当代大学生职业道德观培养研究报告

本综述立足当代大学生职业道德观的培养,通过对当代大学生职业道德现状的分析,以及职业道德观念在整个德育中的地位,以及对当前大学生职业道德观缺失原因的分析,找准症结,提出一些优化和提高大学生自觉塑造和培养职业道德观的路径方法。     

浅析中职生的职业道德观

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的行为准则,它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。而职业道德评价则是判断从业人员职业道德、职业行为的重要标尺。学生不是终身职业,它只是各种职业的预备队。但学生时期的道德状况,直接关系他们以后走上各种职业     

塑造大学生健康心理

当代青年大学生健康成长过程中,必须加强心理健康教育。当前青年大学生的思想问题主要表现在四个方面：一是政治方面;二是思想认识;三是心理健康;四是实际生活。其中思想政治教育是灵魂,道德教育是核心,法制教育是保证,心理教育是基础。心理健康教育要根据大学生心理特点,帮助他们树立心理健康意识,增强心理调适能力和社会生活适应能力。帮助大学生处理好环境,自我管理,学习成才,人际关系,交友恋爱,求职择业,人格发展和情绪调节等方面的困惑,提高心理健康水平,促进身心全面发展。     

论高校校园文化对大学生人格的塑造

校园文化作为社会主义文化的重要组成部分,对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。校园文化发展水平对学生的价值观、思维方式、行为方式、心理特征等的形成都发挥着直接的作用,大学生素质的全面提高必须充分重视校园文化对大学生人格潜移默化的塑造作用。本文从各方面探讨了校园文化对大学生人格的塑造功能,分析了当前我国校园文化发展过程中存在的若干问题,并提出发展校园文化的几点意见。     

浅议体育运动对塑造大学生健康心理的作用

本文论述了体育运动对塑造健康心理的重要意义,并从体育运动能够促进大学生社会化,转移不良情绪,培养坚强意志,建立正确自我认知以及建立健康人际交往心理五个方面阐述了体育运动对塑造大学生健康心理的作用。     

浅议体育运动对塑造大学生健康心理的作用

本文论述了体育运动对塑造健康心理的重要意义,并从体育运动能够促进大学生社会化,转移不良情绪,培养坚强意志,建立正确自我认知以及建立健康人际交往心理五个方面阐述了体育运动对塑造大学生健康心理的作用。     

浅析当代大学生健康人格的培养和塑造

人格素质是当代大学生综合素质的重要组成部分,人格素质的发展和提高对综合素质的发展、提高有着重要的促进作用。然而在社会转型期成长起来的当代大学生在人格方面存在着诸多不协调的表现,鉴于此,对大学生健康人格的培育已成为教育的一个新重点。本文通过剖析当代大学生的人格现状,寻找培养和塑造健康人格的途径,从而使其服务于综合性高素质人才的培养。     

当代大学生价值观塑造与马克思主义哲学教育

当代大学生的价值观塑造是整个思想政治教育的最终目标。本文从当代大学生价值观所存在的一些现象与问题入手,结合马克思主义哲学在价值观塑造中的重要作用,强调要加大马克思主义哲学的学习,提高大学生认识与分析问题的基本能力。同时对马克思主义哲学的教学内容、方式提出了一些见解。     

大学生就业问题的思考

大学毕业生就业难问题已经引起了全社会的普遍关注。本文试对大学生就业现状进行分析,从政府、高校、用人单位以及大学生自身等方面找出大学生就业难的原因,进而寻求对策,通过社会、学校和大学生自身等几方面的共同努力,找到一条促进大学生就业之路。     

大学生情绪智力与成就动机的相关研究

本研究用情绪智力量表(EIS)、成就动机量表(AMS)的方式探究性别、职务、家庭状况对大学生情绪智力、成就动机的影响及情绪智力与成就动机之间的关系。结果表明:女生的情绪智力水平显著高于男生;担任过学生干部的大学生情绪智力水平显著高于未担任过学生干部的大学生;家庭状况对情绪智力没有显著影响;大学生情绪智力和成就动机呈显著正相关。     

浅析大学生心理健康问题

本文探讨了当前大学生存在的心理问题,分析其原因,提出心理治疗的措施.旨在提高大学生心理健康教育的效果,促进大学生身心素质的全面发展.     

浅析中职生的职业道德观

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的行为准则,它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系.而职业道德评价则是判断从业人员职业道德、职业行为的重要标尺.     

关于大学生就业问题的思考

大学生就业问题已成为社会热点问题,各个层面都在积极努力地探讨与促进。本文通过对大学生就业现状及原因的列举与分析,提出了自己初浅的应对大学生就业问题的建议,以期望对高校毕业生就业问题形成较为清晰的认识。     

大学生主观幸福感与人际关系相关研究

本研究以生活《满意度量表》(SWLS)、《情感量表》（PANAS)与《人际关系综合诊断量表》作为测量工具,以山西高校的260位在校大学生为研究对象,对大学生主观幸福感与人际关系进行问卷调查与统计分析,并提出建议以便提升学生的主观幸福感。结论为：1.在待人接物的困扰方面,独生子女的困扰更多;2.男性在异性交往方面的困扰更大;3.在人际关系中,大学生交谈困扰、交际与交友困扰两个维度可以预测大学生的主观幸福感。     

大学生“就业难”问题的探讨

高校扩招带来了大学毕业生人数的剧增,面对越来越多的大学毕业生,其就业问题成为社会的热点问题。本文从客观角度和主观角度两方面对大学生就业难问题进行了分析,并结合以往对用人单位和大学生的调查,说明大学毕业生的就业能力不能够满足用人单位的需要。面对诸多因素,解决就业难问题需要全社会的努力。     

浅析大学生心理健康问题

本文探讨了当前大学生存在的心理问题,分析其原因,提出心理治疗的措施。旨在提高大学生心理健康教育的效果,促进大学生身心素质的全面发展。     

大学生就业问题分析

随着高等教育的迅速发展,近年来全国各大高校不断扩招,大学毕业生数量供大于求,大学生就业问题越来越严重。本文主要从当前大学生就业方面存在的问题入手,着重分析就业难的原因,并试着找出相应的对策。     

在校大学生的劳动相关协议之法律思考

高校大学生在毕业前后一般要签署三种协议：实习协议、就业协议、劳动合同，但是不少学生和用人单位都分不清这三种协议的性质和效力。本文从劳动法意义上的劳动及在校大学生的身份属性入手，分析了三种常用劳动柏关协议对在校大学生的效力和引发的问题，并对此进行了法律层面的思考。     

大学生心理健康问题探析

目前大学生承担的各方面的压力越来越大,产生的心理问题也越来越多,不少学生存在着不同程度的心理问题,甚至一些学生存在着严重的心理疾患,本文指出了大学生心理健康存在的问题,分析了大学生心理不健康问题的原因并探讨了应对策略。     

新形势下大学生就业问题解决途径

面对激烈的竞争,就业形势的严峻使得高校毕业生在择业和就业时出现许多心理矛盾,为了增加大学生的择业和就业竞争力,应建立新的教育教学观,注重培养大学生的创新个性和创业能力,加强大学生的职业观和心理健康教育,为大学生的就业提供实践的机会和搭建桥梁。