西南民族学院创建回顾

50年前,中共中央西南局、西南军政委员会根据中央政务院发出培养少数民族干部试行方案的指示精神,在成都成立西南民族学院,为西南各省区各民族培养有共产主义觉悟的各方面干部人才,并决定由西南军政委员会副主席、西南民族事务委员会主任王维舟兼任院长.本文回顾了西南民族学院从筹备、建立到发展壮大的50年艰辛历程,总结了西南民族学院办学的10条宝贵经验.建校以来共培养了40多个民族5万多名各民族学生.学院始终贯彻执行党中央的民族政策、坚持理论联系实际、重知识重人才.     

邓小平在西南局时期培养民族干部的实践和主张

新中国建立后 ,邓小平奉党中央之命 ,担负起解放和经营大西南的重任。西南少数民族种类多 ,分布地域广 ,民族问题复杂。为开辟西南民族地区的工作 ,为解决西南民族问题 ,邓小平深知培养少数民族干部和各类人才是实现这一重任的关键力量 ,他从两方面入手 ,一方面在实际工作中培养造就民族干部 ;另一方面迅速创办民族学院 ,长期为各民族和民族地区的发展输送人才。他在主持西南局工作期间培养了一大批少数民族干部 ,他对民族干部的培养和民族教育事业发展的主张 ,迄今仍不失指导意义     

民族英雄周保中

本文为当代著名历史学家、民族学家马曜教授回忆抗联战士、民族英雄周保中的文章.20世纪50年代初,周保中同志曾任中共西南局委员、西南军政委员会委员、云南省军政委员会副主任以及云南民族学院第一任院长等职.在纪念我院建院50周年之际发表该文,对于了解民族英雄周保中一生的革命经历,具有珍贵的历史资料价值和纪念意义.     

邓小平与新中国第一条铁路——成渝铁路的修建(上)

正大西南解放后,邓小平任中共中央西南局书记、西南军政委员会副主席、西南军区政治委员。解放伊始,百废待兴,在邓小平的提议下,西南军政委员会作出的第一个重大决策就是修建成渝铁路。成渝铁路西起成都市,东抵重庆市,全长505公里,于1950年6月15日开工,1952年7月1日建成通车。这是我国西南地区第一条铁路干线,也是新中国成立后中国人民依靠自己的力量,自力更生修建的第一条铁路。     

邓小平与西南民族教育事业的创立和发展

新中国建立后,西南局奉党中央之命,担负起解放和建设大西南的重任。邓小平深知培养少数民族干部是实现这一重任的关键,迅速创办民族学院,做好长期为民族地区的发展输送人才的准备。西南三所民族学院的创立和发展是在他的亲切关怀下实现的,他对民族干部的培养和民族教育事业发展的主张,迄今仍不失指导意义。     

西南民族学院选址及管理模式决策过程考释

［摘要］筹建民族学院，是中央政府为推行民族政策、实施民族区域自治、培养民族干部而制定的一项重大战略。建国初期，中央及各大区民族学院的相继筹建与民族区域自治在民族地区的开始实施构成当时民族工作的两个重点。西南民族学院，作为辐射包括川、康、滇、黔、藏诸省区在内的西南地区培养民族干部的最高学府，其筹建过程与民族地区建政过程彼此交织、互为助援，筹建期间在学校选址、管理模式上的诸多讨论，深刻反映着当时中央及西南军政委员会对少数民族施政的基本思路。将西南民族学院的建校史纳入共和国初期民族地区建政的宏观视野，梳理其筹建过程中的种种讨论及权衡，不仅可进一步厘清这一学校产生、发展的渊源脉络，更可由中探析建国初期中共在民族地区施政的基本方略。     

进一步提高认识,做好民族学院干训工作

民族学院是党和国家为解决国内民族问题培养少数民族干部而创办的社会主义新型学校。1950年,中央人民政府政务院批准了《培养少数民族干部试行方案》和《筹备中央民族学院试行方案》。根据这些方案,1951年6月11日,在北京成立了中央民族学院,设立干训班,并在西北、西南、中南和有关省、区也成立了民族学院,均设有干训班。根据工作需     

中国西南少数民族地区的民族高等教育

西南民族高等教育业已形成由多个子系统组成的完整的体系，具有多元文化的丰富性、多民族性、多语性等鲜明的特色，发挥了和正发挥着为培养民族干部，促进后进民族实现“历史跨越”和弘扬民族文化，传播现代文明，为民族文化变迁导向，以及促进民族地区的“历史再飞跃”──实现现代化的不可代替的巨大功能。     

价值观的新课题:文化变迁中的西南民族价值传承研究

在当前全球化、多元化、现代化的时代背景下,西南民族价值传承是价值观研究的一个特别有意义的新课题。需要通过深入系统的调查研究,全面把握西南各民族具有核心意义的价值观的心理结构和外在表现,弄清西南各民族文化价值观的载体及其传承方式,对西南各民族的核心价值观进行系统分析和评价,进而提出努力构建新时代背景下的先进的西南民族文化价值体系对策。     

民族干部教育培训供需模型的实证研究

界定民族干部教育培训的内涵、民族干部教育培训的供需主体,构建民族干部教育培训供需模式,展开对民族干部教育培训供需模型的实证研究,根据民族干部教育培训的三阶段设计民族干部教育培训供需模型的评价指标,并对设计问卷的数据进行统计与检验,找出民族干部教育培训供需模型的五个特征因子,提出民族干部教育培训机构应紧紧把握当前形势,加强民族干部教育培训供给侧改革与创新研究,努力提高干部教育培训的质量和效果。     

2005年来的西南民族研究综述

本文就我国2005年以来的西南民族研究情况进行了归纳和总结,文章着重对西南民族史研究、民族经济与社会发展研究领域内的研究状况进行了梳理,以期为今后进一步开展西南民族研究提供参考和借鉴.     

关注西南民族发展的重大问题推进西南民族地区农村改革和科学发展——中国西南民族研究学会第十四次年会综述

由中南民族大学与中国西南民族研究学会联合召开的"中国西南民族研究学会第14次年会"2008年10月在武汉召开.年会的主题是改革、和谐、发展,关注的热点是西南民族发展的重大问题、认知中国民族学的"华西学派"、构建和发展中国西南民族研究学会青年论坛、推进中国西南民族地区农村改革和科学发展.这里对这次会议从三个方面做一个简短的总结.     

西南人类学民族学研究的历史、现状与展望

"西南民族学研究"主要指我国大西南地区的民族学即文化人类学研究,它是广义的"民族研究"中的一个部分。以地理范围论,是指对四川、云南、贵州、西藏、广西、重庆,以及湘西、鄂西等地各少数民族和民族地区有关这类学科的研究。反思西南民族学研究的历史与现状,大致可以分为三个阶段:1949年以前是西南民族学研究的初创时期;20世纪50、60年代,是西南民族学研究的第二阶段,即对西南民族进行大规模调查研究的重要时期;20世纪80年代初至今,是西南民族学研究承上启下的发展时期。从目前的研究状况来看,今后还有许多亟待加强的工作:注重我国民族学理论与方法和学科体系的建设;编好西南各民族完整的民族志;继续整合力量,深入开展西南民族的综合与专题基础研究;将各民族特色文化的研究引向深入;鼓励民族学与其他学科的交叉发展;加强民族学的应用研究。     

西南民族地区生态旅游发展战略的选择——基于SWOT的分析

生态旅游是实现旅游可持续发展的重要途径,并不断受到旅游界的热宠,西南民族地区发展生态旅游具有很多优势,依据生态旅游相关理论研究西南民族地区生态旅游的发展具有重要意义.本文在研究生态旅游发展的基础上,运用SWOT分析法对西南民族地区生态旅游发展的优势、劣势、机遇和威胁等方面进行了全面分析论证,并据此提出了西南民族地区生态旅游发展的战略选择.     

学术与学会的里程——李绍明先生谈中国西南民族研究学会的发展

李绍明教授长期致力于西南区域人类学和民族学界的交流、合作与发展。为了推动西南各省区民族研究的合作与创新,20世纪80年代初,马曜、李绍明、何耀华、余宏模、平措次仁和童恩正等联合西南地区民族学界的同仁,发起并成立了"中国西南民族研究学会"。该学会的成立推动了西南地区的人类学、民族学研究的进一步深入和发展,学会的有关研究成果现已构成了中国人类学与民族学研究中的重要组成部分。回顾中国西南民族研究学会自成立以来开展的重大学术活动,有助于进一步了解西南区域人类学、民族学研究的历史和现状。     

建设忠诚干净担当的新时代民族干部队伍——学习习近平总书记关于民族干部工作的重要论述

正确认识和全面把握习近平总书记关于新时代党的民族工作的重要论述,是做好新时代民族干部工作、不断提升民族干部队伍建设水平的前提条件。习近平总书记围绕民族干部工作的战略地位、特别要求、干部教育、队伍建设作出的系统深入全面的论述,是建设忠诚干净担当的新时代民族干部队伍的理论指南。可从时代维度、使命维度、实践维度、能力维度深刻领会新时代党对做好民族干部工作的新要求,即党的民族干部教育观是不断深化与发展的过程,民族干部工作是一项事关党的民族工作大局的关键任务,是民族地区巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的客观要求,是提高民族干部民族事务治理能力和水平的迫切需要,是新时代铸牢中华民族共同体意识的重要保障。     

民族干部培养工作中亟待解决的一个问题——对民族学院生源的思考

目前,我国培养民族干部的途径有多种,但主要的途径是大、中专学校的教育培训。少数民族中的大中专毕业生越多,民族干部的来源就有了可靠的保证。 在培养民族干部的大专院校中,十多所民族学院是一支重要力量。民族学院的根本任务就是为民族地区培养干部和各类专门人才。由于民族学院基本上都设在内地,建校时间也较长,学校干部教师中又有不少民族同志,因而它具有内地其它普通院校和民族地区的大专院     

建国以来西南少数民族地区社会发展研究综述

西南民族地区是我国少数民族最多的地区,呈现出民族种类众多、自然环境复杂、经济发展滞后、社会发展不平衡、民族文化多样等特点。西南民族地区的安全、稳定、发展与国家的安全、稳定及人民共同富裕紧密相关。对西南少数民族地区经济社会的发展国家重视、学界关注。新中国建立60多年来,国内外学者对西南少数民族地区经济社会发展的研究,主要集中在中央对西南民族地区社会发展政策支持研究、发展历史和民族关系研究、社会稳定与国家安全研究、经济社会发展现状研究和经济社会发展对策研究几个方面。     

民族干部的胜任特征与素质分析

在西部大开发战略的实施过程中,需要一大批优秀的民族干部,民族干部的培养关系到西部开发的成败和社会的和谐发展。现代领导科学认为,领导干部执政能力和胜任特征有关,民族干部选拔和培养工作必须基于民族干部的胜任特征,认识民族干部胜任特征是民族干部队伍建设的关键。     

青海民族干部队伍建设的回顾与思考

大力培养少数民族干部,是党和国家的民族政策的一个重要组成部分,是民族工作和组织、干部工作的一项重要内容,是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣发展,进一步贯彻和完善民族区域自治制度,彻底解决民族问题的关键。党和国家历来重视民族干部的培养,从毛泽东、周恩来一直到现在的中央负责同志,一贯强调大力培养少数民族干部和各种建设人才的问题。