,引导大学毕业生创新创业,已经成为缓解就业压力的有效途径.很多高校已经将创新创业教育列入高校教育、教学的内容.教育部开展"卓越计划",其中"大学生创新创业训练计划"项目已成为下高校创新创业教育的重要内容之一.本文对我国高校创新创业教育发展的现状进行分析、从中发现问题,进而找出解决的办法.     

新媒体视角下高校教师的教育现状及对策

随着信息传播和接收方式的巨大变革,新媒体的技术和形式层出不穷,高校教师在培养合格人才的过程中,使用新媒体技术时仍存在意识、动机、目标、行为等方面的缺失,其对策是培养教师利用新媒体的素养、提升利用新媒体进行教学改革创新的能力、掌握发挥新媒体作用的本领、增强新媒体引领学风建设的意识等.     

浅谈高校创新创业教育与思政教育的有效结合

<正>在高校教育中，创新创业教育与思政教育都是主要内容。将创新创业教育与思政教育进行有效结合，既可以提升学生的技能水平，又可以提高学生的道德品质。因此，高校应注重创新创业教育与思政教育的有效结合，不断提升教育教学水平。高校创新创业教育与思政教育有效结合的重要价值创新创业教育能够加强思政教育的有效性。开展思政教育的关键是对学生的思想品质以及价值观进行引领。思政教育有着很强的理论性以及实践性，一些教师在进行思政课程教学时，教学模式不够创新，课堂氛围不够活跃，只是向学生灌输理论知识，并未重视学生的体验，使学生对思政教育的理解不够充分。一些教师采取的教学方法较为单一，缺乏多样化，这样就难以获得良好的思政教育效果。但是如果将创新创业教育与思政教育进行结合，将部分创新创业教育内容引入思政教育中，可以使思政教育有多元化的内容。     

新媒体环境对高职院校大学生思想政治教育的影响及原因分析

新媒体环境下,高职院校大学生的思想政治教育发生了重大的变革.我们看到了它产生的积极影响,但是也不能忽略它的负面作用.本文重在分析新媒体环境对高职院校大学生政治教育带来的正负影响,总结归纳原因,希望更好地利用新媒体加强对大学生的思想政治教育.     

大数据时代的大学英语翻译教学模式重构

大数据时代的到来给各行业各领域带来了机遇.当下教育大数据也逐渐深入到教学的各个阶段.目前大学英语教学改革正在进行,本文主要探究大数据时代背景下大学英语翻译教学模式重构问题,为提高大学英语翻译教学水平和学生的外语综合素质提供指导.     

慕课背景下高职院校思想政治理论课面临的机遇和挑战及应对策略

慕课在中国发展迅猛，正触动中国传统教育的根基。作为对学生世界观、人生观、价值观进行教育的高职院校思想政治理论课也不可避免地受到慕课方式的影响。本文分析了慕课给高职院校思想政治理论课带来的机遇如学生可以学习到高水平教师的精彩授课、可以有效提高学习效果、可以激发学生的学习积极性、可以提高教学的实效性；同时指出了慕课对学校管理体制、对教师、因材施教、学生成绩的考核等方面的挑战。如何利用慕课，使思政课的教育理念深入人心，使思政课真正为社会主义核心价值观服务，作者提出了必须统一思想、转变观念、提高教师素质、实践课上下功夫、线上线下相融合等应对策略。     

高职基础化学信息化教学的有效性研究

自从教学活动以来,教育实践者就对教学如何能够达到有效的结果进行探索和研究.目前,随着我国高职教育信息化的不断深入和发展,在传统的基础教育中,"实践和研究的重点逐步由技术与资源建设转向技术在教学中的有效应用". 高职教育信息化经过多年的发展在硬件和软件建设方而取得了巨大进步,但也存在不少认识上的误区,如"建设校园网就是信息化"、"教师只要掌握计算机操作就可以实现信息化教学"等.     

关于对高校思政课程与课程思政协同育人路径的研究

<正>近年来，高校的思政教育取得了很大的进步，进行了诸多的创新，但是仍然存在很多不足。究其原因是部分高校对思政课程的重视程度低，学生对思政活动参与度不高，对国家的政策方针路线理解不够。立德树人是高校的教育本质，而协同育人是立德树人的具体保障方式。思政课程与课程思政属于“体”“用”相连的关系，其协同育人是培养三观正确的新时代大学生的必要途径。通过思政课程和课程思政相结合，在很大程度上可以扩大思想政治教育的范围，对学生进行正确价值观的引导，从而提高思想政治教育的效率和水平。     

新媒体环境下大学生思想政治教育的创新

当今时代,新媒体呈现出迅猛的发展态势,它所形成的新环境对大学生产生了不可忽视的影响,所以我们必须高度重视新媒体对于大学生思想政治教育的价值,充分发挥其在九零后大学生思想政治教育方面的关键作用.文章以新媒体的内涵和特点为切入点,分析了新媒体所形成的环境给大学生思想政治教育所带来的影响,趋利避害,进一步提出创新的举措,这对于促进新形势下大学生思想政治教育水平的进一步发展有重要的意义.