祖辈参与教养对幼儿问题行为的影响：父母教养效能感的调节作用

为从父母教养效能感和祖辈参与教养角度探讨幼儿问题行为的形成机制,采用祖辈参与教养量表、父母教养效能感量表、幼儿问题行为量表对332名3-6岁幼儿进行测量,研究发现：幼儿问题行为情况由高到低依次为：多动注意问题、品行问题、同伴交往问题、情绪症状,幼儿问题行为在幼儿性别、是否独生子女及祖辈参与教养高、低组间存在显著差异;祖辈参与教养与父母教养效能感、幼儿问题行为两两之间均存在显著相关;父母教养效能感在祖辈参与教养与幼儿问题行为之间存在调节作用;提高父母教养效能感会有效降低祖辈参与教养对幼儿问题行为的不利影响。     

初中生乐观倾向的现状调查研究

目的:调查初中生的乐观倾向的现状,分析可能影响初中生乐观倾向的因素,以便为初中生的心理健康教育提供必要的参考.方法:采用乐观量表(LOT—R)对260名初中生进行调查.结果:初中生总体上乐观倾向不明显(M±SD=2.65±0.43),在性别、是否独生子女、父母婚姻状况等方面不存在明显的差异(t＝1.170,p＞0.05)；但初中生在年级和家庭氛围上都存在显著差异(F=7.456,p＜0.01；F=5.443,p＜0.001).结论:初中生的乐观倾向与年级和家庭氛围有关.     

祖辈共同养育模式下幼儿祖孙依恋对问题行为的影响:情绪调节的中介作用

研究探索祖辈共同养育模式下幼儿的祖孙依恋、情绪调节和问题行为三者的关系.采用幼儿依恋量表、失望礼物范式、儿童行为量表—家长版(4—16岁)测量285名祖辈共同养育模式下幼儿(M=4.78,SD=0.73)的祖孙依恋、情绪调节和问题行为.采用SPSS22.0和Amos19.0软件进行数据分析.研究结果表明:(1)祖辈共同养育模式下幼儿的祖孙依恋与内化问题行为和外化问题行为均呈显著负相关;祖辈共同养育模式下幼儿的祖孙依恋与情绪调节呈显著负相关;祖辈共同养育模式下幼儿的情绪调节与内化问题行为和外化问题行为均呈显著正相关.(2)祖辈共同养育模式下幼儿的情绪调节在祖孙依恋和内化问题行为关系中起部分中介作用.(3)祖辈共同养育模式下幼儿的情绪调节在祖孙依恋对内化问题行为和外化问题行为影响的作用机制方面存在差异.     

中学生生活满意度及其与自尊及情绪智力的关系研究

对川渝地区1 015名中学生用青少年生活满意度量表进行问卷调查。结果发现：中学生生活满意度在性别和是否独生子女两变量上差异均不显著,其t值分别为3.94（P〉0.05）、1.91（P〉0.05）,而在年级变量上存在显著性差异,F=3.91（P〈0.01）;中学生生活满意度与自尊、情绪智力的相关系数分别为0.43（P〈0...     

父母生育二胎意愿的影响因素分析

为了解父母的头胎性别、焦虑、孤独心理对其生育二胎意愿的影响,以《二胎意愿调查表》、《UCLA孤独量表》、《状态-特质焦虑量表》为调查工具,对分层抽样选取的75名独生子女的父母进行问卷调查。研究结果发现：（1）父母在二胎意愿上都稍偏向于不生二胎且头胎性别为男孩时,父母对二胎意愿多持否定态度,而头胎为女孩时,父母多倾向于生二胎。（2）特质焦虑对母亲的二胎意愿有影响,但总的来说,焦虑程度越高,父母对二胎意愿越持否定态度。孤独程度越高,父亲对二胎意愿越持肯定态度。（3）头胎为男孩,父母焦虑程度高,头胎为女孩,父母孤独程度高。（4）父母的状态焦虑分数越高,特质焦虑分数也就越高;母亲的焦虑分数越高,孤独分数也就越高。     

苏州地区大学生自我管理水平的调查分析

运用问卷调查法对苏州地区不同高校大学生进行调查,探讨不同性别、生源地、年级以及是否为独生子女的大学生在自我管理总体水平及其各维度上的差异并进行分析。结果表明:大学生的自我管理水平总体在性别、是否为独生子女、生源地上没有显著差异,但在个别维度上存在显著差异。大学生自我管理水平总体在年级上存在显著差异。     

影响高校教师工作倦怠的因素及对策分析

采用Maslach倦怠量表(MBI)对512名高校教师进行了问卷调查。结果:(1)人口统计学变量方面,男性教师非人性化程度比女性严重(F=6.32,P<0.05),同时比女性体会到更多的个人成就感(F=10.99,P<0.05);年轻教师情感耗竭程度高(F=5.56,P<0.05)而个人成就感低(F=15.06,P<0.05);低职称教师总体倦怠水平高;博士学历教师情感耗竭程度高(F=5.76,P<0.05),本科学历教师个人成就感低(F=12.25,P<0.05);(2)经济收入方面,基本满意和不满意的教师情感耗竭程度高(F=7.82,P<0.05)。结论:高校教师的工作倦怠在性别、年龄、职称、学历和经济收入方面存在差异。     

大学生DSM-5人格替代模型人格特质性别差异研究

美国《精神障碍诊断与统计手册》第五版(diagnostic and statistical manual of mental disor?ders,5th edition,DSM?5)的人格替代模型是诊断和评估病态人格的混合模式,应用中有帮助诊断、指导治疗的优势。对江苏省3所高校在读生使用一般资料调查表及人格替代模型的量表进行问卷调查发现,男女大学生在欺骗(t=3.524)、焦虑(t=-3.207)、抑郁(t=-2.292)、随境转移(t=-3.088)、情绪易变(t=-8.242)、敌意(t=-2.367)、回避亲密(t=-9.533)、不负责任(t=-3.169)、顺从(t=2.033)、不寻常信念(t=2.856)、退缩(t=-2.487)、冲动(t=-6.166)人格特质上存在统计学差异(P均<0.05),其他人格特质上没有显著的性别差异;负性情绪(t=-3.173)、分离(-3.893)、脱抑制(t=-4.022)人格维度性别差异有统计学意义(P均<0.01),在精神质及对抗上不存在统计学差异;不同家庭收入水平、自评健康状况以及父母文化程度的大学生群体之间性别差异的情况并不统一。人格特质及人格维度存在性别差异,且会受到父母文化程度及家庭经济水平和自身健康情况的影响。     

中学生述情障碍与乐观倾向的关系研究

对川渝地区984名中学生用少儿述情障碍量表进行问卷调查,结果发现:中学生的述情障碍在性别变量上差异不显著,独立样本T检验得出值为负0.42(P＞0.05),而在年级变量上差异显著,方差分析得出F=11.44(P＜0.01);中学生述情障碍同乐观倾向的相关系数为负0.41(P＜0.01);中学生述情障碍高中低分组在乐观倾向上差异显著,F=60.94(P＜0.01).中学生述情障碍性别差异不显著,年级差异显著,随着年级的增加中学生的述情障碍有下降趋势;中学生述情障碍同乐观倾向呈显著负相关,述情障碍高中低分组在乐观倾向上差异显著.     

医学生自我控制对主观幸福感的影响：生活节奏和兴趣爱好的作用

在福建省某高校选取704名医学生,采用自编人口学变量问卷、自我控制量表、生活节奏量表、主观幸福感量表进行问卷测试。结果发现自我控制与主观幸福感呈显著正相关（r=0.511,P＜0.01）;自我控制与生活节奏呈显著正相关（r=0.494,P＜0.01）;生活节奏与主观幸福感呈现显著正相关（r=0.409,P＜0.01）。自我控制水平正向预测主观幸福感(β=0.41, P<0.01),自我控制水平能够正向预测生活节奏(β=0.49,P<0.01)。生活节奏正向预测主观幸福感(β=-0.22,P<0.01)。生活节奏在自我控制和主观幸福感中起部分中介作用。中介效应为0.1059,占总效应的20.7％。兴趣爱好在自我控制和主观幸福感中起到调节作用（β=0.084, t=2.73,P<0.01）。     

幼儿心理健康评定量表(CMHA-80)的编制及信效度检验

幼儿心理健康评定量表(CMHA-80)由注意力、认知、情绪情感、意志力、自我意识、性格、人际关系、社会行为、适应性、其它10个内容量表和1个效度量表构成,共80个项目。该量表家长测评内部一致性信度0.948,教师测评内部一致性信度0.968,信度高。家长测评各分量表与量表总分之间的相关系数为0.272-0.826;教师测评各分量表与量表总分之间的相关系数为0.357-0.880,且都存在显著相关,结构效度良好。量表评定结果与现场访谈问卷结果,在幼儿心理健康总体水平(较好)、有心理健康问题倾向的幼儿比例(约8%左右)上高度吻合,具有良好的校标效度。因此《幼儿心理健康评定量表(CMHA-80)》具有良好的信效度,符合测量学的指标。适用于3-6岁的幼儿心理健康相关研究的工具,具有幼儿心理健康水平测评、心理健康问题筛查和心理辅导效果评估等功能,并且能够引导幼儿园和学前教育机构进行幼儿的心理健康教育活动。     

叶酸、维生素B_(12)干预对阿尔茨海默病精神障碍患者血浆同型半胱氨酸的影响

目的探讨叶酸、维生素B_(12)干预治疗对伴有精神行为症状的阿尔茨海默病患者血浆同型半胱氨酸浓度的影响。方法对所有的阿尔茨海默病(AD)患者进行血浆同型半胱氨酸(Hcy)、叶酸、维生素B_(12)水平测定,其中BPSD组40例,非BPSD组37例,予叶酸5mg/d和维生素B_(12) 500μg/d干预治疗,8周后检测血浆Hcy、叶酸、维生素B_(12)水平。结果接受叶酸、维生素B_(12)共8周的干预治疗后,BPSD组和非BPSD组的血浆Hcy水平(t=-21.61,t=-13.95)下降,叶酸(t=36.40,t=27.74)及维生素B_(12)水平(t=24.93,t=36.73)升高,差异均有统计学意义(P0.001),且BPSD组的Hcy下降程度明显高于非BPSD组(t=5.63,P0.001),但是两组MMSE得分的改善情况并无统计学差异(t=0.59,P=0.559)。结论叶酸、维生素B_(12)干预治疗能显著降低AD患者甚至是BPSD患者的血浆Hcy水平,甚至对伴有精神行为症状的AD患者的疗效更好。     

临床医生自我和谐现状及影响因素探究

采用自我和谐量表、临床医生工作压力源问卷和中文版医患关系问卷,调查了湖南省22所医院的363名临床医生。结果表明,临床医生在自我和谐量表各维度的得分均低于常模(P<0.01),其自我和谐现状不容乐观,且在年龄、性别、学历、职称、医院级别等人口学变量上存在差异(P<0.05);临床医生的工作压力源及医患关系均与自我和谐水平有高相关(P<0.001)。文章从工作压力和医患关系两角度探讨了影响临床医生自我和谐的主要因素。     

医学研究生创新能力与导师风格的关系研究

为探究医学研究生创新能力现状及导师风格如何对其产生影响，采用创造力量表、控制型指导风格量表、支持型指导风格量表对福建医科大学445名研究生进行问卷调查。结果显示，医学研究生创新能力在性别上的差异无统计学意义；在年级和导师指导研究生数量上的差异有统计学意义；医学研究生创新能力与支持型、控制型指导风格均呈正相关(r=0.524,P<0.001;r=0.403,P<0.001);支持型、控制型指导风格和导师指导研究生数量共同解释了医学研究生创新能力31.2%的变异，其中支持型指导风格解释了27.3%的变异(P<0.001)。因此，可以通过调动研究生和导师双方的积极性、关注不同阶段的研究生特点、灵活应用导师指导风格等措施不断提高医学研究生的创新能力。     

大学生情绪智力、成就动机及学业成绩量化研究

应用情绪智力量表(EIS)、成就动机量表(AMS)等随机调查的方式探究是否担任过学生干部、是否独生子女对大学生情绪智力、成就动机、学业成绩方面的影响及情绪智力与成就动机、学业成绩之间的关系。其结果表明:担任过学生干部的同学情绪智力水平显著高于未担任过学生干部的同学;是否独生子女对情绪智力没有显著影响;大学生情绪智力和成就动机显著正相关,和学业成绩不存在显著相关。     

服刑高血压患者的疾病认知与健康行为调查分析

目的:了解监狱内服刑高血压患者的疾病认知和健康行为,从而探讨高血压的危险因素和防治措施。方法:采用自拟调查表对某监狱所有高血压患者的疾病认知和健康行为进行问卷调查、体格检查,采用Pearsonχ2检验等方法进行统计学分析。结果:300例高血压患者对疾病认知度总体较高,吸烟(χ2=56.43、P<0.001),饮酒(χ2=299.63、P<0.001),BMI≥24(χ2=89.71、P<0.001),每天睡眠时间小于6小时(χ2=69.36、P<0.001),不锻炼(χ2=32.67、P<0.001),不合理饮食(高钠等)(χ2=126.96、P<0.001),心情抑郁、紧张、焦虑(χ2=235.63、P<0.001)与高血压疾病密切相关。结论:服刑高血压患者的健康行为、BMI等与疾病相关性高,建议加强健康教育和健康促进、增加运动并控制体重指数,减轻精神压力以保持平衡心理。     

青少年人际信任现状及教育对策研究

在对326名初中生进行人际信任问卷调查的基础上,就青少年的人际信任现状进行分析,发现初中生人际信任总体水平较高,但仍有近一半的初中生人际信任明显低于平均水平;在家庭背景中,父母文化程度对初中生人际信任水平的高低没有产生明显的影响作用,但是,非独生子女的人际信任水平明显高于独生子女;性别对初中生的人际信任水平有显著的影响作用,其中女生的人际信任水平明显高于男生,但是年级对于人际信任水平没有显著的影响作用,即不同年级的初中生人际信任水平并未表现出明显不同。     

大学生家庭教养方式、自尊水平与 职业决策自我效能感的关系研究

为了探讨大学生家庭教养方式、自尊水平与职业决策自我效能感间的关系,采用家庭教养方式量表、自尊量表以及职业决策自我效能感量表,对黑龙江省8所高等院校的456名大学生进行调查,调查结果显示:大学生家庭教养方式、自尊水平、职业决策自我效能感分别在是否为独生子女、性别、年级上对应差异显著;自尊水平、职业决策自我效能感这两个变量均与父母情感温暖与理解呈显著正相关;家庭教养方式可以显著地预测职业决策自我效能感,父亲过度保护因子、家庭教养方式总分能够显著的预测自尊.     

南充市城区已婚育龄妇女二孩生育意愿研究

2018年4—5月在四川省南充市城区采用便利抽样,以已婚且未育或已育一个小孩的育龄妇女为研究对象,采用自制匿名问卷,以面对面的形式收集资料,了解实施全面二孩政策后南充市育龄妇女的生育意愿,为南充市的人口研究提供参考依据。在213名调查对象中,56人(26.3%)有二孩生育意愿,140人(65.7%)无二孩生育意愿,17人(8.0%)不确定是否生育二孩。南充市被调查者的理想子女个数均值为1.46,意愿子女个数均值为1.27。不同文化程度(χ2=7.512)、配偶月收入(χ2=12.641)、理想子女数(χ2=66.401)、一孩性别(χ2=5.441)的育龄妇女间二孩生育意愿差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示,第一个孩子性别为女孩(OR=2.641,P=0.021)、丈夫月收入越高(OR=1.761,P=0.028)、理想子女数多于1个(OR=29.040,P<0.001)的育龄妇女更有意愿生育二孩。南充市城区二孩生育意愿处于较低水平,经济收入、理想子女数、一孩性别会影响育龄妇女的二孩生育意愿。全面二孩政策对于促进育龄妇女生育二孩的效应有限,应当建立相关的配套政策,以促进全面二孩政策的实施。     

心理控制源与缺陷感对大学生孤独感的影响

目的：探讨心理控制源与缺陷感对大学生孤独感的影响,并分析缺陷感在心理控制源与孤独感之间的中介作用。方法：采用UCLA孤独量表、缺陷感量表和IPC量表对427名大学生进行问卷调查。结果：一是孤独感总分显著高于常模(t=9.86,P<0.01);缺陷感总分显著高于前人研究结果(t=10.33,P<0.01);内控性显著低于常模(t=-18.40,P<0.01),机遇显著高于常模(t=4.09,P<0.01)。二是对于男大学生,自尊、社交自信和体能能反方向显著预测孤独感(β=-0.29、-0.29和-0.23,P<0.05);对于女大学生,自尊、社交自信能反方向显著预测孤独感(β=-0.29和-0.38,P<0.01)。三是缺陷感在内控性预测孤独感中,起部分中介作用,中介效应占总效应的比率为47％;而缺陷感在两种外控源(机遇、势力他人)预测孤独感中起完全中介效应。结论：心理控制源和缺陷感对孤独感都有显著预测作用,缺陷感在心理控制源预测孤独感之间起中介作用。