“数字信号处理”双语教学课程建设

本文介绍了"数字信号处理"课程双语教学课程建设和教学实践情况。文中指出,选取合适的教材对于取得良好的教学效果是非常重要的,授课内容应根据教学大纲的要求作适当增删。在文章中我们介绍了我校正在使用的两本英文原版教材以及我们对教学内容的设置。为了保证教学质量,我们制作了大量的电子教案和交互式的教学演示软件。在课程结束后对教学情况进行了问卷调查,反映出大部分学生对目前的双语教学是认可的,教师应根据实际情况合理分配中英文授课比例。最后文章分析了在双语教学中遇到的主要问题和下一步努力的方向,包括师生的外语水平和教材建设等。     

数字信号处理双语教学的探索与实践

对西安电子科技大学数字信号处理双语教学的实施情况进行了具体的介绍,包括原版教材的选择、教学方法和教学手段的改革、任课教师的选择、实践教学环境和网络教学环境的建设以及教学效果。希望能为其它高校数字信号处理双语教学以及电子信息类其它课程的双语教学提供参考。     

数字信号处理双语教学方法与手段的探索与实践

在电子通信类本科生专业课程"数字信号处理"的双语教学探索过程中,介绍了"数字信号处理"课程双语教学的研究和实施情况,指出了选取合适的教材对于取得良好的教学效果是非常重要的;在教学实践中应根据教学双方的实际情况合理分配中英文授课比例以及加强实践教学环节。本文总结了一些有成效的举措和经验,讨论了所遇到的问题及带来的思考。     

机械原理双语教学教材建设

介绍了双语教学教材的选取观点、方法及过程。简单介绍了所选取原版机械原理教材的内容和改编后保留的内容。简单评述了各章的内容,并与国内相应部分进行了比较。     

《数字信号处理》双语课程教学的实践与探索

河南师范大学物理与工程学院选取《数字信号处理》双语课程作为教学改革试点,内容包括：教学重点比例分配;课堂教学口语中英语、汉语的比重;全英语电子教案的设计;学生作业及MATLAB编程的要求;考试或考查出题方式等。文章采用问卷调查方式,广泛听取学生意见,进行深入分析。     

中外合作办学双语教学中教材建设的探索

本文从中外合作办学中实施双语教学的必要性出发,讨论了双语教学引进外文原版教材中存在的问题,介绍了哈尔滨工程大学中外合作办学双语教学教材建设的经验,并就中外合作办学双语教材建设工作提出了建议。     

高校双语教学的教材建设和使用

为进一步深化高等教育教学改革,近年来许多高等院校陆续开展了专业课程的双语教学活动,实践了多种不同的双语教学方式。理论分析和事实证明双语教材是影响我国目前双语教学发展的最重要因素。本文对针对这一问题进行深入研究,对双语教材的建设提出多条建议,并分析指出了实施这些建议和双语教材使用时需要注意的若干问题。     

浅谈加强原版教材建设与推进双语教学

实行双语教学是高等教育国际化的需要,教材是实施双语教学的根本保证,本文阐述了引进原版教材进行双语教学的必要性,同时,对引进原版教材的主要途径以及采用原版教材进行“双语教学”应注意的问题进行了一些理论和实践的探讨。     

谈谈双语教学的课程和教材建设

本文仅就双语教学的课程和教材的建设发表一些个人见解和建议。鉴于国内大学的现状,认为当前仅需选择一门重要的专业基础课作为双语教学的试点比较切合实际,而国内优秀教材的外文译本是双语教材的最佳选择。最后,提请注意一些关于双语教学的误区。     

《数字信号处理》教学改革的研究与探索

《数字信号处理》课程已普遍成为大学本科电子信息及通信工程专业必修的重要专业基础课,该课程在教学实践中已显现出不相适应的问题。近年来国内有的高校开始了对《数字信号处理》课程和教学方式改革进行了探索。本文首先阐述了《数字信号处理》与＂信号与系统＂两门课程整合的总体思路,其次提出了MATLAB在《数字信号处理》课程教学中应用的具体方案,然后分析了该课程应用双语教学需要把握的特点。     

土木工程专业开展双语教学的探讨

作者根据参加援外教学的实践经验 ,论述了在土木工程专业进行双语教学的意义 ,教材的选用与教材建设 ,开展双语教学对专业课教师和学生的基本要求。以及在教学中如何充分发挥教与学两方面的积极性 ,使之双语教学在土木工程专业中能够尽快开展起来 ,以适应改革开放的需要     

我国现行双语教材建设模式探索与实践——以《机械制造技术基础》为例

大学专业基础课或专业课的双语教学作为中国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来发展方针下所倡导的新型教学模式,已经逐步在各高校试行,它对于中国高等教育的全球化发展和培养国际化、高素质的综合性人才具有极显著的积极意义。然而,实施双语教学不仅涉及教师队伍的素质、学生语言能力这两个前提条件,更涉及双语教材的建设。在选择双语教材时,应该把握教材作为知识的载体,应当服务于教学,服务于课程体系建设,服务于人才培养目标的原则,以推动双语教学改革。     

《土木工程概论》双语教学实践探讨

《土木工程概论》是土木工程专业一门重要的专业基础课,内容浅显易懂,适合采用双语教学。该课程在双语教学的实践中,借鉴国外一些常用的教学方法,选择了合适的教材;采用直观形象的教学形式,并进行课外强化训练,加强师生问和学生间的互动交流。学生一接触专业,就接受了双语教育,这将有利于改变学生的思维模式、开拓学生的视野、增强学生直接用英文思考问题、解决问题的能力;有利于培养具有创新能力及国际竞争力的优秀人才。     

制约高校双语教学的主要因素及对策探讨

双语教学是我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路,而在高校进一步推广双语教学是需要解决一系列的新问题。文章从双语教材的建设、双语学习的氛围、教学设施的配备以及非母语教学讲课要求课堂互动性和高校扩招后大班教学等几个方面出发,分析了目前在高校进一步实施双语教学的主要制约因素和存在的问题,并提出了相应的解决方案。     

双语教学的研究和实践

文章以计算机网络等课程的双语教学实践为例 ,论述了双语教学课程与教材的挑选、授课方式与方法、考核方法等 ,并总结了双语教学的成效及有待克服的问题和困难     

“语音信号处理”双语教学的探索——以合肥工业大学为例

作为新的教学形式,双语教学中有许多值得讨论和有待于探索的问题。文章对＂语音信号处理＂双语教学实践过程中的语音处理技术的应用、多媒体手段的使用、原版教材的合理组织以及通过做＂课程项目＂和＂陈述＂培养学生自主式学习能力等具体实施方法进行了初步的探索。     

数字信号处理课程教学改革的探索和实践

数字信号处理课程具有理论性强、比较抽象的特点。针对目前东华理工大学学生学习的现状,学校对数字信号处理课程建设进行了相应的改革。这主要表现在整合教学内容、优化课程体系、丰富教学手段、运用多样化的实践教学、改革考核方法及加强师资队伍建设等方面。课程建设更加注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。实践表明教学改革取得良好的效果。