试论课堂体育运动与学生心理健康

研究表明,课堂体育运动与学生的心理健康有着密不可分的关系。本文试从课堂体育运动功能的角度展开论述,提出了如何有效促进学生心理健康发展的建议。     

高校体育教学对大学生心理的影响

阐述了高校体育教学中实施心理健康教育的意义及该课程对心理健康的影响，探讨了体育教学中实施心理健康教育的途径，为充分发挥体育运动在心理健康教育中的优势和作用，全面推进素质教育，提高学生的健康水平提供参考．     

体育运动对大学生心理健康的促进作用

心理健康是当代大学生健康人格形成的重要方面之一,体育运动对心理健康有着积极的促进作用,在高校对学生进行心理健康教育时,应重视体育运动对心理健康的促进和治疗作用,使学生在身心两方面得到全面发展。     

体育运动与大学生心理健康的理性思考

本文通过分析高校大学生心理健康的现状,论述了体育运动对心理健康的影响,提出了体育运动促进大学生心理健康的途径,并指出学校体育在当代大学生心理健康教育中发挥着不可替代的作用。     

对高校学生心理健康状况的调查及对策研究

采用问卷调查法、专家访谈法和文献资料法,对600名高校大学生心理健康观念认知状况、心理焦虑、抑郁、人际关系等问题进行问卷调查.调查显示大学生心理健康存在着令人担忧的一面,加强对他们的心理健康教育,预防心理疾病的发生是非常重要的.指出了体育运动具有针对性的内容,能有效地促进学生心理素质的提高,并提出了相关对策.     

我校散打选项班学生心理健康状况的调查分析

采用SCL-90症状自评量表,对福建农林大学2000级散打选项班的学生进行心理健康水平与特征的调查。调查结果表明:研究对象的心理健康总体水平显著高于常人水平。散打运动是一项有益于心理健康的体育运动,尤其是中等运动量的散打运动对心理健康的积极影响更加显著。本文旨在为普通高校积极推广此项运动提供理论依据。     

论高校体育和大学生心理健康教育

从心理健康教育的目的和任务以及体育运动对大学生心理健康教育的特殊功能与作用等方面,阐述高校体育对促进大学生心理健康的重要性,从推动高校体育更好地为大学生心理健康服务的角度提出相关建议。     

浅谈学生体育学习的兴趣及其培养

培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好，让学生充分体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终身参加体育运动的重要前提。真正的体育教学，并非是从单独传授知识技能开始的，而是从情感体验开始，从培养兴趣入手的。     

体育运动对大学生心理健康的影响探析

体育运动对培养大学生意志品质，勇敢顽强的精神，树立高尚情操，发展健康良好的个性和智力，强化竞争意识，提高社会适应能力，缓解精神压力和治疗心理疾病，促进心理健康发展都具有积极影响和良好效应。从学校体育工作的角度来分析体育锻炼对心理健康和大学生自我完善的影响，给体育工作的开展和大学生参加体育锻炼以有益指导。     

中职学生心理健康状况及心理健康教育现状调查分析

为了解当前中等职业学校学生心理健康状况以及各学校开展心理健康教育工作的进展,笔者对陕西省21所中职学校3862名学生的心理健康状况进行了抽样问卷调查，并以半开放式问卷的方式收集了同学校32名心理健康专兼职教师对于其所在学校心理健康教育开展状况的评价和意见。结果发现，近20%的中职学生存在心理健康问题，具体表现为学习问题、人际关系问题以及存在消极的心理状态。同时，各学校的心理健康教育体制还不够完善，心理健康教育工作的开展存在明显的困难。面对中职学生存在的心理问题和学校开展心理健康教育的现状，笔者在调查和分析的基础上提出了针对性的建议。     

大学生性格心理问题及调适

从当代大学生性格心理实际出发,论述了大学生性格心理健康的一般标准,分析了大学生常见的性格心理问题,提出了大学生性格心理问题调适的方法,对于加强大学生心理健康教育,提高大学生心理健康水平,帮助大学生成长、成才具有一定的意义．     

试谈体育教学与心理健康教育

体育不仅强健体魄,而且是培养青少年高尚情操的极好形式,是塑造完美人格的有效载体。在体育教学中加强对学生心理素质的培养,不仅是社会发展的需要,也是深化学校体育教学改革的必然要求。     

社会转型期民族高校体育教学与爱国主义教育

新的社会历史条件下,青年学生的思想政治经受着来自国内外各种思潮的冲击,在民族高校体育教学中继承和发扬良好的民族精神,渗入各种形式的爱国主义教育是推行学校德育教育行之有效的手段和方法。     

在高校体育教学中培养学生的体育兴趣

学校体育是学生充分利用体育资源不断提高锻炼能力，发展和增进健康的一条捷径。为此，应利用各种方法激发、培养学生从事体育运动的兴趣，养成终生锻炼身体的习惯。     

高校艺术体操课结构的约束力与灵活性

融体操、音乐、舞蹈、美术等多种形式于一身、深受大学生喜爱的高校艺术体操课,由于受人体机能活动能力变化规律和动作技能形成规律的约束,在课时段安排上要纠正那种单纯以传统的三部分课结构的统一模式,根据不同的对象、不同的教材、不同的教学阶段及场地器材等因素灵活地安排艺术体操课的结构,以优化教学更好地提高教学质量。     

湖南省高校肥胖大学生体育态度的调查研究

为促进超重和肥胖大学生积极参与体育锻炼,有效提高大学体育教学质量,以文献资料、问卷调查法对湖南省高校390名肥胖大学生的身体发育状况和体育态度、体育行为现状进行调查分析。结果表明:被调查的肥胖大学生体育态度基本处于低水平,极少甚至不参加课余体育锻炼。提出在体育教学设计中应区别对待超重和肥胖大学生,有针对性的提高其体育态度的认知成分水平。     

发达国家营地教育发展及其启示

营地教育已经成为发达国家素质教育的重要领域。各国根据其教育目标和资源状况开展丰富多样的营地教育活动,为青少年提供了大自然课堂。营地教育对学生的体格训练和品格修炼起到了积极的作用,更让青少年在快乐中成长。     

我国近年留学工作发展与人才流动的思考

留学作为人类社会特有的一种跨文化交流活动，对培养各类国际型人才和加强国家友好往来发挥着特殊作用。我国自1978年改革开放以来，出国留学快速发展，多次出现留学热，近年又出现了回国潮。与此同时，来华留学事业也有较大发展。辩证看待留学人才的外流与回归，是发展留学事业，优化人力资源，构建和谐社会的重要内容。     

游泳教学中提高学员游泳技能的对策探讨

教会学生掌握游泳技能是增强学生体质、培养学生良好心理素质的一种重要手段。游泳教学的目的是提高游泳学员的游泳水平,游泳教学有别于其它实践性教学,其中的安全问题、学员对水性的了解等对游泳的教学质量与顺利进行影响很大。可以通过对学生身体、心理、技术多方面的培养提高他们的游泳水平。     

论如何发挥共青团在思想政治工作中的优势

加强青年学生的思想政治工作是高校育人的重要任务。共青团是党的助手和后备军,在思想政治工作中有其独特的政治、组织和活动优势。而要充分发挥这些独特优势,就必须联系学生实际,开展有层次的思想政治工作,并与共青团的服务体系、活动体系相结合,坚持发挥共青团干部的先锋模范作用。